Collection Pour la vie

Les parents ont à coeur le développement de leur enfant, et se demandent souvent comment le favoriser. Mais comment s'y prendre ? Comment encourager la créativité, l'autonomie, le langage ? Les solutions sont toutes simples, efficaces et à portée de main. Les parents découvriront que bon nombre de moments du quotidien peuvent facilement être transformés en activités stimulantes ! Ce guide ludique leur propose des activités variées qui touchent toutes les sphères du développement de l'enfant. Divisé en trois groupes d'âge (0-18 mois, 18 mois-3 ans et 3-6 ans), il présente une centaine d'activités sous forme de fiches numérotées présentant : ola sphère de développement touchée (il peut y en avoir plusieurs pour une même activité); ola description de l'activité (comment la réaliser) et sa finalité (en quoi elle est intéressante); oles précisions et précautions à prendre pour profiter au mieux de ces moments partagés de même que les adaptations possibles. En gardant à l'esprit qu'on apprend mieux en s'amusant, les parents trouveront dans ces activités inédites, celles dont ils se souviendront ou celles qu'ils inventeront, des clés pour stimuler avec le sourire le développement de leur enfant, dans le plaisir et la complicité.

Alors que plus de la moitié de la population mondiale parle au moins deux langues et que les situations qui plongent les familles dans des univers multilingues se multiplient, de plus en plus de parents sont interpellés par le bilinguisme. Or, contrairement à la croyance populaire, l'apprentissage de plusieurs langues chez les enfants ne va pas de soi. Il requiert des années d'efforts persistants. Mais par où commencer ? Les parents ont souvent bien des questions à cet égard : > Le bilinguisme peut-il entraîner des difficultés pour apprendre à parler ? > Faut-il privilégier une langue ou l'autre à la maison ? > Comment transmettre ou protéger la langue maternelle de la famille ? > Faut-il s'inquiéter si un enfant s'exprime en mélangeant plusieurs langues ? > Qu'en est-il des possibles troubles du langage en situation de bilinguisme ? Ce livre s'adresse autant aux familles monolingues qui veulent que leur enfant apprenne une deuxième langue qu'aux familles issues de l'immigration qui parlent une ou plusieurs langues différentes de la langue de leur pays d'accueil. Il fournit de nombreuses stratégies utiles et applicables au quotidien pour appuyer l'enfant et lui assurer une compétence bilingue durable. Il est également une ressource incontournable pour les éducateurs, pour les enseignants et particulièrement pour les orthophonistes. S'appuyant sur les études les plus récentes, l'autrice nous fait découvrir les multiples effets positifs du bilinguisme, que ce soit au point de vue cognitif, socioculturel, éducationnel ou identitaire. Chose certaine, un bilinguisme réussi passe par la valorisation de la langue maternelle, afin de favoriser le développement global des enfants et préserver la diversité linguistique.

Devenir parent soulève mille questions sur le développement de l’enfant. Tout sur le développement des 0-6 ans offre des réponses claires et illustrées, pour accompagner chaque étape avec sérénité et découvrir le plaisir d’être parent au quotidien.

Au coeur de ce livre: l'éveil au monde comportemental du bébé et à cette incomparable communication qui s'établit avec le temps !

Entre 2 et 6 ans, les enfants apprivoisent et décodent le langage. À leur propre rythme, ils emmagasinent des connaissances importantes qui les accompagneront toute leur vie. Mais que faire quand on suspecte ou que l'on constate des difficultés d'acquisition chez l'un d'eux ? L'apprentissage des sons et des phrases propose des moyens concrets et enrichissants pour favoriser le développement du langage tout en s'amusant ! Il convie à faire avec l'enfant un voyage sur la route du langage et à découvrir ses composantes et ses particularités tout en évitant certains pièges. Bricolages, jeux, comptines, livres, exercices stimulants... c'est un guide interactif, coloré et complètement adapté aux besoins de celui qui cherche à mieux communiquer. Un outil efficace et précieux pour tous les parents, éducateurs et enseignants !

Montréal, le 6 juillet 2015. L'estime de soi concerne tous les âges. Quoi de mieux que de s'y attarder le plus tôt possible! Le guide Quand les tout-petits apprennent à s'estimer... présente les principales notions théoriques concernant les besoins et l'estime de soi des jeunes enfants. Basé sur des objectifs et des attitudes éducatives spécifiques, il favorise le développement des sentiments de confiance, d'appartenance et de réussite ainsi que la connaissance de soi chez les enfants d'âge préscolaire. Mettant de l'avant un contenu concret et une iconographie amusante, cet ouvrage contient une cinquantaine d'activités d'animation clairement présentées et plusieurs dessins à reproduire. Il s'adresse particulièrement aux étudiants, éducateurs et intervenants des domaines du service de garde et de la petite enfance, mais également aux parents.

Offert dans une toute nouvelle présentation, le présent ouvrage présente de façon concrète et très accessible les principales notions concernant l'estime de soi. Grâce aux nombreux questionnaires et exercices que le livre contient, les parents peuvent mieux accompagner leur adolescent et l'encourager à vivre des expériences positives et du succès.