Prof de philo
Et si enseigner la philosophie était avant tout un acte de résistance et d’espoir ? Prof de philo raconte le parcours d’un professeur passionné, confronté aux défis de l’éducation et à la quête de sens.
Plongez au coeur d'un long voyage, entrelaçant la vie captivante d'un professeur de philosophie avec l'art complexe de transmettre sa discipline. Découvrez la subtile alchimie entre autorité savante et pédagogie magistrale, où chaque mot prononcé devient une pierre précieuse dans l'édifice de la connaissance. Une exploration audacieuse du risque et du pari de la transmission du savoir, où la culture et la pensée autonome prennent vie. Embarquez pour ce voyage intellectuel unique, où les notions s'entremêlent et se révèlent dans un récit captivant qui vous invite à repenser la puissance de l'éducation.
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Jean-Yves Mercury
Jean-Yves Mercury, ancien professeur de philosophie en lycée, à l’université et à l’I.U.F.M d’Aquitaine, est un auteur contemporain spécialisé dans la phénoménologie et la pensée de **Merleau-Ponty**. Il a enseigné en France et à l’étranger, et intervient régulièrement au C.F.C.U.L. de Lisbonne. Son œuvre, marquée par une réflexion sur l’éducation, le corps, l’art et le langage, s’inscrit dans une démarche à la fois pédagogique et philosophique, explorant les enjeux de la transmission du savoir et la place de l’enseignant dans la société.
shield_question Foire aux questions
Prof de philo offre un regard unique sur le métier d’enseignant, mêlant récit personnel et réflexion philosophique. Ce livre permet de comprendre les enjeux de la transmission du savoir, tout en explorant la place de la philosophie dans notre société. Il s’adresse à tous ceux qui s’intéressent à l’éducation, à la pédagogie et à la quête de sens dans un monde en mutation.
Le livre aborde des thèmes centraux comme l’autorité et la pédagogie, la place de la philosophie dans l’enseignement, le rôle de l’enseignant face aux défis contemporains, et la transmission du savoir comme acte de résistance. Il interroge aussi la relation entre le doute et la certitude, au cœur de la pratique philosophique.
Ce livre s’adresse aux enseignants, aux étudiants en philosophie ou en sciences de l’éducation, ainsi qu’à tout lecteur intéressé par les questions d’éducation, de pédagogie et de philosophie. Il conviendra aussi aux parents et aux acteurs du monde éducatif soucieux de comprendre les enjeux de la transmission.
Vous pourrez interroger le smartbook sur les concepts philosophiques abordés, les méthodes pédagogiques proposées, les anecdotes et réflexions personnelles de l’auteur, ou encore sur les liens entre philosophie et éducation. Par exemple : « Quels sont les principaux défis de l’enseignement de la philosophie aujourd’hui ? » ou « Comment concilier autorité et bienveillance en classe ? »
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