Les recherches sur les intellectuels au Québec ont donné lieu à de nombreuses publications ces vingt-quatre dernières années. Ces recherches tissent une histoire riche et complexe autour d'hommes et de femmes qui ont pris la parole dans l'espace public et qui ont tenu un discours critique sur la société. Pour intéressantes qu'elles soient, elles laissent souvent dans l'ombre une question essentielle pour toute société, la question éducative. L'historiographie québécoise de l'éducation montre en effet qu'il y a très peu d'études dédiées à la pensée éducative au Québec, donc à une histoire intellectuelle de l'éducation. Par pensée éducative, nous entendons les conceptions de l'éducation, leurs finalités et leurs valeurs, les modèles humains qu'elles souhaitent former, les justifications qui les fondent. Ce livre est consacré à combler en partie cette lacune. Il a pour but en particulier d'examiner la pensée éducative de quelques figures intellectuelles marquantes au Québec nées avant 1850. Quel sens ont-elles donné à l'éducation ? Quelle place occupait l'éducation dans l'économie de leur pensée ? Sur quelles conceptions du savoir et de l'homme reposait-elle ? Quelles visées éducatives poursuivaient-elles ? Ce sont là quelques-unes des questions qui sont examinées dans cet ouvrage.

Ce livre brosse un portrait sociohistorique de la montée de l'extrême droite au Québec dans une période charnière pour son développement, c'est-à-dire entre 2010 et 2020. La lecture des textes rassemblés dans ce recueil permet de retracer les principaux acteurs (La Meute, Storm Alliance, les Soldats d'Odin, les citoyens souverains) et les plus importants concepts utilisés dans les manifestations et les écrits émanant de l'extrême droite au Québec au cours de la décennie de 2010 à 2020. Les réflexions proposées tentent de trouver des explications au développement de l'extrême droite québécoise, en tenant compte des contextes canadien et international. 

Lors des deux élections qui ont suivi la victoire historique et inattendue du Parti libéral aux élections fédérales de 2015, les Canadiens ont ramené les libéraux de Justin Trudeau au pouvoir avec un statut minoritaire aux deux occasions. Depuis les élections de 2019, la politique canadienne a été confrontée à une pandémie mondiale, à une crise inflationniste, à une polarisation régionale croissante, à des catastrophes climatiques, ainsi qu'à la guerre en Ukraine et ses implications pour l'Organisation du traité de l'Atlantique Nord et le monde. Des universitaires de renom et en émergence livrent des réflexions éclairées au sujet du bilan en matière de réalisation des promesses électorales des gouvernements minoritaires de Justin Trudeau. Il aborde des questions telles que la réconciliation avec les peuples autochtones, l

Ce huitième ouvrage de la collection aborde les arts martiaux par le concept de la culture. Et si les pratiques martiales se comprennent comme des cultures, ce sont des fenêtres sur des mondes qui ont leur existence propre et dont les membres vivent une réalité singulière. Comme la culture, les arts martiaux sont en constant remodelage parce que les sociétés évoluent. Ils se muent au fil des générations pour perpétuer ce que les communautés de pratiquants considèrent comme important. Les pratiques martiales sont donc de nature sociale et répondent, à des degrés divers, à un besoin identitaire d'appartenance. Leurs membres partagent des traits culturels qu'on ne retrouve pas dans les autres groupes qui composent la société. Participer à une pratique martiale signifie également côtoyer des personnes qui véhiculent et défendent des visions parfois très différentes de la nôtre, pouvant donner une impression que tout est noir ou blanc. Cependant, la réalité sociale des cultures martiales est faite surtout de nuances et de zones grises. Cet ouvrage réunit des collaborations de chercheurs universitaires. Tous ont en commun l'intérêt de l'avancement des connaissances sur la thématique des arts martiaux et des sports de combat par les sciences sociales. 

