Pratique pédagogique

Lorsqu'on dit "audio-visuel", on pense surtout "visuel". Or les techniques sonores constituent un instrument pédagogique riche de possibilités et qui impliquent un acte pédagogique spécifique. Le son aussi bien que l'image est un support de l'imagination ; il appartient aux maîtres d'en faire l'expérience avec leurs élèves. A l'aide d'exemples choisis, à travers des analyses de situations, les auteurs montrent comment les techniques sonores peuvent être accessibles aux enseignants. Ce livre leur propose, en deux étapes, une approche technique du son et une exploration de ses diverses applications en classe.

L'importance de l'activité plastique à l'école pour le développement personnel de l'enfant n'est plus contestée aujourd'hui. Toutefois, savoir ce qu'il faut faire ne suffit pas pour entreprendre et réussir, encore faut-il savoir pourquoi et comment le faire. La difficulté de répondre à ces questions explique la stagnation de l'éducation artistique et la rareté des expériences d'activité plastique. Or, des réponses, on en trouvera de nombreuses ici : ce sont celles d'un artiste qui est aussi éducateur. Il apporte sa connaissance de l'outil et du matériau et sa confiance dans les ressources de l'enfant, de tous les enfants, pour inventer, créer, selon leurs goûts et les possibilités offertes par le milieu.