Imaginer, sentir, raisonner : des histoi

Une sélection de contes des Mille et Une Nuits adaptés par Hélène Potelet d'après la traduction d'Antoine Galland. Dans une édition tout en couleurs, enrichie de nombreux outils pédagogiques en lien avec l'objet d'étude « Imaginer, sentir, raisonner : des histoires pour plaire et instruire » du nouveau  programme  de  français  en  5e.   Les contes Le sultan de Perse, trompé par son épouse, décide de se venger de toutes les femmes en faisant exécuter chaque matin celle qu'il aura épousée la veille. Mais Shéhérazade, qui s'est portée volontaire pour faire cesser cette barbarie, iimagine une ruse afin d'avoir la vie sauve  : conter chaque nuit au sultan une histoire palpitante, qu'elle interrompt le matin, en lui promettant la suite. Ce recueil comprend les plus célèbres de ces contes, dont «  Aladin ou  la  lampe merveilleuse  » et  «  Ali  Baba  ».   Les outils pédagogiques dans l'ouvrage o un avant-texte pour aborder l'oeuvre par les arts, la situer et préparer sa lecture o des questionnaires pour analyser chaque conte et enrichir sa culture o des activités complémentaires (étude de la langue, écriture, expression orale...) o un groupement thématique  : «  Arts et sciences au temps des califes  »   Le livre du professeur en ligne Dans le guide pédagogique, téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, l'enseignant trouvera un  descriptif complet de la séquence proposée et  les  corrigés des questionnaires.   Les versions numériques de l'ouvrage Deux formats  : o un ebook, disponible chez les e-libraires o via le KNE (https://mesmanuels.fr/), une version enrichie, projetable en classe

Le célèbre roman médiéval, dans une adaptation qui en restitue toute la saveur malicieuse et satirique. Dans une édition enrichie de nombreux outils pédagogiques, en lien avec l'objet d'étude «  Imaginer, sentir, raisonner  : des histoires pour plaire et instruire  » du nouveau programme de 5e.   L'oeuvre Dans cette sélection de quinze récits issus du roman médiéval, c'est Renart, le nargueur universel, qui tient la vedette et nous fait rire avec ses mille et une ruses.   Les compléments pédagogiques 1. Une première partie pour «  Bien démarrer  » et préparer sa lecture 2. Une rubrique «  Mon kit de mots  » pour se familiariser, à travers des activités ludiques, avec le vocabulaire récurrent dans le texte, afin de permettre une lecture plus fluide et enrichir son propre vocabulaire 3. Des quiz et des missions au fil du texte 4. Un carnet de lecture pour exprimer ses impressions, donner son avis 5. Une partie «  Explorer et comprendre  » qui se compose de trois étapes  : - un parcours de lecture analytique, «  Des histoires pour plaire et instruire  », avec des repères littéraires et des ateliers interdisciplinaires - un groupement de documents, «  Se nourrir aux dépens des puissants  », pour prolonger sa lecture - une enquête sur les animaux, miroir des vices humains avec une mission à remplir en collectant des indices tout au long de l'enquête   Le livre du professeur Dans le guide pédagogique, téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, l'enseignant trouvera un  descriptif complet de la séquence proposée et  les  corrigés des questionnaires.

En lien avec l'objet d'étude « Imaginer, sentir, raisonner : des histoires pour plaire et instruire » du nouveau programme de français en 5e, une sélection de fabliaux représentatifs de la littérature du Moyen Âge. L'anthologie o Douze fabliaux qui mettent en scène la société du Moyen Âge dans sa diversité : seigneurs et vilains, prêtres, marchands et brigands, maris et femmes..., Douze histoires savoureuses où la sagesse l'emporte sur la cupidité et la malice sur la bêtise. o En lien avec le thème « Résister au plus fort » du nouveau programme de français en 6e. Les compléments pédagogiques Sous la direction d'Hélène Potelet. o   L'ouvrage comprend également : - des repères sur l'époque et le genre des fabliaux ; - des questionnaires, avec des rappels de cours sur les notions en jeu ; - des textes en écho, pour construire une culture littéraire ; - un dossier « histoire des arts », avec des reproductions en couleur. o Pour finir : « Histoires à rire », qui regroupe des textes d'humoristes (A. Allais, F. Raynaud, R. Devos, etc.) s'inscrivant dans cette même tradition du rire sans méchanceté. o Et, sur www.oeuvres-et-themes.com, un guide pédagogique et des fiches photocopiables pour l'enseignant.