A CORPS
À partir de sa clinique, Anne-Marie Latour développe un modèle nouveau et unifié du développement psychocorporel, de ses troubles et de leur abord thérapeutique, utile pour tous les professionnels s'intéressant au corps. Entre programmes innés, vitalité singulière et contexte relationnel, l'enfant construit un échafaudage corporel en perpétuel remaniement, parfois stabilisé, parfois vacillant. L'auteure montre comment la thérapie psychomotrice, en accueillant le patient, et non uniquement son trouble, comme un acteur de sa croissance, peut transformer l'inévitable en possible : rendre le corps à nouveau affectable, habitable, pensable. L'espace de la salle de psychomotricité avec ses différents objets y est utilisé comme un espace bon à symboliser et bon pour symboliser. Les actions, les manipulations, les jeux, les narrations y mobilisent à la fois la sensorimotricité et la capacité à mentaliser ce qui arrive. En effet, la psychomotricité se fabrique dans une combinaison dynamique et constante entre l'expérience « d'avoir » un corps et celle « d'être dans » son corps. Sans chercher à réduire ce paradoxe. « Ce livre nous donne matière à penser ; parsemé d'exemples, il est le reflet d'une clinique psychomotrice qui, sans renier les différentes influences qui l'ont construite, peut désormais se penser par elle-même. » Bernard Meurin
Fidèles compagnons des humains, les chevaux, solides, pacifiques, profondément sociaux, ont également la capacité de savoir communiquer et partager. Dans le cadre des soins psychiques ils peuvent être de véritables alliés des patients et des soignants en favorisant une rencontre à la fois corporelle, sensorielle et émotionnelle. Réunis par la FENTAC, les différents auteurs, aux formations initiales plurielles, témoignent de leurs approches et de leurs postures professionnelles. Ils évoquent le cadre thérapeutique, sa fiabilité et sa fonction contenante et stabilisatrice. Les récits cliniques autour de Camille, Mamadou, Dora, Pierrette ou Charles, et tous les autres, enfants ou adultes, souffrant de handicaps physiques, sensoriels, de troubles du comportement ou du spectre autistique, incarcérés ou malades, montrent que les thérapies avec le cheval ouvrent de nouvelles voies, là où la parole ne suffit plus. « Le soin relève d'un partage éthique entre soignants et soignés dans le respect des uns et des autres. C'est là que s'inscrivent les thérapies avec le cheval car celui-ci partage son être avec autrui sous le regard bienveillant du soignant, créant ainsi un espace bien-traitant de sociabilité, si nécessaire aujourd'hui. » Françoise Giromini
Sa pratique psychanalytique avec des patients qui ne rentrent pas dans la cure « type » (adultes et enfants très malades ou bébés et parents...) a conduit Régine Prat à interroger les origines de la vie psychique. En confrontant l'apport des recherches en neurosciences, en embryologie, en développement, mais également en anthropologie à son expérience clinique, elle propose d'appeler « Tact-Pulsion » la pulsion primaire issue du toucher, qui correspond à la première sensation fonctionnelle dans le développement embryologique. Par cette expérience primaire du toucher, se constitue une mémoire de forme qui jouera le rôle de fil rouge pour tout le développement psychique, centré sur les modalités de contact avec soi-même, et avec l'autre et l'environnement. Cette hypothèse novatrice a des conséquences cliniques importantes pour tous les thérapeutes engagés dans des traitements supposant d'établir, de rétablir ou libérer les capacités de contact chez le sujet.
La question du corps et des liens corps/psyché est au coeur de l'enjeu de la santé mentale, des théories et des pratiques soignantes en psychiatrie et de la recherche sur les souffrances des êtres humains quels que soit leur âge et leurs pathologies. Les auteurs rendent compte de diverses expériences cliniques et élaborations techniques, psychopathologiques ou théoriques autour de la problématique du corps, à l'écoute du corporel et de ses manifestations dans différents dispositifs de soin, d'accompagnement et autres médiations thérapeutiques, conduits en individuel ou en groupe. Ils explorent le corps psychique dans le développement de l'enfant et son ancrage culturel ainsi que dans les pathologies touchant le corps ou s'exprimant par le corps à différents âges de la vie : manifestations somatiques, agressivité et violence, handicap, autisme, troubles du comportement... L'ouvrage déploie une pensée clinique éclairée par un questionnement éthique qui prend la mesure de cette tension « entre corps et psychisme ». Il est issu des travaux de l'association Corps et Psyché témoignant de vingt années de recherches.
