Habiter la terre ! Opération individuelle et collective effectuée par l'humanité depuis des millénaires. Notre génération découvre qu'elle peut la laisser inhabitable pour les générations futures. Apprendre à habiter la terre ressort comme l'objectif unificateur d'une écoformation terrestre, à la portée de chacun et à la grandeur du monde. Ce livre s'inscrit dans l'émergence mondiale d'un mouvement d'écopédagogie planétaire provoquée par la crise généralisée de l'habiter.

De «l’animation environnementale» à «l’éducation à l’environnement» : explorez les décennies 1970-1990, où des concepts éducatifs, des pédagogies et des organisations ont émergé, donnant naissance à un secteur clé d’aujourd’hui. •Les fondements historiques des pratiques actuelles d'éducation à l'environnement •Les acteurs clés – bénévoles, volontaires, puis animateurs permanents – et leurs expérimentations concrètes sur le terrain •La relation complexe et complémentaire entre l'éducation à l'environnement hors de l'école et l'institution scolaire, marquée par des figures d'enseignants engagés •Un dictionnaire des notions et acteurs clés et du vocabulaire de cette période, offrant un éclairage indispensable pour comprendre les enjeux et les termes d’aujourd’hui •Une analyse documentée, fondée sur des archives, des entretiens avec d'anciens acteurs et des journées d'étude Ce livre vous apportera un éclairage sur les débuts d’un domaine en constante évolution.