FeniXX réédition numérique (G. Morin)

Tente d'ouvrir quelques pistes face aux nouveaux impératifs auxquels sont soumis les travailleurs sociaux. D'abord en recherchant dans l'histoire de leurs professions les fondements et la mutation de leurs valeurs, de la morale à l'éthique, du devoir au droit. Ensuite en présentant plusieurs méthodes de travail. « Copyright Electre »

Il existe un décalage entre le rôle effectif joué par les études qualitatives dans les entreprises, qui s'en servent notamment pour accompagner leurs développements, et la place accordée à cette discipline dans la littérature en marketing. Cet ouvrage contribue à y remédier Les méthodes projectives font partie prenante de la stratégie des marques. Elles ont le pouvoir de reformuler un concept, d'optimiser un mix marketing, d'en modifier les structures, les caractéristiques et les fonctions et finalement de les rendre plus cohérents et plus proches des attentes des consommateurs. Après avoir décrit la naissance de ces méthodes en France et le début de leur légitimité dans la plupart des entreprises françaises et internationales, l'ouvrage présente ces différentes méthodes : leurs fondements, qu'ils soient littéraires, philosophiques ou qu'ils relèvent des sciences humaines, leurs modes de fonctionnement, leurs avantages et leurs champs d'application. Tous les exemples développés sont inspirés d'études réelles et récentes. Entre raison et émotion, l'ouvrage donne tous ses droits à l'imagination, s'attachant à montrer ce que l'imaginaire possède comme logiques propres et à quel point il fait partie du réel et constitue le tissu qui nous relie aux objets du monde. Et le lecteur, professionnel du marketing ou étudiant en la matière, apprendra ainsi à utiliser ces « paroles d'images » !

Être parent avec une déficience intellectuelle ? La question n'est pas simple car elle touche à notre représentation intime de l'humain. Elle se pose de plus en plus souvent, une estimation proposant en 1995 le chiffre de 13 000 enfants nés de parents déficients intellectuellement. Curieusement pourtant, rien en langue française ne répond au besoin d'information des professionnels ni de la famille. C'est pour remédier à ce vide qu'un premier colloque a été organisé à Lille en novembre 1997 réunissant des intervenants de l'éducation spécialisée. L'ouvrage est inspiré des travaux de ce colloque et il s'articule autour de 3 axes : théorique, pratique et méthodologique. S'adressant aux professionnels de l'accompagnement spécialisé - éducateurs, assistants sociaux, délégués à la tutelle - mais aussi aux professionnels des services des milieux ordinaires - médecin, Protection Maternelle Infantile, etc - cet ouvrage inaugural veut jeter des bases de compréhension pour améliorer l'intervention, délaisser les rôles d'assistance et s'inscrire dans une dynamique de reconnaissance et de développement des compétences et de respect des individus, parent et enfant.