Technologie de l'action sociale
Cet ouvrage propose des modèles, des outils et leurs applications pratiques pour aider à l'exercice des cadres de la santé, des chercheurs, des soignants et des personnes pratiquant les métiers de l'éducation et de la formation dans le champ de la santé. A partir d'une approche de la santé publique tissée avec les sciences de l'éducation, ce livre a pour fonction de mettre à la disposition des acteurs de santé des savoirs issus de la recherche en didactique pour mieux évaluer, organiser et diriger leurs activités professionnelles d'éducation, de formation et de soin.
La mise en oeuvre des dispositions de la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale n'est pas simple : Comment concilier liberté et protection, comment concilier intimité et vie collective, etc. ? A destination des professionnels du secteur, cet ouvrage est un début de réponse construit à partir de la capitalisation d'expériences portant à la fois sur les modalités de mise en oeuvre des droits des usagers et sur les outils qui en garantissent l'effectivité.
"Vache folle", "grippe aviaire", "grippe porcine" : ces mots connaissent dans toutes les sociétés un retentissement sans précédent. Ils évoquent à la fois des pathologies gravissime et le risque d'une pandémie. Ces mots ont le pouvoir de créer des psychoses à l'échelle mondiale. Les contributions ici présentées étudient articles de presse et ouvrages de différents pays consacrés aux crises sanitaires, de nos jours ou dans le passé.
Une famille "ordinaire" tout à coup bousculée par la naissance, à 5 ans d'intervalle, de deux enfants sourds. Dès lors, plus rien n'est ni ordinaire ni facile. Mais, paradoxalement, cette entrée dans le monde du handicap va susciter une dynamique passionnante et donner un sens nouveau à toute une vie. Ce livre est un témoignage militant en faveur d'un véritable droit à l'intégration et à la parole pour les personnes sourdes, promouvant une méthode pour y parvenir (le Langage Parlé Complété).
Cet ouvrage se propose d'aborder les questions que rencontre tout visiteur d'un malade hospitalisé ou d'une personne âgée hébergée en institution. Les plus engagés rencontreront de nombreuses difficultés tant psychologiques que pratiques ou institutionnelles. Le présent ouvrage apporte un certain nombre de réponses à leurs questions et constitue un "manuel" de base simple, illustré de très nombreux exemples.
A quels objectifs répond le choix de scolariser un enfant handicapé en milieu ordinaire ? Combien d'enfants handicapés suivent une scolarité ordinaire à l'école primaire ? Comment les parents, les enseignants et les directeurs d'école jugent-ils l'intégration scolaire ? Dans quelle mesure une intégration scolaire remet-elle en cause l'organisation de l'école ? Comment les élèves ordinaires se comportent-ils face à leurs camarades handicapés ?
Il existe des territoires entiers où sévit l'insécurité en France, et ces territoires sont constitués massivement de logements HLM. Les premières victimes sont les locataires, et les auteurs de cette insécurité sont souvent impunis. Non, la police et la justice ne sont pas inactives, mais la pénalisation ne peut tout résoudre. Les HLM font partie des contributions nécessaires à la sécurité.