Amstramram

Lieux d'information pour les parents, et de soutien à leur professionnalisation pour les assistantes maternelles, les RAM se sont développés dans un contexte de pénurie des modes d'accueil collectif, de volonté de réduire les coûts pour les pouvoirs publics et d'officialiser le travail des assistantes maternelles. Qui sont les professionnelles qui font vivre au quotidien les RAM dans ce contexte institutionnel ambigu ? Pourquoi ont-elles décidé d'occuper un tel poste ? Comment conçoivent-elles leurs missions et parviennent-elles à exercer leurs fonctions dans ce flou institutionnel ? Comment se situe leur action à l'articulation de deux champs professionnels : la petite enfance et le social ? Monique Buisson, sociologue, a été ingénieur de recherche au CNRS.

Mis en place sous l'impulsion de la CNAF, les relais assistantes maternelles se sont largement développés. Leurs missions et les fonctions de leurs animatrices sont diverses puisqu'elles visent à répondre aux multiples demandes du terrain : des assistantes maternelles, des parents et des enfants. L'auteur, s'appuyant sur sa longue expérience dans le domaine de la petite enfance, sur une enquête auprès de nombreuses animatrices, soutient que les RAM doivent privilégier la question de la qualité de l'accueil des tout-petits et de leurs parents. Cela suppose d'oeuvrer à la professionnalisation des assistantes maternelles, notamment à travers l'animation des temps collectifs qui rassemblent adultes et enfants. Suzon Bosse-Platière est psychopédagogue, formatrice, intervenante spécialisée petite enfance auprès de plusieurs organismes. Avec la collaboration de Nathalie Loutre-Du Pasquier