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Les troubles de l´alimentation chez les enfants et adultes présentant un TSA
Comprendre et accompagner les troubles alimentaires chez les personnes autistes : ce guide pratique, écrit par deux orthophonistes et une psychologue, offre des outils concrets et des modèles d’intervention adaptés aux enfants.
Rédigé par deux orthophonistes et une psychologue, cet ouvrage propose une synthèse rigoureuse, du développement typique de l'alimentation aux spécificités des profils avec TSA. Il présente des outils d'évaluation des troubles et des modèles d'accompagnement.
Vous y trouverez notamment :
· une présentation des modalités d'intervention (centrée sur le patient ou centrée sur la famille) ;
· des conseils pour tous les aspects de la prise en charge : sensoriels, comportementaux, sociaux ;
· des exemples de méthodes structurés : programme TEACCH, Lovaas, GIFT, etc. ;
· des fiches pratiques téléchargeables pour soutenir la mise en oeuvre des interventions.
Un guide essentiel pour mieux comprendre et accompagner les enfants, adolescents et adultes avec TSA présentant des troubles alimentaires.
shield_question Foire aux questions
person_edit À propos de des auteurs
Nathalie Bodin Jouanin, Léa Guittot et Lola Racine unissent leurs expertises en orthophonie et en psychologie pour offrir une approche pluridisciplinaire des troubles alimentaires chez les personnes avec TSA. Leur collaboration allie rigueur clinique, pédagogie et innovation, avec une attention particulière portée à l’accompagnement des familles et des professionnels. Leur ouvrage s’appuie sur des années de pratique en libéral et en structures médico-sociales, ainsi que sur des formations spécialisées.
Léa Guittot
Léa Guittot est orthophoniste et formatrice, spécialisée dans les troubles du spectre de l’autisme et les troubles alimentaires pédiatriques. Après plusieurs années en SESSD et en libéral, elle enseigne aujourd’hui à la faculté d’Orthophonie de Lille. Son approche met l’accent sur le partenariat parental et l’éducation précoce, avec une expertise reconnue dans le développement de l’oralité chez les enfants TSA.
Lola Racine
Lola Racine est psychologue, diplômée d’un master en Psychologie du comportement et des apprentissages, et spécialisée en ABA. Elle travaille auprès d’enfants et d’adultes TSA, avec une formation approfondie au diagnostic de l’autisme (ADOS, ADI-R). Elle co-anime avec Nathalie Bodin l’atelier « À Table ! » et intervient en CAMSP polyvalent.
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