Le fil rouge - Section 2, psychanalyse e

La collection psychanalytique Le fil rouge comprend deux sections : l'une, de caractère général, dirigée par Christian David et Michel de M'Uzan ; l'autre, de psychanalyse et de psychiatrie de l'enfant, dirigée par René Diatkine, Philippe Jeammet et Serge Lebovici. Le fil rouge ne s'adresse pas seulement aux spécialistes de la discipline, mais aussi aux lecteurs de plus en plus nombreux qui cherchent dans la psychanalyse le moyen de mieux approfondir maint problème de la vie quotidienne, et de mieux comprendre les diverses images que l'homme d'aujourd'hui est conduit à se faire de lui-même. On y trouvera des ouvrages appartenant à la période classique, en particulier des traductions de grands textes psychanalytiques mal connus dans notre pays ; des publications étrangères choisies parmi les plus marquantes des dernières années ; enfin des travaux en langue française - de psychanalyse pure ou confinant à d'autres secteurs des sciences humaines - les plus propres à manifester la continuité du « fil rouge » invisible que Freud sut découvrir dans la texture profonde de la vie.

L’asthme de l’enfant ne se réduit pas à une simple maladie respiratoire : il révèle aussi des enjeux psychiques profonds.

Comment concilier psychanalyse, pédagogie et éducation pour accompagner les enfants psychotiques et autistes ?

Le travail de Serge Stoleru et de Martine Moralès-Huet dans la Recherche Parentalité à Bobigny a fait d'eux des pionniers dans l'approche thérapeutique de patients et de familles qui refusent les cadres psychothérapiques classiques : les familles « à problèmes multiples » (problèmes psychopathologiques, socio-économiques, etc.). L'approche psychothérapique ici exposée cherche à effectuer une prévention très précoce de la psychopathologie du nourrisson et à apporter une aide aux parents. Les thérapies commencent dès la grossesse ; elles peuvent se poursuivre des années après la naissance. Un contact direct avec les familles est assuré par des visites à domicile régulières. Et on réalise des évaluations standardisées et rigoureuses de l'évolution des enfants : elles donnent actuellement des résultats très encourageants. Les progrès décisifs dont ce livre présente le bilan intéresseront non seulement psychiatres, psychanalystes et psychologues, mais également tous les professionnels de santé ou travailleurs sociaux amenés à travailler auprès de nourrissons ou de familles à problèmes multiples.