Alors même que l'évocation du christianisme au Québec convoque immédiatement la mémoire du catholicisme, le présent volume opère un élargissement de la perspective en prenant pour objet les christianismes. Le passage du singulier au pluriel permet d'insister sur la diversité de ces multiples traditions qui, bien qu'ayant des origines historiques et des contenus de croyance communs, présentent néanmoins des différences irréductibles. Les onze contributions rassemblées dans ce livre témoignent autant de l'actualité des christianismes au Québec que de la diversité des approches déployées par les sciences humaines et sociales des religions.Le présent ouvrage illustre comment l'étude des christianismes en contexte québécois doit tenir compte de trois aspects incontournables : la trajectoire sociohistorique des christianismes - en particulier du catholicisme - au Québec et de l'histoire de son traitement par la recherche; le rapport des Québécois et Québécoises aux christianismes, tel qu'il s'exprime autant dans le processus de désaffiliation que dans des formes inédites d'attachement aux différentes traditions chrétiennes; enfin, l'actualité des christianismes dans le débat public dont la présence agit principalement sous le mode d'une mise en accusation ou d'un repoussoir lorsque des enjeux relatifs à la religion émergent dans l'espace public.

La Loi sur la laïcité de l'État (loi 21) a été reconnue valide par la Cour d'appel du Québec. Bien que ses opposants aient porté leur cause jusqu'en Cour suprême du Canada, la notion de laïcité, qui est maintenant inscrite dans la Charte des droits et libertés de la personne, fait désormais partie des fondements de notre société. Elle demeura, quoi qu'il advienne, un acquis indélogeable de la législation québécoise.Il faut donc assurer dès maintenant la transmission des fondements de cette notion démocratique à l'ensemble de la population et plus particulièrement aux jeunes générations ainsi qu'aux divers acteurs sociaux actuels (éducateurs, gestionnaires, juristes, personnel politique, etc.) qui bien souvent n'en saisissent pas la vraie nature ni la véritable raison d'être. Combattre les préjugés et la désinformation qui minent la légitimité de la laïcité doit être une priorité du gouvernement du Québec afin de faire de ce principe démocratique une des assises de notre société.Les textes rassemblés dans ce volume proviennent de conférences et d'allocutions présentées au colloque « Éducation à la laïcité, une nécessité démocratique » organisé par le Mouvement laïque québécois à Québec les 5 et 6 avril 2024. Le ministre responsable de la Laïcité, M. Jean-François Roberge, y prenait part, ainsi que le sociologue Guy Rocher à titre de président d'honneur du colloque.

Cet ouvrage collectif met en lumière le dynamisme des identités et des expériences de renouvellement et de revitalisation des jeunesses autochtones au Québec. Issu d'une initiative de la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec, il célèbre la fierté autochtone et témoigne de la force, de la résilience et du leadership des jeunes Autochtones. Les recherches collaboratives et les méthodologies autochtones présentées offrent un regard transformateur sur l'engagement auprès des communautés autochtones et sur l'importance de l'amplification de la voix des jeunes. Les thèmes abordés incluent la (re)connexion culturelle, la transmission des savoirs, les relations intergénérationnelles ainsi que la souveraineté narrative des jeunes, en milieu tant urbain que communautaire.Tous les chapitres sont le fruit d'une collaboration, avec la participation active de jeunes en tant que co-chercheurs et co-auteurs. La première partie explore les manifestations de la décolonisation de la recherche. La seconde illustre les sources de fierté, les modes d'expression choisis et les processus de revendication et de redéfinition identitaires des jeunes. La troisième partie explore les parcours d'engagement des jeunes et les espaces où ils naviguent. Chacune s'ouvre sur des témoignages de jeunes et des créations graphiques collectives. 

Partager la danse est le fruit de plusieurs travaux de recherche sur l'enseignement de la danse en milieu préprofessionnel et professionnel. Ce livre offre des réflexions fécondes pour les artistes de la danse et les aspirants danseurs et danseuses. Il présente un kaléidoscope d'expériences et de points de vue ouverts sur l'expérimentation, la découverte, mais aussi sur le questionnement et le doute. La pluralité des textes offerts permet d'apprécier comment le partage de la danse est une activité complexe, empreinte de ses propres paradoxes ou complémentarités : à la fois sociale et intime, expressive et introspective, ancrée dans un héritage et définitivement propulsée vers l'inconnu de la création. Ce livre a été pensé avant tout comme un espace de rencontres avec des artistes-enseignants-enseignantes qui s'engagent généreusement et qui oeuvrent chaque jour, à leur manière, à amener les autres à embrasser la danse.

