La formation du symbole chez l'enfant

Name: La formation du symbole chez l'enfant
Price: 9.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 9791036901171

Jean Piaget, Albert Marchon

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Comment l’enfant passe-t-il de l’intelligence sensori-motrice à la pensée symbolique ? La formation du symbole chez l’enfant de Jean Piaget explore cette transition fondamentale, en analysant imitation, jeu et rêve.

Dans cet ouvrage qui constitue la suite de La Naissance de l'Intelligence et de La Construction du Réel, l'auteur analyse le passage de l'intelligence sensori-motrice à la pensée qui s'appuie sur des symboles et des signes, passage crucial pour l'évolution de la raison humaine. À partir d'observations longitudinales, Piaget retrace la genèse de la représentation, depuis l'imitation spontanée du nourrisson, jusqu'à l'imitation intériorisée et imagée du jeune enfant. Une analyse fonctionnelle des jeux et des rêves enfantins le conduit à élaborer une conception originale du symbolisme qui s'écarte sur certains points des théories traditionnelles et en particulier de celles des écoles psychanalytiques.

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shield_question Foire aux questions

Ce livre est un pilier de la psychologie du développement. Jean Piaget y explique comment l’enfant construit sa capacité à représenter le monde par des symboles, un processus clé pour l’apprentissage et la communication. L’ouvrage offre une analyse rigoureuse et accessible, fondée sur des observations longitudinales, et reste une référence pour les éducateurs, psychologues et parents.

L’auteur y aborde la genèse de la fonction symbolique, en étudiant l’imitation, le jeu, le rêve, l’image et la représentation. Piaget y distingue aussi le symbole (évocation individuelle) du signe (convention sociale), et confronte ses théories à celles de la psychanalyse. Le rôle de l’intelligence sensori-motrice et la rupture avec les structures mentales représentatives sont également centraux.

Ce livre s’adresse aux professionnels de l’éducation, aux psychologues, aux étudiants en sciences humaines, mais aussi aux parents souhaitant comprendre les mécanismes du développement cognitif de l’enfant. Son approche claire et documentée en fait un outil précieux pour tous ceux qui s’intéressent à la psychologie de l’enfant.

Vous pourrez interroger ce smartbook sur les étapes clés du développement symbolique, les différences entre symbole et signe selon Piaget, les exemples concrets d’imitation ou de jeu chez l’enfant, ou encore les critiques adressées aux théories psychanalytiques. Posez aussi des questions sur les méthodes d’observation utilisées ou les implications pédagogiques de ces recherches.

person_edit À propos de l'auteur

Jean Piaget (1896–1980) est un psychologue et biologiste suisse, mondialement reconnu pour ses travaux sur le développement cognitif de l’enfant. Il a fondé l’épistémologie génétique, une théorie expliquant comment la connaissance se construit chez l’être humain. Ses recherches, menées à l’Université de Genève, ont révolutionné la pédagogie et la psychologie moderne. La formation du symbole chez l’enfant s’inscrit dans sa trilogie majeure sur l’intelligence infantile, aux côtés de La Naissance de l’intelligence et La Construction du réel.

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