ART DE LA PSYCHOTHERAPIE

Et si la thérapie systémique s'ouvrait pleinement aux sciences humaines? Dans cet ouvrage incisif, Thomas Will propose un pas de côté : faire dialoguer la pensée de Pierre Bourdieu avec la pratique clinique des systémiciens. Loin d'un simple exercice théorique, cette rencontre entre sociologie et systémique fait émerger une lecture inédite des conflits internes que vivent les individus et les groupes entre tradition et innovation, loyauté et liberté, audace et retenue. Contre l'idée d'une systémique cantonnée aux sciences dures, l'auteur revendique une approche profondément humaine, où les notions de capital, d'habitus, de culture et de pouvoir symbolique prennent toute leur place dans la lecture des dynamiques familiales et institutionnelles. En analysant les tensions sociales dans le champ thérapeutique, il invite à une posture clinique critique, engagée, capable de résister à l'aliénation et à la reproduction des normes. Ce livre invite à penser autrement, penser plus large en offrant un nouvel outillage conceptuel pour comprendre les enjeux sociaux à l'oeuvre dans chaque situation clinique. Un ouvrage essentiel pour les praticiens qui souhaitent élargir leur regard et faire du contexte sociologique un véritable levier clinique.

Alors que la parentalité lesbienne paraît relativement acceptée, la demande d'hommes gays à devenir pères suscite encore aujourd'hui de nombreux débats. L'accès des hommes homosexuels à la GPA soulève deux tabous : choisir de devenir père sans rapport sexuel avec une femme et choisir que l'enfant soit rendu par la femme qui l'a porté. L'homoparentalité masculine nous confronte aux questions complexes : que veut dire être parent, être mère ou père, qui incarne la fonction dite « maternelle » ? Avec sensibilité, ce livre apporte un nouvel éclairage sur la parentalité masculine. À travers 15 couples d'hommes, l'autrice explore les enjeux psychiques de l'homoparentalité masculine et interroge : o         le désir d'enfant de ces hommes, o         leur besoin de reconnaissance par la société et leur entourage, o         leur relation avec la mère porteuse o         la façon dont ils construisent leur vie familiale et celle de leurs enfants. Despina Naziri questionne l'existence d'un « instinct paternel » qui, à l'image de l'«instinct maternel», renverrait à des mouvements psychiques inconscients chez des hommes, homosexuels ou hétérosexuels, exprimant le désir d'engendrer et de prendre soin d'un enfant. Un livre qui bouscule les clichés sur l'homoparentalité masculine

L'éducation spécialisée est confrontée à une révolution : plus de 80 % des enfants et des adolescents pris en charge relèvent d'un diagnostic de syndrome de stress polytraumatique. Les travaux de Jean-Paul Gaillard, inspirés notamment d'expériences réussies dans de nombreux établissements, sont appuyés par les récentes découvertes en épigénétique. Ces dernières mettent en évidence chez les enfants et adolescents concernés un processus inhibiteur des gènes régulateurs du stress. La méconnaissance de ce trouble grave conduit trop souvent les professionnels de l'éducation spécialisée à persister dans des rituels « éducatifs » qui aggravent les difficultés de ces jeunes. Le modèle construit par l'auteur, qu'il a baptisé Sociothérapie, permet d'inverser ce processus grâce à une forme particulière d'accompagnement. Cet ouvrage fonde un nouveau modèle d'éducation spécialisée, qui impose une véritable refonte des modèles de la psychologie du développement et de la rééducation, ainsi que de la prise en charge pédopsychiatrique.

Quelle est lorigine des psychoses ? Quel est le rapport complexe entre maladies mentales et les problèmes qui touchent les familles ? Transformer un cabinet de consultation en centre de recherche : telle est lentreprise courageuse dont leffort va répondre à de telles interrogations. À cette fin, Mara Selvini Palazzoli a pratiqué des thérapies familiales dans un contexte très spécialisé : longue durée des séances (demi-journée), présence dune équipe de thérapeutes provenant dhorizons divers, supervision directe (grâce à lutilisation du miroir sans tain) et réflexion cas par cas sur les effets de la thérapie, basée sur lenregistrement écrit et audiovisuel de toutes les séances. En suivant cette ligne, Mara Selvini Palazzoli et ses collaborateurs ont innové dans la recherche en psychothérapie. En huit ans, une série invariable de prescriptions a été administrée à 149 familles avec des enfants gravement perturbés. De cette façon, les thérapies elles-mêmes sont utilisées comme un test puissant, permettant un travail complexe de comparaison, impossible avec les pratiques thérapeutiques habituelles. À travers lexpérience thérapeutique, le groupe des auteurs est parvenu à modéliser des processus interactifs familiaux appelés métaphoriquement jeux, conduisant un enfant vers la psychose. Certains lecteurs retrouveront, dans les histoires des familles décrites ici, déventuels aspects de leur propre histoire dramatique.