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Dans l'accompagnement et le soin des personnes âgées, les acteurs sont souvent confrontés à des comportements difficiles : un patient agressif, un monsieur sans réaction, une dame qui se sent persécutée... Comment comprendre ces comportements ? Et comment réagir pour accomplir sa mission auprès de la personne ? À partir de l'analyse de sept vignettes cliniques, les auteurs proposent une façon d'ajuster la relation au comportement du patient pour une interaction positive avec lui. Ils exposent ensuite les principes relationnels utiles à l'accompagnement des aînés. Un livre indispensable pour tous les acteurs intervenant auprès de personnes âgées.

Une présentation des pratiques professionnelles de l'accompagnement du jeu et du métier de ludothécaire   On retrouve à la fois des éléments théoriques, analysant la place du jeu et des ludothèques dans la société et leur contribution à l'intérêt général. Et des éléments pratiques qui portent sur la gestion d'une collection de jeux et sur l'accompagnement des publics. Un état des lieux inédit sur la place des ludothèques en France et les valeurs qu'elles portent. Avec l'évolution de la place du jeu dans la société, les ludothèques ont aujourd'hui le vent en poupe. Leur nombre est estimé à plus de 1200 équipements aujourd'hui en France, avec une tendance très marquée au développement de services « ludothèque » en bibliothèque. Des auteurs, spécialistes universitaires et de terrain des ludothèques, qui ont largement contribué à développer le métier de ludothécaire.

La référence aux valeurs est souvent négligée et mise en second par rapport aux urgences du moment. Or, l'importance des valeurs doit être réaffirmée avec force et ceci pour au moins trois raisons : - la montée des dérives gestionnaires, à tous les niveaux, qui conduisent à un rétrécissement des ambitions portées par des valeurs historiques qui ont été au fondement du travail social ; - un contexte de recherche de sens souligné par le Livre blanc du travail social, sur fond de segmentation des politiques, des institutions, des métiers ; - un doute croissant sur les finalités de l'action sociale qui amène, dans la pratique, à un flou sur les conduites à tenir ; ce doute engendre, par défaut de régulation et de reconnaissance sociale, une démobilisation de beaucoup de travailleurs sociaux et favorise la baisse d'attractivité des métiers du social. Mais le constat des menaces qui pèsent sur les valeurs du travail social, notamment celles ayant été intégrées à la définition du travail social dans le code de l'action sociale et des familles, ne peut pas faire perdre de vue une question centrale : ces valeurs sont-elles un socle intemporel ou sont-elles susceptibles d'évoluer ? Ce qui nous renvoie à un autre présupposé : parce que ces valeurs s'inscrivent dans une histoire, elles ont un avenir. Pour autant, en est-on si sûrs ?

Alors que l'actualité exalte la domination, la force, la hiérarchie entre les sexes et les genres dans un incroyable retour en arrière, il est plus que jamais important de s'intéresser aux transformations du masculin et aux résistances au changement. Christine Castelain-Meunier, qui en a fait depuis longtemps son sujet d'études, a relevé le défi et engagé une enquête sociologique (questionnaires et entretiens approfondis) auprès d'hommes de différents milieux sociaux et culturels, de différentes générations, habitant dans différentes régions de France. Son état des lieux l'a étonnée elle-même.

« Être parent, c'est avoir un enfant et s'en occuper. Cela paraît naturel, évident. Mais l'expérience des parents d'enfants polyhandicapés nous invite à interroger cette évidence et à explorer cette réalité. En effet, elle fait passer à l'avant-plan les relations de soin qui se nouent entre le parent et l'enfant, et dont celui-ci dépend pour vivre et grandir. Elle en rend ainsi visibles les multiples facettes et questionne l'idée que l'on pourrait être parent en dehors de ces relations. » À travers les récits de parents d'enfants polyhandicapés qui ont besoin d'un accompagnement tout au long de leur vie, Myriam Winance explore la parentalité comme acte créateur : être parent est une invention permanente avec son enfant singulier. Nourrir, laver, bercer, mais aussi grandir ensemble, se raconter : le soin - sous toutes ses formes - constitue le creuset où se construit leur relation. L'auteur interroge la tension entre différence et similitude qui traverse le quotidien de ces familles. Comment fabriquent-elles leur ordinaire et y inscrivent-elles l'extraordinaire de l'enfant ? Loin de toute ambition biographique, leurs écrits apparaissent comme un acte qui prolonge les pratiques de soin. Ils relèvent d'un véritable travail existentiel : les faire exister en tant que parents et enfant dans l'espace privé de leur relation interpersonnelle, mais aussi, pour les autres, dans l'espace partagé d'une publication.

Ce livre propose une exploration approfondie de plusieurs approches et dispositifs de médiation par la boxe, développés dans des contextes variés : psychiatrie, protection de l'enfance, insertion sociale, justice des mineurs, institutions spécialisées, structures médico-éducatives, associations de lutte contre la précarité ou encore en libéral.  Des dispositifs qui s'adressent à des publics spécifiques, souvent vulnérables ou marginalisés, tels que : les femmes victimes de violences sexuelles, les personnes ayant vécu des traumatismes liés aux parcours migratoires (exil, guerre, déracinement), les jeunes en centre éducatif fermé, en foyers, en détention ou en rupture sociale, les publics en situation de handicap physique ou psychique, les personnes souffrant d'addiction Des auteurs professionnels (psychologues, psychanalystes, art-thérapeutes, éducateurs, sophrologues ou intervenants dans le champ socio-éducatif) engagés. Participation de Richard Hellbrunn créateur de la psychoboxe. Témoignages de André Zeitoun, boxeur professionnel et coach de boxe internationalement reconnu et de Safia Carré, créatrice du podcast Les combattantes qui met en lumière les parcours des boxeuses professionnelles. 

Le flou sémantique qui entoure la notion d'épigénétique est bien réel. Pour certains, l'épigénétique correspond à l'étude des mécanismes qui conduisent à l'émergence de nouvelles fonctions au cours du développement d'un organisme vivant ; le champ est alors particulièrement vaste et dépasse largement le seul cadre de la génétique. Pour d'autres, l'épigénétique doit se limiter au contexte génétique, plus précisément à l'étude de la régulation des gènes nécessaires au développement de l'organisme. Enfin, pour d'autres encore l'épigénétique ne se conçoit que dans le cadre de la reproduction. Reproduction cellulaire ou reproduction sexuée de l'organisme lui-même. Comment expliquer que des mécanismes de régulation génétique se transmettent lors de la division cellulaire ou de la reproduction ? Comment expliquer que certaines caractéristiques des organismes se transmettent de génération en génération sans que cette transmission se fasse par le biais de l'ADN ? Il n'y a donc pas une épigénétique, mais des épigénétiques.