La littérature d'idées

Le célèbre Discours de la servitude volontaire, au programme des 1re générale et technologique, suivi du parcours littéraire «  "Défendre" et "entretenir" la liberté  ». Dans une édition spéciale bac de français pour faciliter la préparation à l'épreuve.   L'oeuvre Au milieu du xvie siècle, en plein essor de l'humanisme, la France voit éclater révoltes paysannes et conflits entre catholiques et protestants. Le jeune Étienne de la Boétie, étudiant en droit, écrit alors son Discours de la Servitude volontaire, dans lequel il interroge la légitimité de toute autorité, mais partage également une inquiétude  : et si la servitude n'était pas imposée, mais librement consentie  ? Par sa puissance subversive jamais démentie, ce bref texte, signé du fameux ami de Montaigne, s'est imposé comme un classique de la philosophie politique et de la littérature d'idées.   Le parcours «  "Défendre" et "entretenir" la liberté  » En complément de l'oeuvre, un groupement problématisé d'une dizaine d'extraits de textes de penseuses et penseurs qui, de Jean de La Fontaine à Monique Wittig en passant par Diderot et Rousseau, questionne la fragilité de l'exercice de la liberté à travers les époques.   Le dossier Toutes les ressources utiles au lycéen dans le cadre de sa préparation du bac de français  : o un avant-texte pour situer l'oeuvre dans son contexte o au fil du texte  : - des points d'étape - des «  clés  » pour expliquer les passages emblématiques, en vue de l'oral du bac o dans le dossier qui suit le texte  : - des fiches de synthèse sur l'oeuvre et le parcours - des sujets guidés pour l'écrit et l'oral du bac - des fiches de méthode   Les ressources en ligne Dans le guide pédagogique, téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, l'enseignant trouvera une séquence complète et tous les corrigés  : des questionnaires au fil du texte, des lectures d'images et des sujets de bac.

Le texte intégral des Lettres d'une Péruvienne, au programme des 1re générale et technologique, suivi du parcours littéraire «  Un nouvel univers s'est offert à mes yeux  ». Dans une édition spéciale bac de français pour faciliter la préparation à l'épreuve.   L'oeuvre Enlevée à son Pérou natal par des conquistadors espagnols, Zilia est conduite de force en Europe où Déterville, un jeune Français, la prend sous sa protection et entend l'épouser. Dans des lettres adressées à Aza, son fiancé resté au pays, la jeune Inca confie ses peurs et ses émerveillements face à une société qu'elle ne comprend pas et qui parfois la révolte. Roman épistolaire au succès phénoménal lors de sa parution,  Lettres d'une Péruvienne constitue un magistral plaidoyer pour le droit à la différence et une vibrante défense de l'émancipation des femmes.   Le parcours «  Un nouvel univers s'est offert à mes yeux  » En complément de l'oeuvre, un groupement problématisé d'une dizaine d'extraits de textes d'autrices et d'auteurs qui, de Montaigne à Jean-Christophe Bailly en passant par Alexandra David-Néel, sonde la manière dont la découverte d'un monde nouveau et parfois incompréhensible instruit, transforme et enrichit celui ou celle qui voyage.   Le dossier Toutes les ressources utiles au lycéen dans le cadre de sa préparation du bac de français  : o un avant-texte pour situer l'oeuvre dans son contexte o au fil du texte  : - des points d'étape - des «  clés  » pour expliquer les passages emblé

