Collection IUFM
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- Préhistoire & Protohistoire
- Antiquité (jusqu'en 476)
- Moyen Âge (de 476 à 1492)
- Temps modernes (de 1492 à 1799)
- Époque contemporaine (depuis 1799)
- Histoire de France
- Histoire de l'Europe
- Histoire du Maghreb & du Moyen-orient
- Histoire de l'Afrique subsaharienne
- Histoire des Amériques
- Histoire de l'Asie
- Histoire de l'Océanie
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- Maternelle
- Primaire
- Collège
- Seconde & Lycée voie générale
- Lycée voie technologique
- Lycée professionnel
- BTS
- DUT
- Cahiers de vacances
- Soutien & Entraînement Maternelle
- Soutien & Entraînement Primaire
- Soutien & Entraînement Collège
- Brevet des collèges (préparation)
- Brevet des collèges (annales)
- Soutien & Entraînement - Seconde & Lycée voie générale
- Baccalauréat général (préparation)
- Baccalauréat général (annales)
- Soutien & Entraînement Lycée voie technologique
- Baccalauréat technologique (préparation)
- Baccalauréat technologique (annales)
- Soutien & Entraînement Lycée professionnel
- CAP & BEP - bac professionnel (préparation)
- CAP & BEP - bac professionnel (annales)
- Prépas scientifiques
- Prépas littéraires
- Prépas commerciales
- Classiques - Textes & Commentaires
- Ouvrages pédagogiques de référence
- Pédagogie
- Concours & Examens supérieur
- Langues
L'objectif de l'ouvrage est de proposer, pour l'école primaire, une nouvelle méthode d'enseignement et de travail. Cette méthode repose sur un principe simple : il faut, à la fois, prescrire à l'enfant ce qu'il est indispensable d'apprendre et qu'on ne peut abandonner à sa fantaisie, et lui laisser adopter et suivre l'ordre d'exécution de ses tâches et le rythme qui lui conviennent. À négliger la première exigence, on le laisse ignorant de ce qu'il lui est indispensable de connaître. À négliger la seconde, on le conduit à l'ennui ou à l'échec. La pratique personnelle de l'enfant P.P.E. est, au contraire, la procédure qui concilie ces deux impératifs.