L’empathie, l’encouragement et le soutien stimulent la maturation du cerveau de l’enfant, renforcent ses capacités cognitives affectives et comportementales, et façonnent des adultes équilibrés, confiants et bienveillants. Bien traiter les enfants n’est donc pas seulement une exigence morale, c’est un enjeu majeur de santé publique et de progrès social. Un plaidoyer pour une vraie politique de l'enfance, qui donne aux adultes les moyens d'élever les enfants sans violence.

Vous avez beaucoup de chance d'être parent aujourd'hui ! Ces dernières années, les neurosciences affectives ont bouleversé notre regard. Pour la première fois depuis que l'humanité existe, nous commençons à mieux savoir comment nous y prendre avec les bébés et les enfants. On sait, par exemple, qu'il ne faut jamais laisser pleurer un bébé. Ou qu'un tout-petit n'est pas un tyran, mais un être en développement qui a besoin d'être compris. On sait aussi que si l'on accorde beaucoup d'empathie à un enfant, on l'aide à constituer ses propres réserves d'empathie. Si on le stresse en revanche, on freine la maturation de son cerveau. Catherine Gueguen a le don de la transmission du savoir. Avec sa grande expérience de pédiatre, elle rend accessible tout ce qu'il faut savoir pour que votre enfant soit sécurisé, confiant, autonome, à l'aise dans le monde et avec les autres. Un livre enthousiasmant pour construire une belle relation avec votre enfant.

Règle n° 1 de la classe des pompiers : être prêt en toute situation ! Et pour cela, passer aux toilettes avant de partir en mission. Mais c'est une règle que les petits pompiers ont parfois bien du mal à appliquer... Une collection qui accompagne les CP dans leur découverte de la grande école et de ses "premières fois", avec une double page de conseils pratiques destinés aux enfants élaborée en collaboration avec la pédiatre Catherine Gueguen.

Pas facile de préparer ses affaires et d'apporter à l'école l'exact nécessaire ! Les petits pélicans, qui promènent leurs affaires dans leur bec, ont souvent le bec si plein qu'ils ne peuvent ni parler ni voler ! Par contre, ils ne prennent pas toujours ce dont ils ont besoin. Ils vont devoir apprendre à s'organiser... Une collection qui accompagne les CP dans leur découverte de la grande école et de ses "premières fois", avec une double page de conseils pratiques destinés aux enfants, élaborée en collaboration avec la pédiatre Catherine Gueguen.

Dans la classe des pies, c'est le bazar : chacun veut qu'on lui réponde tout de suite, tout le monde parle en même temps et on ne comprend plus rien. Pour permettre aux petites pies de progresser, le maître leur propose d'inventer une solution... Une collection qui accompagne les CP dans leur découverte de la grande école et de ses "premières fois", avec une double page de conseils pratiques destinés aux enfants, élaborée en collaboration avec la pédiatre Catherine Gueguen.

Les poussins qui entrent en CP ne sont plus des bébés. La preuve : ils quittent l'école des petits pour celle des grands. Mais ils n'avaient pas prévu, dans cette école de grands, d'être les plus petits... Or, dans la basse-cour, les poulets plus âgés occupent toute la place... Une collection qui accompagne les CP dans leur découverte de la grande école et de ses "premières fois", avec une double page de conseils pratiques destinés aux enfants élaborée en collaboration avec la pédiatre Catherine Gueguen.

Quand ils entrent en CP, les petits papooses ont très envie de comprendre la nature dans laquelle ils vivent. Pour cela, ils doivent apprendre à lire plein de choses : les traces que les animaux laissent derrière eux, les nuages qui passent dans le ciel, l'orientation des plantes... Une collection qui accompagne les CP dans leur découverte de la grande école et de ses "premières fois", avec une double page de conseils pratiques destinés aux enfants, élaborée en collaboration avec la pédiatre Catherine Gueguen.