«[...] the overall theme of the conference, Time is Greater Than Space - Le temps est supérieur à l'espace, involves an attempt to achieve an understanding of the relationship between the concepts of « time » and « space, » and their relative importance in thinking about God and God's relationship with humans.» (Ira Robinson). «[...] en transformant la pensée d'Heschel en « principe » d'action, et très vraisemblablement en mobilisant également la théologie de l'espérance de Moltmann, le pape François révèle un génie incomparable, une sagesse pratique chaque fois plus rare.» (Ângelo Cardita). «[...] les articles qui suivent illustrent avec brio l'ampleur et la pertinence des liens unissant le judaïsme et le christianisme autour de la question qui émerge de l'entrée en conversation avec deux de leurs éminents penseurs, rabbi Heschel et le pape François : le temps sera-t-il supérieur à l'espace?» (Guy Bonneau)

Voici une anthologie redonnant vie aux interprétations que des historiens, des juristes et des politologues ont données au fil du temps à propos des constitutions canadiennes qui ont précédé celle de 1867 : la Proclamation royale britannique de 1763, rendue publique la même année que le traité de Paris qui cédait le Canada à la Grande-Bretagne, l'Acte de Québec de 1774, l'Acte constitutionnel de 1791 et l'Acte d'Union de 1840. Dans un pays où les historiens francophones et anglophones ont eu tendance à beaucoup s'ignorer, nous avons voulu rassembler dans un même ouvrage des textes des uns et des autres qui seraient assez représentatifs de la production historiographique. Nous avons pensé que les lecteurs apprécieraient une telle approche contrastée, aussi bien sur la forme que sur le fond. Dans un deuxième temps, pour faire contrepoids à une époque où les médias sociaux et les blogues favorisent l'instantané et l'extrême contemporain, nous avons souhaité privilégier les regards qui appartiennent à nos historiens d'hier. This book gives us pause for thought on many important aspects of pre-confederation history. It allows the reader to question the version of history that they may have learned-which may have been too biased-by exposing them to other perspectives. The reader's understanding of Canadian history can only be enhanced. Let us hope that other researchers will follow suit and will expand this exercise to our three founding peoples. - Marc-André Roy, Law Clerk for Justice Thomas A. Cromwell at the Supreme Court of Canada, Canadian Parliamentary Review

Cet ouvrage du Collectif de recherche et d'action sur l'habitat (CRACH) propose une analyse interdisciplinaire et comparative de la crise du logement, rassemblant savoirs et stratégies de mobilisations pour le droit au logement et à la ville. Destiné au milieu universitaire, aux acteurs engagés et au grand public, il met en dialogue des recherches faites dans le Nord global, qui examinent les symptômes de la marchandisation accrue du logement induite par le désengagement des États, la complaisance du politique envers les grandes sociétés de promotion immobilière, la financiarisation et la plateformisation de l'habitat. En s'appuyant sur l'étude de luttes citoyennes concrètes et en documentant les effets de la gentrification ou de la touristification sur l'habiter, ce livre analyse les enjeux de la transformation d'un droit fondamental en actif financier. Il souhaite plus largement contribuer à une réflexion sur la crise du logement, qui se traduit aujourd'hui par l'augmentation sans précédent des évictions, de l'itinérance et de l'insécurité résidentielle pour des couches toujours plus grandes des sociétés du capitalisme avancé.

Au coeur des relations internationales du Québec, le lien avec les États-Unis occupe une place centrale. Ce livre collectif propose une analyse approfondie des multiples dimensions de cette relation: échanges politiques, enjeux frontaliers, commerce, investissements, transport, immigration, identité culturelle, énergie, ressources naturelles et environnement. En tant qu'État fédéré actif sur la scène internationale, le Québec mène depuis des décennies des initiatives bilatérales et multilatérales qui le mettent en contact direct avec la première puissance mondiale. Pourquoi, comment et dans quelles circonstances le Québec s'engage-t-il avec les États-Unis ? Quelles sont les logiques profondes qui structurent cette relation complexe et évolutive ? Multidisciplinaire et interdisciplinaire, cet ouvrage rassemble les contributions de chercheuses et chercheurs de premier plan qui proposent une réflexion originale sur les dynamiques politiques, sécuritaires, économiques, environnementales et culturelles de la relation Québec-États-Unis. En s'appuyant sur des enjeux contemporains, chaque chapitre met en lumière le contexte, la portée et les conséquences des décisions politiques qui ont façonné - et continuent de façonner - ce lien stratégique. Un livre essentiel pour comprendre une des relations internationales les plus déterminantes du Québec.