La danse comme médiation psychomotrice constitue un outil de choix dans l'accompagnement des patients - bébés, enfants ou adolescents porteurs de handicap, adultes ou personnes âgées - et dans le suivi de problématiques aussi diverses que les troubles psychopathologiques ou les atteintes plus strictement fonctionnelles. Dans cet ouvrage très complet, organisé autour de six situations cliniques articulées aux savoirs théoriques actuels, l'auteur décrit les grands enjeux psychomoteurs de la médiation danse comme le tonus et la posture, la sensation, les perceptions et les représentations du corps, la temporalité et la spatialité. « J'ai souhaité dépasser certains préjugés sur la danse, qui dans l'inconscient collectif est encore très souvent pensée comme une pratique esthétique et performative. A plus forte raison lorsqu'elle est envisagée comme médiation psychomotrice, la danse n'est pas à concevoir dans une technicité opératoire, ni même en référence à un standard morphologique de muscles saillants et de grâce. Il faut idéalement partir d'un corps naturel, débarrassé de pratiques technicistes du corps, qui imposent des standards inatteignables pour bon nombre de patients. Car en réalité la danse n'est pas la propriété de quelques-uns, elle appartient à tous les corps, quels que soient leurs âges, leurs genres, leurs proportions, ou leurs capacités physiques à se mobiliser. »
« Accordanse » est un dispositif de soin médiatisé par la danse à destination des mères et des bébés vulnérables. Approche novatrice en psy-périnatalité, elle soutient la construction d'un lien primaire de qualité entre la mère et le bébé lorsque celui-ci peine à se mettre en place. Cet ouvrage précise sa méthode, son cadre et ses enjeux thérapeutiques ainsi que son intérêt dans la recherche clinique. En effet, « Accordanse » s'est révélé efficace dans le dépistage précoce et le traitement de la dépression ou du retrait relationnel du bébé, de la dépression maternelle et du trouble du stress post-traumatique. En expérimentant une rythmicité et un accordage harmonieux avec elle-même et avec ses propres états tonico-émotionnels, la mère est amenée à s'ajuster à l'état affectif de son bébé. L'espace que la danse crée entre la mère et le bébé leur permet tour à tour d'initier la relation. Ils deviennent enfin sujets, créateurs d'une chorégraphie singulière de la rencontre primordiale. « Remercions Lucia Stella d'entrouvrir aux soignants de la périnatalité la porte de ce monde de la danse où le rapport au mouvement dans l'espace est un point de départ pour la pensée et où la question des appuis s'entend autant dans ses aspects concrets que métaphoriques et psychiques. » Dominique Mazéas
Cet ouvrage étudie le « tissage » de la sensorialité corporelle avec le langage qui, dès la vie foetale et jusqu'à l'âge adulte, fait le substrat de la relation et de la communication du sujet avec son environnement. C'est cette présence perceptive qui nous fait renaître, à chaque instant, au milieu de la nature en prenant conscience que nous sommes une partie d'elle ! Pour approfondir la compréhension de ce qui se joue entre le corps et le langage, Kostas Nassikas a réuni et fait travailler ensemble des spécialistes de diverses disciplines (pédopsychiatres, psychologues, psychanalystes, sociologues, sémioticiens-linguistes, orthophonistes-chercheurs). A partir de leur expérience, ils montrent comment cette sensorialité corporelle participe à la vie psychique consciente et inconsciente en s'articulant aux signes du langage. Leurs analyses portent sur l'implication du corps dans les gestes qui sont générateurs des signes. C'est notamment le cas des expressions adolescentes qui passent particulièrement par le corps et parfois uniquement par celui-ci (scarifications, addictions, etc.). C'est aussi le cas des différents codages sociaux auxquels le corps participe.
