Folies d'enfance
Comment concilier psychanalyse, pédagogie et éducation pour accompagner les enfants psychotiques et autistes ?
L'application de la politique de secteur depuis une trentaine d'années a permis de réaliser une certaine continuité des soins en psychiatrie de l'enfant. Une équipe longtemps stable, clairement référée à la psychanalyse, témoigne ici du caractère pluridisciplinaire de son travail avec les enfants psychotiques et autistes : la pédagogie et l'éducation y ont joué un rôle de premier plan, accompagnées par un travail de réflexion sur les contre-attitudes des membres de l'équipe. La pratique des psychanalystes ne s'y résume pas à la réalisation de traitements. Il ne suffit pas qu'ils apparaissent nécessaires, il faut qu'ils soient réalisables... Les mouvements et les sens de leurs indications sont examinés soigneusement. Des évaluations effectuées sur d'anciens patients bien au-delà de l'adolescence y sont exposées dans leurs aléas et leurs incertitudes. Elles interrogent la notion même d'évaluation et la nature du travail effectué à un moment où la pression des faits économiques risque de faire perdre de vue les questions qu'elles posent.
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shield_question Foire aux questions
Folies d’enfance est un ouvrage rare qui allie théorie psychanalytique et pratique de terrain, offrant un éclairage précieux sur l’accompagnement des enfants psychotiques et autistes. Il permet de comprendre comment une équipe pluridisciplinaire, stable et expérimentée, a su intégrer pédagogie, éducation et psychanalyse pour proposer des soins adaptés et continus. Ce livre est une ressource inestimable pour les professionnels de la santé mentale, les éducateurs et les familles confrontées à ces défis.
L’ouvrage explore plusieurs thèmes centraux : la politique de secteur en psychiatrie infantile, le rôle de la psychanalyse dans l’accompagnement des enfants psychotiques et autistes, l’importance de la pluridisciplinarité (pédagogie, éducation, soins), et la réflexion sur les contre-attitudes des soignants. Il aborde aussi la question délicate de l’évaluation des patients à long terme, dans un contexte où les enjeux économiques peuvent influencer les pratiques.
Folies d’enfance s’adresse en priorité aux professionnels de la psychiatrie infantile (psychanalystes, pédopsychiatres, psychologues, éducateurs), mais aussi aux étudiants en psychologie ou en sciences de l’éducation, ainsi qu’aux familles d’enfants concernés par l’autisme ou la psychose. Son approche accessible et concrète en fait un outil utile pour tous ceux qui s’intéressent aux enjeux des soins en santé mentale chez l’enfant.
Avec ce smartbook, vous pourrez interroger directement le texte sur des aspects précis : « Quels sont les principes de la politique de secteur appliqués dans ce livre ? », « Comment l’équipe a-t-elle intégré pédagogie et psychanalyse dans son travail ? », « Quels exemples concrets de prise en charge d’enfants psychotiques ou autistes sont décrits ? », ou encore « Quelles critiques sont formulées sur l’évaluation des patients à long terme ? ».
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