Depuis les débuts de la psychiatrie, les infirmières et infirmiers ont toujours été au coeur de la prise en charge des patients et patientes, comme de la gestion des centres de soins. Or, l'histoire s'est peu intéressée à eux. Minorité travaillant dans un domaine stigmatisé, au sein d'une profession longtemps considérée comme subalterne, les infirmières et infirmiers psychiatriques sont restés dans les placards de l'histoire, souvent dans l'ombre des grands médecins. Pourtant, il est impossible de comprendre les soins de santé mentale et leur évolution sans prendre en compte ces professionnels et professionnelles à part entière et le rôle central qu'ils y jouent. C'est ce que fait cet ouvrage, en présentant une série d'essais historiques sur le travail et les réalisations des infirmières et infirmiers psychiatriques dans le monde francophone. Qu'ils soient hommes ou femmes, laïques ou religieux, gardiens ou soignants, gestionnaires ou enseignants, les infirmiers et infirmières psychiatriques ont, selon les lieux et les époques, des visages multiples dont nous vous proposons ici les portraits.  

Integrating environmental considerations into public contracts is now largely possible, enabling public purchasers to become real players in the fight against the ecological emergency and to influence the practices and behaviour of economic operators. However, major difficulties remain and, in practice, environmental aspects are often not implemented to any great extent. The aim of this book is to highlight and understand the practical obstacles preventing a genuine environmentalization of public procurement. Starting with the regulations in force in Canada, France, Italy, the Netherlands, Portugal and Switzerland, the research then focuses, through field surveys, on the various national obstacles preventing the development of green public procurement.

La Bible, bien qu'elle ait été historiquement instrumentalisée comme outil d'oppression coloniale, détient un potentiel transformateur profond, capable de devenir un puissant levier d'émancipation pour les peuples africains et afro-descendants. En mobilisant des dynamiques postcoloniales et décoloniales, cet ouvrage propose des lectures contextuelles des Écritures, qui visent à déconstruire les cadres interprétatifs imposés par l'héritage colonial. Ces nouvelles approches tiennent compte des défis contemporains auxquels font face les sociétés africaines, tels que les questions de justice sociale, d'identité culturelle et de transformation spirituelle. En intégrant des perspectives africaines et afro-descendantes, l'exégèse biblique devient un outil de réflexion critique qui offre une théologie plus inclusive et libératrice. Cet ouvrage ouvre ainsi des avenues novatrices pour une compréhension renouvelée de la Bible, qui répond aux réalités sociales et culturelles des communautés modernes, tout en proposant une voie de réappropriation théologique libérée des influences eurocentriques.

Cet ouvrage dessine les possibles contributions des recherches féministes francophones en sciences de gestion à l'élaboration d'une pensée critique sur le management. Les chapitres mettent en lumière la pertinence renouvelée du féminisme et son importance croissante dans le domaine du management depuis les années 1990. Dressant ainsi un état de l'art des travaux féministes en gestion, qu'il s'agisse de recherches en théorie des organisations, comptabilité, contrôle de gestion, gestion des ressources humaines, management ou encore entrepreneuriat, cet ouvrage a pour but de lutter contre la marginalisation des approches féministes en sciences de gestion. Plusieurs grandes thématiques sont abordées : les notions d'égalité et d'inégalités de genre dans le monde du travail, la ségrégation de genre et les normes genrées au sein des organisations et la pertinence de la notion de genre pour analyser les rapports de domination en entreprise. L'ouvrage examine également les défis de traductions - linguistique, conceptuelle, corporelle et politique - inhérents à la production de travaux féministes. En conclusion, il dévoile les multiples visages des luttes féministes, leurs imaginaires et les espaces et modalités de leur déploiement. Enfin, l'ambition de l'ouvrage est de proposer de nouvelles avenues de recherche, fondées sur les riches travaux existants, mais également sur le questionnement des silences épistémiques qui traversent la recherche féministe en gestion. 