Dans notre époque agitée, l'excitation, l'agitation, les troubles de l'attention et de la concentration sont des symptômes d'appel plus que fréquents, chez les enfants, mais également chez les adolescents et les adultes. Et les thérapeutes - les psychomotriciens entre autres - cherchent à répondre au mal être (voire aux désorganisations) des patients, mais aussi au malaise sociétal, par tous les moyens techniques : méditation, travail sensoriel, remédiation, hypnose, etc. La notion de détente ouvre le premier jalon de cette réflexion. Qu'est-ce que la détente ? Comment peut-elle s'installer dans le corps du bébé, de l'enfant, de l'adolescent, de l'adulte ? Quel est ce processus interne qui accompagne la construction psychocorporelle et qui permet la régulation tonico-émotionnelle ? Enfin, comment et pourquoi ce point d'appui important - ce régulateur interne qui permet de calmer l'angoisse et de contenir l'excitation - peut-il se perdre ou ne jamais se construire, entraînant troubles et symptômes somatiques et psychocorporels graves.
Depuis trente ans, les manières de nous occuper de nos bébés - comment les nourrir, les porter, les manipuler - ont radicalement changé et sont parfois un sujet de débat et de controverses récurrent dans les familles et les cercles d'amis... Ce livre offre des outils clairs et documentés pour comprendre les raisons de ces bouleversements. Les jeunes parents sont souvent angoissés devant leurs toutes nouvelles responsabilités et désormais d'autant plus démunis que les « façons de faire » des générations précédentes ont été discréditées. La médecine conventionnelle ne répond pas toujours à leur inquiétude lorsque « tout va bien », que les pleurs des tout-petits ne signent pas une pathologie avérée mais juste une étape du développement « normal », comme les coliques ou les poussées dentaires. Ils vont donc chercher des recours thérapeutiques alternatifs pour apaiser les symptômes de leurs bébés et leurs angoisses. Grâce à de larges enquêtes menées auprès de thérapeutes et de parents, ce livre se penche sur deux pratiques fortement sollicitées : d'une part, les « toucheurs », guérisseurs de Sarthe et de Mayenne, qui exercent dans le secret des familles depuis des générations ; et d'autre part, les ostéopathes, professionnels aujourd'hui reconnus et plébiscités au niveau national. Retraçant l'histoire récente des recommandations données aux parents et des pratiques des soignants, ce livre apporte des éléments permettant de comprendre sans juger les besoins des individus et leur capacité à construire des réseaux de soins et d'accompagnement en accord avec leurs systèmes de pensée. Alors que les manipulations des corps des bébés par les soignants sont de moins en moins tolérées, le contact entre le corps de la mère et celui du nourrisson est, lui, plus que jamais encouragé (par l'allaitement maternel, le portage, les massages...). Dans ce contexte d'apparent paradoxe, l'ostéopathie apparaît comme une voie de compromis entre des injonctions sociétales contradictoires : toucher mais sans être intrusif, être efficace mais avec douceur, agir rapidement mais en prenant le temps de l'écoute, s'impliquer personnellement tout en gardant une distance professionnelle, et, par-dessus tout, s'adapter à l'individualité du patient en tenant compte de son contexte global, familial, économique et émotionnel. Le succès de cette pratique et de ce toucher met en lumière une série d'attentes populaires complexes et sophistiquées et au-delà, un ensemble de représentations du corps de la personne à « accompagner ».
Le corps est une construction, physique autant que psychique. Celle-ci peut être déficiente, inachevée, mise à mal par des circonstances diverses (traumatisme, maladie...) mais aussi par le contexte relationnel et émotionnel. En effet, le corps se construit et fonctionne dans le lien, dans la rencontre, l'interaction. Le corps n'est pas seulement ce qui me permet d'être là et d'entrer en relation, il est relation et intrication avec le monde. Ce processus ne s'arrête qu'avec la mort. Dans cet ouvrage très complet, Benoit Lesage explore ce qu'est un corps, ce qu'il nous donne à vivre, à partir de sa pratique : pratique personnelle sensible du mouvement, de son expressivité, qu'il s'agisse de techniques somatiques (eutonie, Feldenkrais...), d'arts énergétiques (yoga, tai-chi-chuan, qi gong, arts martiaux), de thérapie manuelle, de danse, de théâtre ou des arts du cirque. Et pratique professionnelle : thérapies engagées dans la médiation corporelle, le psychocorporel, enseignements des approches corporelles, sportives, artistiques... A partir de nombreux exemples cliniques qui balaient un large champ d'expérience, l'auteur élabore une méthodologie nourrie par des références théoriques transdisciplinaires. Il fournit ainsi de précieux outils de lecture et de travail.