Le dialogue Entretiens sur la pluralité des mondes, au programme des 1re générale et technologique, suivi du parcours littéraire «  Le goût de la science  ». Dans une édition spéciale bac de français pour faciliter la préparation à l'épreuve.   L'oeuvre En 1686, alors que les découvertes de Galilée et de Descartes bouleversent la conception de l'univers, Fontenelle choisit de les exposer à un public élargi à travers les Entretiens sur la pluralité des mondes. Adoptant le ton léger d'une conversation galante avec une jeune marquise, l'auteur invite le lecteur à faire usage de sa raison en délaissant préjugés et superstitions. Cet ouvrage de vulgarisation scientifique, grand succès du vivant de son auteur, nous rappelle à quel point il est important, aujourd'hui encore, de diffuser les connaissances au plus grand nombre.   Le parcours «  Le goût de la science  » En complément de l'oeuvre, un groupement problématisé d'une dizaine d'extraits de textes de scientifiques et de penseurs qui, de Voltaire à Michel Serres en passant par Julie de Lespinasse, questionne la manière dont la littérature d'idées s'empare de la science pour en donner le goût et entretenir notre curiosité.   Le dossier Toutes les ressources utiles au lycéen dans le cadre de sa préparation du bac de français  : o un avant-texte pour situer l'oeuvre dans son contexte o au fil du texte  : - des points d'étape - des «  clés  » pour expliquer les passages emblématiques, en vue de l'oral du bac o dans le dossier qui suit le texte  : - des fiches de synthèse sur l'oeuvre et le parcours - des sujets guidés pour l'écrit et l'oral du bac - des fiches de méthode   Les ressources en ligne Dans le guide pédagogique, téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, l'enseignant trouvera une séquence complète et tous les corrigés  : des questionnaires au fil du texte, des lectures d'images et des sujets de bac.

Un texte personnel et philosophique d'Émilie du Châtelet, suivi du parcours littéraire «  La parole aux femmes  ». Dans une édition 1re bac de français, intégrant un cahier Lecture cursive.   Le texte Émilie du Châtelet, d'abord connue pour ses éminents travaux scientifiques, sonde ici la difficulté à trouver le bonheur, notamment pour les femmes. Pour elle, le bonheur se trouve certes dans mille petites choses du quotidien, mais aussi - et peut-être surtout - dans la passion de l'étude et l'autonomie affective que le goût de la connaissance confère à la femme dans ses liens avec les hommes. Une réflexion forte sur l'émancipation, dans une société du milieu du XVIIIe siècle où les relations sont encore très codifiées. Dans ce texte très personnel, Émilie du Châtelet livre ainsi la parole d'une femme engagée sur une question majeure du siècle des Lumières.   Le parcours «  La parole aux femmes  » Ce parcours interroge, à travers une dizaine de textes, la manière dont, grâce à la littérature, les femmes s'emparent d'une parole publique qui leur est souvent socialement déniée. De Hubertine Auclerc à Claire Marin, en passant par Olympe Audouard et Virginia Woolf, prendre la parole est ainsi pour ces autrices un moyen de dépasser les injonctions qui leur sont faites et de conquérir la place qui leur revient.   Le dossier Toutes les ressources utiles au lycéen dans le cadre de sa préparation du bac de français  : o un avant-texte sur le contexte historique et littéraire o au fil du texte, des explications linéaires de passages emblématiques o dans le dossier qui suit le texte  : - des fiches de synthèse - des sujets guidés type bac - une section spécialement destinée aux élèves de 1re  pour les aider à présenter le texte d'Émilie du Châtelet, au titre de la lecture cursive, lors de l'épreuve orale du bac de français   Les ressources en ligne Dans le guide pédagogique, téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, l'enseignant trouvera une séquence complète et tous les corrigés  : des questionnaires au fil du texte et des sujets de bac.

Un réquisitoire contre la peine de mort, suivi d'un parcours littéraire «  Écrire pour dénoncer l'injustice ». Dans une édition conforme aux nouveaux programmes de français en 2de, incluant notamment des prolongements artistiques et culturels et un dossier Nouveau bac.   L'oeuvre Dans l'attente de son exécution, un condamné à mort consigne ses pensées et réactions. À travers ce bref récit publié en 1829, Victor Hugo livre un vibrant réquisitoire contre la peine de mort, qui fit date dans l'histoire de la répression de la criminalité.     Le parcours «  Écrire pour dénoncer l'injustice » 9 textes des XIXe et XXe siècles au service de différentes causes  : de la dénonciation de l'esclavage à la défense des droits des femmes.   Le dossier Toutes les ressources utiles au lycéen pour étudier l'oeuvre dans le cadre des nouveaux programmes  : o un avant-texte pour situer l'oeuvre dans son contexte o au fil du texte, la rubrique «  Des clés pour la lecture linéaire » o après le texte  : - des repères sur l'oeuvre - un groupement de textes complémentaires sur la peine de mort - des sujets types pour l'écrit et l'oral du nouveau bac français   Des prolongements artistiques et culturels En complément du groupement de textes  : 6 oeuvres visuelles illustrant différents combats contre l'injustice, et des outils pour les analyser.   Et un guide pédagogique Sur www.classiques-et-cie.com. En accès gratuit réservé aux enseignants, il inclut tous les corrigés  : des questionnaires au fil du texte, des sujets de bac, des lectures d'images.