Bien à l'abri à l'intérieur des remparts du château, les filles et les garçons de la classe des chevaliers s'entraînent sans relâche. Ils connaissent leurs leçons, et sont déjà de preux chevaliers et chevalières, au courage infaillible. Mais, quand le maître d'armes les emmène hors des remparts pour une classe aventure, les élèves ne sont plus si à l'aise que ça. Surtout quand apparaît... un dragon ! La classe découverte : une expérience excitante et inquiétante à la fois Faire cours dans un nouveau lieu, apprendre à travers de nouvelles activités, vivre loin de chez soi avec sa classe pendant quelques jours... Les classes découvertes donnent lieu à beaucoup de nouveautés que les enfants ont parfois du mal à appréhender. Ce récit, très accessible, les y aide en transposant leurs éventuelles inquiétudes dans l'univers des chevaliers, qu'ils connaissent et apprécient. Une collection pour accompagner l'aventure de la grand école Le récit est agrémenté d'une double page de conseils pratiques conçue en collaboration avec la pédiatre Catherine Gueguen, une référence dans le monde de l'éducation. Cela fait de cette collection une sorte de boîte à outils qui aide les enfants à exprimer leur ressenti sur leurs attentes comme leurs angoisses, afin de mieux les résoudre.

Dans la forêt amazonienne, les petits perroquets répètent les leçons de maître Ara pour les savoir par coeur. Il y en a qui trouvent ça idiot, difficile ou inutile. Mais, quand une élève se retrouve à la merci d'un jaguar affamé, elle ne peut compter que sur ce qu'elle sait par coeur pour se sauver... Une collection qui accompagne les CP dans leur découverte de la grande école et de ses "premières fois", avec une double page de conseils pratiques destinés aux enfants élaborée en collaboration avec la pédiatre Catherine Gueguen.

Dans la cour du palais, les princesses jouent à des "jeux de princesses", et les princes à des "jeux de princes". Et pourtant, parmi eux, des princes et des princesses ne sont pas d'accord. Eux aimeraient bien jouer ensemble à des jeux... pour tous les enfants ! Une collection qui accompagne les CP dans leur découverte de la grande école et de ses "premières fois", avec une double page de conseils pratiques destinés aux enfants, élaborée en collaboration avec la pédiatre Catherine Gueguen.

Les petits pirates n'ont pas l'habitude de rester assis : ils veulent aller se bagarrer, s'entraîner à l'abordage ou au maniement du sabre... Mais non ! En CP, ils doivent rester sages pour écouter le maître-pirate. Quel ennui ! Sauf que, quand on a bien appris et qu'on reste bien concentré, c'est plus facile de dénicher un trésor... Une collection qui accompagne les CP dans leur découverte de la grande école et de ses "premières fois", avec une double page de conseils pratiques destinés aux enfants élaborée en collaboration avec la pédiatre Catherine Gueguen.

Dans la classe des potions, les petits sorciers et sorcières s'appliquent. Mais, parfois, ils se trompent dans la recette, et les résultats ne sont pas du tout ceux qui étaient attendus ! Heureusement, le maître le sait : c'est en se trompant qu'on apprend... Une collection qui accompagne les CP dans leur découverte de la grande école et de ses "premières fois", avec une double page de conseils pratiques destinés aux enfants élaborée en collaboration avec la pédiatre Catherine Gueguen.

" Lorsque vous aurez lu ce livre, vous ne regarderez plus l'être humain comme avant... " Thomas d'AnsembourgDans le monde entier, les dernières découvertes scientifiques sur le développement et le fonctionnement du cerveau bouleversent notre compréhension des besoins essentiels de l'enfant. Elles prouvent qu'une relation empathique, aimante, est décisive pour permettre à son cerveau d'évoluer de manière optimale, pour déployer pleinement ses capacités intellectuelles et affectives. Le cerveau des enfants et des adolescents se révèle très vulnérable : toutes les expériences ont un impact majeur sur sa structuration. Les relations avec les parents ou l'entourage façonnent l'intelligence cognitive et relationnelle de l'enfant, et détermineront son comportement affectif, notamment sa capacité à surmonter le stress, à vivre ses émotions. Toute forme de maltraitance, de violence même apparemment anodine, perturbera le bon développement de son cerveau, de son affectivité, avec parfois des dommages irréversibles. Catherine Gueguen nous fait partager ces découvertes neurologiques saisissantes, les explique avec clarté. Elle les illustre de nombreux cas cliniques, et propose des conseils éducatifs pour les parents ou les professionnels. Afi n de donner la chance à l'enfant de devenir un jour un adulte libre et heureux.

