L'école fait souvent l'objet de débats chargés d'émotions personnelles et de slogans médiatiques, au point que nous peinons à séparer les réalités des préjugés et à nous faire une opinion réellement informée. Outil de dialogue entre les parents et les enseignants, ce guide revient sur l'histoire de l'école et présente l'organisation actuelle du système éducatif (formations, programmes...). Il aborde aussi des thèmes d'actualité : l'apprentissage de la lecture, l'éducation civique, la violence à l'école... Pour chacun, il s'appuie sur des statistiques et donne des éléments de comparaison avec les pays étrangers. Il développe en particulier les aspects concrets des dernières réformes. Parents - Enseignants - Éducateurs Avec une préface de Philippe Meirieu

Le cinéma n'est pas seulement un art et une technique, il est également une configuration de mondes. Plus d'un siècle après sa naissance, il se mesure, comme en son temps la perspective, à l'aune du sens commun. L'ouvrage traverse cinq philosophies, celles de Bergson, de Deleuze et Guattari, de Simondon, de Rancière et de Huyghe, en s'attachant à voir comment le cinéma et la pensée s'informent mutuellement et comment le cinéma peut tenir lieu de cadre du sensible dans notre rapport au monde. Cette traversée démultiplie les thématiques concernant notamment l'instrument, la machine et l'appareil, de même que les renvois entre auteurs pour mieux donner à voir une cartographie dynamique. Le cinéma est à l'heure de la construction, de même qu'à celle des nouvelles technologies, et ce, du numérique à l'intelligence artificielle.