Le célèbre conte philosophique de Voltaire, suivi du parcours littéraire «  Le conte philosophique  ». Dans une édition 1re bac de français en couleurs, intégrant un cahier «  Lecture cursive  ». Jeune et naïf, Candide vit heureux au château de Thunder-ten-tronckh, vériparadis terrestre. Mais il en est chassé après avoir été surpris avec Cunégonde, la fille du baron dont il est éperdument amoureux. Son voyage l'emmène aux confins du monde et le confronte aux horreurs dont les hommes sont capables. Dans ce conte parodique, le philosophe des Lumières s'attache à contredire la doctrine de l'Optimisme selon laquelle « tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes possibles. » Le parcours « Le conte philosophique » Ce parcours étudie les spécificités de ce genre roi au XVIIIe siècle, mais s'intéresse également aux sources dans lesquelles il puise et à ses évolutions, notamment dans les romans à portée argumentative. Des prolongements artistiques viennent compléter ce groupement de textes. Le dossier Toutes les ressources utiles au lycéen dans le cadre de sa préparation du bac de français  :o un avant-texte pour situer le conte philosophique dans son contexteo au fil du texte  :- des points d'étape- des explications linéaires de scènes emblématiqueso dans le dossier qui suit le texte  :- des fiches de synthèse sur l'oeuvre et le parcours- des sujets guidés type bac- une section spécialement destinée aux élèves de 1re  pour les aider à présenter le texte, au titre de la lecture cursive, lors de l'épreuve orale du bac de français  Les ressources en ligneDans le guide pédagogique, téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, l'enseignant trouvera une séquence complète et tous les corrigés  : des questionnaires au fil du texte, des lectures d'images et des sujets de bac.

Deux des essais de Montaigne, parmi les plus marquants, suivis d'un parcours littéraire «  Notre monde vient d'en découvrir un autre  ». Dans une édition conforme aux nouveaux programmes de français du lycée, incluant notamment des prolongements artistiques et culturels et un dossier Nouveau bac.   L'oeuvre Dans ces deux essais, avec la liberté de pensée et de ton qui le caractérise, Montaigne dénonce les préjugés des Européens et s'insurge contre l'extermination des Indiens. Pour faciliter l'accès à l'oeuvre, le texte de Montaigne, annoté et commenté, est accompagné de sa traduction en français moderne (traduction de Guy de Pernon).   Le parcours «  Notre monde vient d'en découvrir un autre  » 10 textes pour comprendre comment la découverte du Nouveau Monde a ébranlé bien des certitudes. La réflexion est ordonnée selon ce plan : 1. S'émerveiller face au Nouveau Monde  2. Traduire, nommer, définir : être un passeur de la différence 3. Témoigner, prendre parti, construire une légende    Le dossier Toutes les ressources utiles au lycéen pour étudier l'oeuvre dans le cadre des nouveaux programmes  : o un avant-texte pour situer l'oeuvre dans son contexte o au fil du texte, la rubrique «  Des clés pour vous guider  » o après le texte  : - des repères sur l'oeuvre - un groupement de textes complémentaires «  Dénoncer les préjugés  » - des sujets types pour l'écrit et l'oral du nouveau bac français   Des prolongements artistiques et culturels Une sélection de 6 documents visuels faisant écho aux Grandes Découvertes, et des outils pour les analyser.   Et sur  www.classiques-et-cie.com, en accès gratuit o le guide pédagogique (réservé aux enseignants),  avec de nombreuses informations complémentaire et  tous les corrigés : des questionnaires au fil du texte, des sujets de bac, des lectures d'images o des extraits de l'oeuvre sonore réalisée avec HistOdio  

