Enseigner par son corps
Le corps incarne par ses gestes, postures et attitudes, un mode d'exister dans les gestes professionnels. A travers notre corps, les émotions, les affects, les gestes involontaires, le stress, le désir ou le plaisir, se trahissent malgré nous dans l'interaction pédagogique. Cet ouvrage s'intéresse, dans une première partie, au corps de l'enseignant en situation d'enseignement, une seconde partie est consacrée à la santé de l'enseignant et au bien-être de l'élève.
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Bernard Andrieu
**Bernard Andrieu** est philosophe, spécialiste de l’épistémologie du corps et des pratiques corporelles. Professeur à l’université Paris-Descartes, il dirige l’unité de recherche TEC (*techniques et enjeux du corps*) et coordonne un groupement de recherche international sur l’écologie corporelle. Auteur de nombreux ouvrages, il explore les liens entre corps, technologie et identité, notamment dans *Les Avatars du corps* (2011) et *Donner le vertige* (2014).
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