La formation du symbole chez l'enfant

Name: La formation du symbole chez l'enfant
Price: 8.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 9791036909528

Jean Piaget, Albert Marchon

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Comment l’enfant passe-t-il de l’action à la pensée ? La formation du symbole chez l’enfant de Jean Piaget explore la genèse de la fonction symbolique, clé du développement cognitif.

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

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shield_question Foire aux questions

La formation du symbole chez l’enfant est un ouvrage fondateur de Jean Piaget, qui éclaire le passage crucial de l’intelligence sensori-motrice à la pensée symbolique chez l’enfant. Ce livre permet de comprendre comment se construit la capacité à représenter un objet ou un événement absent, grâce à l’imitation, au jeu et au rêve. Il offre ainsi des clés essentielles pour les parents, éducateurs et chercheurs intéressés par le développement cognitif et les mécanismes d’apprentissage.

Cet ouvrage aborde plusieurs thèmes centraux : l’imitation (différée et immédiate), le jeu symbolique (comme mécanisme d’assimilation du réel), la formation de l’image mentale, la distinction entre symbole (individuel) et signe (social), et enfin, le rôle de la fonction symbolique dans l’émergence du langage et de la pensée. Piaget y analyse aussi les interactions entre facteurs individuels et sociaux dans le développement de l’enfant.

Ce livre s’adresse en priorité aux psychologues, pédagogues, étudiants en sciences de l’éducation et chercheurs en développement cognitif. Il intéressera aussi les parents et professionnels de la petite enfance souhaitant approfondir leur compréhension des étapes clés du développement de l’enfant, ainsi que toute personne curieuse des mécanismes de la pensée et de l’apprentissage.

Avec ce smartbook, vous pourrez interroger directement le texte sur des points précis, comme : « Quelle est la différence entre symbole et signe selon Piaget ? », « Comment l’imitation différée contribue-t-elle à la formation de l’image mentale ? », « Quels exemples de jeux symboliques sont analysés dans l’ouvrage ? », ou encore « En quoi la fonction symbolique prépare-t-elle l’acquisition du langage ? ».

person_edit À propos de l'auteur

Jean Piaget (1896–1980) est un psychologue et biologiste suisse, mondialement reconnu pour ses travaux sur le développement cognitif de l’enfant. Fondateur de l’épistémologie génétique, il a révolutionné la compréhension des mécanismes d’apprentissage en montrant comment l’intelligence se construit par étapes, depuis la naissance jusqu’à l’âge adulte. La formation du symbole chez l’enfant (1945) s’inscrit dans sa trilogie majeure sur les débuts de l’intelligence, aux côtés de La Naissance de l’intelligence et La Construction du réel. Ses théories, toujours influentes, ont profondément marqué la psychologie, la pédagogie et les sciences de l’éducation.

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