Synthèse

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

Les psychoses précoces, dont les autismes, posent de douloureuses questions au coeur et à la raison. La psychanalyse, surtout à partir de Mélanie Klein, et plus récemment avec Bruno Bettelheim, mais aussi grâce à l'École anglaise (Segal, Meltzer, Tustin) et française (Aulagnier, Chiland, Diatkine, Lebovici, Soule) éclaire d'un nouveau jour cette énigme. La première partie de l'ouvrage décrit la thérapie d'enfants autistiques : Youri, Baptiste, et psychotiques : Noël, Louis et Roger. Dans la deuxième partie, l'auteur part du modèle théorique que Piera Aulagnier propose dans « La violence de l'interprétation » et qui analyse notamment le rôle fondamental de la mère dans la construction de la psyché infantile. Il agence ensuite les innombrables pièces d'un puzzle fournies par douze années de thérapies d'enfants psychotiques. Il raconte comment un nourrisson dont la mère vit à l'occasion de sa naissance une détresse immense, peut s'organiser et s'installer dans un univers de préhistoire ; ce sont les autismes confusionnels ou obsessionnels. Il décrit comment une mère qui ne parvient pas à rompre la fusion initiale - et normale - avec son nourrisson fait vivre à celui-ci une perpétuelle excitation masochiste. Ce sont les psychoses primaires sadomasochistes. Il analyse enfin les effets sur l'enfant d'une angoisse parentale à propos du sexe. L'enfant ne parvient pas à accéder au langage et au statut de « sujet ». Ce sont les psychoses préverbales. Sans pouvoir espérer de résultats spectaculaires, une psychothérapie psychanalytique de groupe permet à de tels enfants de se mettre en scène une vie plus heureuse.

L'éducation devient une nécessité vitale pour tous dans un monde en pleine mutation. Cette éducation doit permettre à chacun d'ouvrir ses fenêtres sur le monde pour mieux comprendre les problèmes auxquels l'humanité est affrontée aujourd'hui. Plusieurs séjours en Amérique du Sud ont permis à l'auteur d'ouvrir les yeux sur l'importance de l'éducation à l'échelle planétaire. Ce livre pourrait aussi bien s'intituler : Les bienfaits de l'éducation pour tous. On y trouvera les grands moments d'une conquête qui n'est pas encore terminée : celle du droit de tous et de toutes à une formation suffisante. Et cette formation suffisante n'est pas aujourd'hui seulement nécessaire, elle est de plus en plus longue et permanente. Une conviction simple anime tout l'ouvrage : à savoir qu'éducation et développement - le développement des personnes et des peuples - sont liés, pour le pire et le meilleur. On parie ici pour le meilleur. Le regard du lecteur, surtout, se sentira attiré par l'avenir. À quel monde devons-nous nous préparer et préparer nos enfants ? Que pouvons-nous faire pour vaincre la faim, diffuser la santé, construire la paix ?

Qu'il le veuille ou non, qu'il le sache ou non, tout homme est devenu aujourd'hui un citoyen du monde. Un monde sans frontières, traversé par les ondes, les pollutions, mais aussi les idées et les mouvements sociaux. Notre vie quotidienne est conditionnée par les événements les plus lointains. Et notre comportement ici influence l'existence des hommes là-bas... Nous ne pouvons plus nous désintéresser de ce qui se passe aux antipodes aussi bien qu'à nos portes. Pour maîtriser notre destin particulier, il nous faut désormais comprendre le monde entier. Cette compréhension devient, hélas ! de plus en plus difficile. L'actualité va si vite qu'à peine formulées, les conjectures des hommes politiques et des experts se trouvent démenties. Après quarante ans de guerre froide, l'après-guerre s'achève. Les blocs se désagrègent ; le soleil de la croissance se lève en Extrême-Orient ; la Maison européenne se reconstruit ; la démocratie s'étend à l'est de l'Europe... Des forces nouvelles surgissent et s'affirment : économiques et financières, mais aussi sociales. Les minorités, l'écologie, le religieux entrent en politique. Simultanément, de nouveaux défis nous sont lancés : déséquilibres démographiques, sous-développement, menaces sur l'environnement, éclatement de l'État-nation... Nous sommes entrés dans un monde complexe, instable et imprévisible. Porteur de craintes, mais aussi d'espoirs. Ce livre voudrait jalonner ce nouveau paysage international, y planter des repères, en dessiner, les contours, en esquisser les grandes lignes. Pour que tout homme puisse s'y reconnaître, il faut une boussole pour ce nouveau monde. C'est l'ambitieux et modeste dessein de l'auteur. Au moment où les peuples à t'Est de l'Europe, en Afrique, en Asie, en Amérique latine reprennent leur destin en mains, il souhaite apporter aux lecteurs un guide sur ce chemin d'un monde de nouveaux citoyens. Ce livre s'inscrit dans le projet général de cette collection : mieux comprendre, pour mieux agir.

