FeniXX réédition numérique (Pocket)

Dans le miroir d'un café new-yorkais, se reflète le hideux visage d'Harriet, défigurée dans un accident de voiture. En lisant un article du « New York Times », elle apprend qu'à des milliers de kilomètres de là Zelda, une jeune Égyptienne violée, déshonorée et condamnée par ses frères, subit elle aussi le pire des martyres. Qu'ont en commun ces deux tragédies ? Pourquoi ce calvaire lointain émeut-il l'Américaine jusqu'au plus profond de l'âme ? En secret, elle décide de partir à la rencontre de Zelda. Au rendez-vous de la laideur et de la souffrance, ces deux mortes vivantes vont tenter de réapprendre à vivre et à aimer en pleine lumière.

À quel âge peut-on véritablement parler de mensonge ? Mentir a-t-il un sens particulier pour l'enfant ? Quelle attitude adopter face au mensonge de l'enfant ou de l'adolescent ? Dire la vérité est-il toujours nécessaire ? Quel rôle jouent les parents dans l'absence de sincérité ? Est-il souhaitable de vouloir tout savoir ? Certains mensonges sont-ils acceptables ?

Bien que peu explorée, l'histoire coloniale est l'un des aspects les plus singuliers de l'histoire de France. Des premières découvertes faites au nom de la couronne au XVIe siècle à la prise armée du Tonkin, de la rivalité franco-britannique à l

Comment s'exprime la souffrance d'un adolescent ? Comment faire face à un conflit entre parents et adolescents ? Quels sont les risques d'un dialogue inexistant ? À qui s'adresser pour éviter le pire ? Comment aider un adolescent qui le refuse ? Quelle est la frontière entre un problème d'adolescence « normal » et un problème anormal ?

Depuis 1971, la loi donne aux salariés la possibilité de développer leurs compétences par la formation, car les métiers se transforment rapidement et profondément, et aujourd'hui plus personne n'est assuré de pouvoir vivre sur le capital de connaissances que lui a donné sa formation initiale. Mais la plupart des gens connaissent mal la formation continue : ou ils ne savent pas clairement définir les objectifs qu'ils se fixent ou ils craignent des expériences décevantes. Pourtant elle est et reste un atout important en termes de carrière et d'évolution professionnelle. « Le plan individuel de formation », dans un langage clair et pratique, a pour but d'aider à bien jouer de cet atout indéniable. Il permet de faire le point sur bon nombre d'idées reçues, de bien formuler l'objectif et les enjeux qui s'y rattachent, de choisir la bonne formation et de la transformer en facteur de succès.