VST-VIE SOCIALE ET TRAITEMENTS

Le champ des métiers travaillant avec l'humain, relevant d'approches pluridisciplinaires (sociologie, philosophie, pédagogie...), voit arriver de nouveaux savoirs, présentés à tort ou à raison comme innovations scientifiques. Si, effectivement, du côté des sciences (neurosciences par exemples) ces apports peuvent, et doivent, venir enrichir le champ des connaissances sur l'Homme, ils prennent souvent une place hégémonique, venant quasiment imposer un éclairage unifactorielle (et une solution aux difficultés), éliminant par là les autres approches, du moins dans ce qui en est véhiculé auprès des non-spécialistes. Dans le même temps, le social, la santé, le médico-social ont vu arriver les savoirs économiques et administratifs, tendant, eux aussi, à prendre le pas sur une approche plurielle et complémentaire des accompagnements. Enfin, que dire des avancées des technologies numériques (applis, IA) qui, là aussi, se fraient une place du côté des solutions apportées dans les accompagnements ? Comment les professionnels accueillent-ils ces savoirs dans leurs pratiques ? Qu'est-ce que cela vient nous dire sur notre rapport aux savoirs ?

La participation des personnes accompagnées constitue aujourd'hui un principe central dans le travail social et le champ du soin : participation aux projets, implication dans la vie de l'établissement, notamment via les conseils de la vie sociale instaurés par la loi de 2002 (dont le rôle demeure essentiellement consultatif). On évoque aussi fréquemment l'adhésion, ou le consentement, des personnes accompagnées aux soins et aux projets... alors même que ceux-ci sont majoritairement pensés par d'autres pour elles. Ces évolutions s'inscrivent dans une volonté de limiter les abus de pouvoir et de rendre les relations entre institutions, professionnels et usagers plus égalitaires. Il s'agit de reconnaître pleinement les personnes accompagnées comme des citoyens à part entière, sujets et acteurs de leur parcours, en référence aux principes d'autodétermination et d'empowerment. Cette ambition se heurte toutefois à des réalités persistantes : situations de dépendance, rapports de pouvoir asymétriques, personnes concernées qui, pour beaucoup, ignorent leurs droits. Comment rendre dès lors les lieux du social et du soin réellement démocratiques ?