Après avoir analysé une abondante documentation pluridisciplinaire et parcouru le territoire équatorien en tous sens, des mangroves de l'archipel de San Lorenzo aux rives du Napo, du Golfe de Guayaquil aux glaciers du Cotopaxi, des paramos du Carchi à la vallée du Catamayo, Jean-Paul Deler nous explique les modalités qui ont conduit à la formation d'un "espace national" équatorien. De l'époque pré-colombienne à l'Équateur contemporain, en passant par la colonisation ; des contraintes naturelles, et des discontinuités majeures (telles qu'entre hautes et basses terres, grandes ou petites exploitations rurales, par exemple), vous découvrirez un espace national qui compte parmi les plus élaborés.

Retrace les grandes lignes de l'histoire africaine du XXe siècle, du processus de colonisation aux États postcoloniaux. Étudie les principaux changements sociaux et culturels en prenant en compte les phénomènes de rupture et de continuité. Présente les enjeux de l'historiographie relative au continent africain. Copyright Electre

Le 1er janvier 1999, environ onze pays européens auront la même monnaie : l'euro. Trois années plus tard, les pièces et billets en euros se substitueront aux anciens billets et pièces. Cet ouvrage : - présente les objectifs et les origines de la monnaie unique ; - décrit les modalités de sa création ; - examine les conséquences de celle-ci sur les entreprises et les ménages ; - envisage l'avenir de l'euro et sa place dans le système monétaire et financier international.

Discréditée par la révolution keynésienne, la théorie quantitative de la monnaie connaît un regain de popularité dans les années 60 et 70 grâce aux travaux de l'école monétariste, un courant qui s'identifie largement aux analyses de Milton Friedman. Cet ouvrage : - analyse les propositions des monétaristes et montre qu'elles sont identiques à celles de leurs prédécesseurs classiques ; - retrace l'essor des thèses monétaristes et le recul correspondant du keynésianisme ; - explique les raisons théoriques et empiriques du déclin du courant quantitativiste à partir des années 80.

Sous la variété des expériences théâtrales du XXe siècle, existe-t-il certaines lignes de forces communes propres à définir une nouvelle esthétique du théâtre moderne ? Pour tenter de répondre à cette question, cet ouvrage : - retrace les principaux mouvements de l'histoire du théâtre, d'Aristote à nos jours ; - définit leur originalité ; - analyse les raisons de leur succès ou de leur échec auprès du public ; - illustre, par de nombreux exemples, Jarry, Claudel, Artaud, Meyerhold, Brecht, en quoi le parti pris de la modernité s'exprime, contrairement au passé, par le refus progressif de la soumission de la scène à la réalité.

L'explication de textes à l'oral est un exercice codifié qui exige de la rigueur et de la méthode. Il faut, en effet, maîtriser un certain nombre de techniques pour éviter la paraphrase ou le commentaire impressionniste. Cet ouvrage : - aborde ces techniques d'approche et d'analyse, dans un souci d'efficacité qui n'exclut nullement le plaisir du texte et de la littérature ; -propose une méthode qui permet, à la fois, de s'attaquer à tous les types de texte et de rendre compte de leur spécificité.

Les politiques conjoncturelles sont mises en cause au niveau national par les mutations structurelles de l'économie mondiale. Cet ouvrage : - analyse les principaux mécanismes des instruments budgétaires et monétaires de la politique conjoncturelle ; - décrit l'évolution de leur efficacité, en rapport avec les transformations du contexte structurel : mondialisation des échanges et de la finance, basculement des idées dominantes ; - envisage les perspectives ouvertes par la coordination internationale, notamment au niveau européen.

Ce livre porte sur les relations entre parents et enfants. Un parmi d'autres. Le point de vue de l'auteur est pourtant particulier. Un point de vue acharné à mettre au clair tout ce qui est impliqué dans le fait d'aimer un enfant, d'aimer ses enfants. Ce qui est au coeur de l'ouvrage, page après page, est une certitude : il faut aimer ses enfants. Mais c'est aussi une question : comment, aujourd'hui, les aimer en vérité ? Dans notre culture et dans notre vie personnelle, l'enfant est devenu, pour beaucoup, le bien affectif le plus précieux qui soit. C'est sa chance. C'est aussi son risque. Aimer n'est pas, en effet, une évidence première. C'est une oeuvre à accomplir. Quel prix faut-il payer pour bien aimer ses enfants ? L'amour est une nébuleuse, dont l'auteur cherche à discerner quelques contours. Et d'abord les contours imaginaires : tout parent rêve son enfant, comme tout enfant rêve ses parents. Aimer n'est-il pas passer du rêve à la réalité ? La réalité, c'est l'éducation, l'argent, l'autorité : comment aimer et éduquer tout à la fois ? Comment aimer à travers les rapports d'argent, et ce qu'ils signifient symboliquement ? Comment maîtriser la violence qui, toujours, risque de renaître entre ceux qui s'aiment ? Au terme de l'ouvrage, le maître mot est celui d'échange : aimer c'est donner, recevoir, rendre. Difficiles et exigeants échanges de la vie quotidienne à travers le corps, la sexualité, les objets, la parole, pour vivre ensemble. Cet ouvrage n'est pas une somme de recettes. Il interroge, propose des chemins de réflexion, suscite des attitudes avec les enfants. Il est tout à fait adapté pour des recherches collectives, et pour une interrogation personnelle. Il permet de réfléchir sur les questions de la vie de tous les jours posées par les enfants : la vie affective et sexuelle, l'autonomie et la socialisation, l'argent de poche, l'autorité, le dialogue, l'éducation. Cet ouvrage n'est pas un ouvrage froid. Sans être passionnel, il est passionné. Peut-il en être autrement, quand l'amour des enfants est une question et une passion pour l'auteur lui-même ? Peut-être l'auteur a-t-il seulement cherché à mettre un peu de raison dans cette passion qui le travaille. Le lecteur est invité à faire de même, chacun à sa manière.