La fameuse tribune de Zola dans le cadre de l'affaire Dreyfus, suivie du parcours littéraire «  Écrivains et écrivaines engagés  ». Dans une édition 2de/1re bac de français, intégrant un cahier Lecture cursive.   Le texte Publié en Une du journal L'Aurore le 13 janvier 1898, sous la forme d'une lettre ouverte adressée au président de la République, «  J'accuse...  !  » est un texte coup de poing, qui dénonce avec force l'erreur judiciaire dont Alfred Dreyfus est victime. Dans cette tribune, qui ouvrira la voie à la révision du procès, Zola démontre avec éclat la puissance des mots au service de la vérité.   Le parcours «  Écrivains et écrivaines engagés  » En complément, un groupement de textes problématisé qui permet d'étudier comment des écrivains, de Voltaire à Édouard Louis, ont mis leur plume au service d'une cause à défendre et quelles formes ils ont donné à leur engagement.   Le dossier Toutes les ressources utiles au lycéen dans le cadre de sa préparation du bac de français  : o un avant-texte sur le contexte et les différents protagonistes de l'Affaire o au fil du texte, des explications linéaires de passages emblématiques   o dans le dossier qui suit le texte  : - des fiches de synthèse - des sujets guidés type bac - une section spécialement destinée aux élèves de 1re  pour les aider à présenter le texte de Zola, au titre de la lecture cursive, lors de l'épreuve orale du bac de français   Les ressources en ligne Dans le guide pédagogique, téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, l'enseignant trouvera une séquence complète et tous les corrigés  : des questionnaires au fil du texte et des sujets de bac.

Les livres V à XI des Caractères au programme de 1re générale, suivi du parcours «  La comédie sociale  ». Dans une édition spécialement conçue pour faciliter la préparation au nouveau bac de français.   L'oeuvre Dans Les Caractères, qu'il passa sa vie à écrire, La Bruyère décrit les moeurs de son siècle. Mêlant maximes, réflexions et portraits, il donne à voir les ridicules de ses contemporains et, à travers eux, les imperfections de la nature humaine. Une somme satirique au style acéré, qu'éclaire le regard du moraliste.   Le parcours «  La comédie sociale  » De Molière à Simone de Beauvoir, 10 textes qui dénoncent les faux-semblants de la vie en société.   Le dossier Toutes les ressources utiles au lycéen pour étudier l'oeuvre dans le cadre du nouveau bac  : o un avant-texte pour situer l'oeuvre dans son contexte o au fil du texte, des clés pour lire et expliquer des extraits emblématiques o dans le dossier qui suit le texte  : - des fiches de synthèse sur l'oeuvre et le parcours - des sujets guidés pour l'écrit et l'oral du bac - des fiches de méthode o des prolongements artistiques et culturels  sur le thème du parcours   Les ressources en ligne o Les extraits étudiés sont associés à une version sonore, enregistrée par un comédien, à laquelle le lycéen peut accéder immédiatement grâce à des mini-liens. o Dans le guide pédagogique, téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, l'enseignant trouvera tous les corrigés  : des questionnaires au fil du texte, des sujets de bac et des lectures d'images.

Sept dialogues philosophiques de Voltaire sur des thèmes clés du combat des Lumières. Un recueil percutant et toujours d'actualité.   L'oeuvre Deux volailles sur le point d'être tuées pour être mangées commencent à discuter entre elles du cruel sort qui les attend.  C'est le thème du premier des sept dialogues philosophiques, tous aussi drôles et brillants, qui composent cet ouvrage. Dans chacun d'eux, l'ironie de Voltaire se met au service de la dénonciation des préjugés et du combat pour la raison.   L'anthologie sur les valeurs des Lumières 20 textes clés, de Diderot, D'Alembert ou Montesquieu, pour illustrer les idées défendues ou combattues par les philosophes des Lumières.   Des documents complémentaires o Un corpus thématique : « Un procédé de la satire : le regard étranger » o Des documents iconographiques en couleur   Le dossier Avec toutes les ressources utiles au lycéen pour étudier l'oeuvre : o un guide de lecture au fil du texte o des repères et des fiches sur l'oeuvre o des sujets types pour l'écrit et l'oral du bac o des lectures d'image   Et un guide pédagogique Sur www.classiques-et-cie.com. En accès gratuit réservé aux enseignants, il propose une séquence de cours sur l'oeuvre et les corrigés des sujets de type bac.