C'est le jour du parcours en forêt pour la classe des poneys. La maîtresse donne la consigne : il faut tous se retrouver à l'arrivée. Aussitôt, certains s'élancent pour gagner la course, tandis que d'autres s'effraient ou se découragent. Mais à quel moment la maîtresse leur a-t-elle demandé d'arriver le premier ? Ce n'est pas une compétition... Une collection qui accompagne les CP dans leur découverte de la grande école et de ses "premières fois", avec une double page de conseils pratiques destinés aux enfants élaborée en collaboration avec la pédiatre Catherine Gueguen.

"Nous transmettons ce que nous savons, mais surtout, nous transmettons ce que nous sommes." Christophe AndréLa transmission est au coeur de notre existence. Elle se vit dans l'accueil d'un nouveau-né, dans les paroles de sagesse d'un aîné, à l'école, au travail, dans l'amitié, dans les rituels collectifs, laïcs ou religieux. Pourtant, bien souvent, nous n'avons pas conscience de l'importance de ce lien. Qu'avons-nous reçu en héritage? Que souhaitons-nous transmettre? A qui, et comment?Les plus grands auteurs se réunissent ici pour nous raconter ce qui a le plus compté dans leur vie et qu'ils aimeraient nous transmettre.o L'importance de l'amour et de la bienveillanceo La transmission comme savoir-êtreo Les modèles qui les ont inspiréso Les leçons des peuples du bout du mondeEt vous, qu'aimeriez-vous partager et incarner ? Le cahier pratique, en fin d 'ouvrage, vous accompagne, dans ce cheminement. Vous y trouverez des outils et des références pour être ou devenir un messager auprès de votre entourage et du monde entier.-Les auteurs reversent leurs droits à l'association Emergences qui soutient des projets d'accès aux soins et à l'éducation des enfants.

Comprendre son enfant grâce aux neurosciences et répondre aux problématiques du quotidienComment faire quand votre enfant a des colères répétées ? S'il ne veut pas se coucher ? S'il ne veut pas manger, ni obéir ? Faut-il le punir ou s'opposer à lui ? Faut-il le laisser pleurer ? Au travers de nombreux exemples tirés de ses consultations, et en s'appuyant sur les recherches en neurosciences affectives, Catherine Gueguen propose ici une nouvelle approche : voir et ressentir le monde par les yeux de l'enfant et enfin pouvoir se mettre à sa hauteur. En effet, les dernières découvertes sur le développement du cerveau émotionnel nous montrent qu'une relation empathique et bienveillante permet à l'enfant de déployer toutes ses possibilités affectives et intellectuelles. Un plaidoyer pour une autre vision de l'éducation. " À la lumière des récentes découvertes des neurosciences, le Dr Catherine Gueguen nous invite à revisiter l'éducation de nos enfants vers plus de bienveillance et d'empathie. "Le Point

Les enfants, dès tout petits, sont émerveillés d'apprendre. Pourtant l'école devient ensuite, pour beaucoup d'entre eux, synonyme d'anxiété ou d'échec. Aujourd'hui, les connaissances scientifiques sur le cerveau bouleversent notre approche de l'éducation. Les neurosciences affectives et sociales montrent qu'une relation chaleureuse et empathique génère un cercle vertueux : l'enfant se sent compris, il est motivé, sa réussite scolaire augmente et l'enseignant se sent compétent. À l'inverse, l'éducation punitive produit un effet contraire à celui recherché. Quant à la dévalorisation et aux humiliations verbales, elles ont un impact aussi néfaste que les coups. Dans ce livre majeur, Catherine Gueguen analyse les règles fondamentales et les formations qui permettent aux adultes comme aux enfants de développer leurs compétences émotionnelles et sociales. L'empathie, cela s'apprend, l'écoute peut se renforcer, l'attention à soi et aux autres se travaille... Tous les enfants peuvent être " heureux d'apprendre " ! Et les adultes, heureux de les accompagner sur ce chemin !

Découvrez comment les neurosciences révolutionnent l'éducation : Vivre heureux avec son enfant offre des clés concrètes pour une parentalité bienveillante et épanouie.