Pour permettre aux étudiants de DEUG, IUFM, prépas, de s'initier à ce courant de la philosophie, préparer leurs exposés et leurs dossiers, réviser leurs partiels et leurs examens. « Copyright Electre »

Biotechnologie, la signification de ce mot est encore mystérieuse pour beaucoup. Et pourtant la grande aventure a commencé il y a plusieurs millénaires lorsque les hommes se sont mis à faire de la bière, du fromage ou du pain. Ils utilisaient sans le savoir les prodigieuses capacités du monde invisible, le monde des microbes. L'aventure s'est poursuivie à la fin du XIXe siècle. Louis Pasteur est à l'origine du formidable essor de la biologie industrielle : les antibiotiques, les vitamines et bien d'autres substances produites par les microbes ont transformé la vie des hommes. Aujourd'hui, la biotechnologie connaît un spectaculaire regain d'intérêt. Les progrès accélérés de la biologie ouvrent des voies nouvelles inconcevables jusque-là : en 1978, pour la première fois, un microbe ayant subi une "manipulation génétique" s'est mis à produire une hormone du cerveau. L'homme a désormais accès aux commandes des mécanismes de la vie. C'est un nouveau pouvoir, inquiétant pour les uns, facteur de progrès pour les autres. Certains n'ont pas manqué d'évoquer "le meilleur des mondes", imaginant des monstres maléfiques s'échappant des laboratoires. La réalité, plus prosaïque, n'en représente pas moins un champ d'applications dont il est encore difficile de mesurer toute l'étendue : l'agriculture, la santé, la chimie, l'énergie, la pollution, sont les secteurs les plus concernés. Et, bien que ses potentialités soient loin d'être toutes explorées, la biotechnologie constitue déjà l'enjeu d'une âpre compétition internationale. Ce livre s'adresse à un très large public. Il s'efforce de mettre en lumière les questions que beaucoup se posent sur les progrès de la biologie et son impact sur notre vie personnelle et sociale. Une place importante est faite aux explications scientifiques afin de permettre à chacun de démêler, dans ce qu'il lit ou entend, la part de la science et celle de la science-fiction.

Le changement ne serait-il qu'un thème à la mode ? Et le discours sur la crise culturelle le remède à nos inquiétudes ? A la fois actrice et produit du changement, la culture est, au coeur de la crise actuelle, le point de convergence de nos interrogations. Qu'il s'agisse de la famille, des problèmes de santé, d'environnement, de morale ou de tout autre problème social. Ce livre, destiné en priorité aux étudiants de sciences humaines, s'adresse à tous ceux qui se sentent concernés ou préoccupés par le changement culturel, plus particulièrement par la crise des valeurs, dans un monde secoué par des événements dont le caractère spectaculaire risque parfois de masquer les enjeux de transformations plus profondes. L'ouvrage est constitué de sept chapitres qui se répartissent en trois volets. o Le premier consacré aux problèmes généraux du changement : - Conscience et idéologies du changement - Une conception nouvelle de la culture - Les visages du changement o Le second illustre le changement social et la dynamique culturelle à partir de trois observatoires : - Le grand remue-ménage de la famille - Le mirage de la santé - La fête, indicateur de rupture o Le troisième volet insiste sur les rapports de l'identité culturelle et du changement social et souligne l'interrogation sur les réponses qu'appelle ce monde nouveau. Plus de 400 références correspondent au désir d'inciter à la lecture des divers travaux et publications pour nourrir notre réflexion personnelle.

Les idéologies ont des noms familiers : nationalisme, libéralisme, socialisme, communisme, fascisme... Des noms qui claquent comme des drapeaux... ou comme des injures. Elles font partie de l'air que l'on respire, du temps que nous vivons. Elles mobilisent les passions, canalisent les enthousiasmes ou excitent la haine ; elles collent si bien à la peau de ceux qui y adhèrent qu'elles sont leur conception du monde, leur manière d'être et d'agir. Vivre en homme et en citoyen conscient le temps des idéologies, vouloir participer activement à l'histoire que tisse l'action des hommes, exige de s'interroger une fois en profondeur sur la question des idéologies, de leur origine, de leur nature et de leurs fonctions dans la réalité sociale qu'elles contribuent à maintenir ou à transformer. Les idéologies font peur : presque toujours, le sang humain a été versé au nom et au cours des affrontements idéologiques ; notre siècle, hélas