Les termes vérité, justice et réconciliation occupent aujourd'hui une place importante dans le vocabulaire mobilisé pour cadrer les rapports entre les États des Amériques et les populations qu'ils ont historiquement marginalisées. Enjeu de luttes politiques, la définition de ces mots a une portée juridique et des incidences sur les mesures de réparation envisagées, mais elle soulève aussi, fondamentalement, la question de la manière dont est construit le récit d'une histoire commune capable de dire la violence d'une société. Fruit d'un dialogue entre des chercheurs et chercheuses, des défenseurs et défenseuses des droits de la personne et des membres d'organisations de femmes et d'Autochtones de plusieurs pays des Amériques, cet ouvrage fait état des débats sur les politiques de vérités sur les crimes et violations des droits dans le contexte des dictatures du Cône Sud, des guerres civiles en Amérique latine et des pensionnats autochtones en Amérique du Nord. Les différentes contributions analysent en particulier les enjeux liés aux politiques de mémoire des exactions, la manière dont sont comprises les conditions de non-répétition de ces violences et des mesures visant le rétablissement de la dignité des victimes.

L'urgence climatique et les multiples crises actuelles à l'échelle planétaire rendent nécessaires les actions concertées. Le rôle des objectifs de développement durable (ODD) est reconnu comme référentiel commun pour favoriser les synergies dans la gouvernance du développement durable. Ce cadre offre également un potentiel important pour favoriser la structuration de l'interdisciplinarité en recherche et en enseignement qui mérite d'être exploré davantage. L'Institut en environnement, développement et société de l'Université Laval (Institut EDS) agit depuis 2004 comme carrefour interdisciplinaire de connaissances et d'acteurs pour la promotion d'une vue d'ensemble des enjeux liés au développement durable. Ce travail interdisciplinaire se structure à partir d'une approche participative mise en place autour des ODD : « la démarche intégrée EDS ». Dans cet ouvrage, édité en collaboration avec le Centre interdisciplinaire de recherche en opérationnalisation du développement durable (CIRODD), des chercheurs membres de ces deux regroupements analysent des expériences d'utilisation des ODD dans leurs champs de recherche et d'enseignement pour nous apporter une vision à la fois critique et portée sur l'avenir. 

Urbanisme et inclusion: les défis de l'équité territoriale est un ouvrage collectif réunissant des textes de diverses disciplines associées aux études urbaines (urbanisme, sociologie, géographie, etc.), issus de recherches théoriques aussi bien que d'expériences professionnelles en urbanisme, afin de cerner comment sont créées et maintenues les capacités des villes et des territoires à tenir compte équitablement des besoins de tous leurs citoyens et citoyennes. Avec des contributions de chercheurs et chercheuses et de praticiens et praticiennes de Montréal et d'ailleurs, cet ouvrage entend provoquer la rencontre de plusieurs dimensions de ce qui constitue la ville et les territoires dits inclusifs, et répond à la question suivante : comment les villes et les territoires parviennent-ils à offrir des environnements sains, accessibles, équitables et bien pourvus en infrastructures à une population dont les besoins sont diversifiés ?

L'univers audio s'est élargi, c'est un fait. L'écoute en ligne de contenus audio progresse et oblige les radios à accélérer leur développement numérique, mais qu'en comprenons-nous vraiment ? Comment la radio répond-elle aux nouvelles habitudes de consommation et de production modulées et alimentées par les plateformes de diffusion simultanées ou à la demande, les assistants vocaux personnels et les réseaux sociaux de toutes sortes ? Cet ouvrage analyse en profondeur la façon dont le média radiophonique s'adapte à l'engouement et à l'élargissement de cet univers facilité par les technologies numériques. Avec une approche multidisciplinaire, des chercheurs et des professionnels esquissent un portrait critique actuel des mutations de ce média indépendamment de son statut et établissent les perspectives sur l'avenir de la radio et du « son ».

In the two elections following the historic, unexpected Liberal Party victory in the 2015 federal election, Canadians returned the Justin Trudeau Liberals to power, both times with minority status. Since the 2019 election, Canadian politics has faced a global pandemic, an inflation crisis, a rising regional polarization, climate-related disasters as well as the war in Ukraine and its implications for the North Atlantic Treaty Organization and the world.Renowned and emerging academics provide insightful reflections about the record in terms of electoral promise fulfillment of Justin Trudeau's two minority governments. It covers issues such as reconciliation with Indigenous peoples, immigration, gender, diversity, climate change, public finances, intergovernmental and international relations, national defence, ethical issues, and much more. This book evaluates the performance of two consecutive Liberal minority governments, one of which was supported for many years by an agreement with the New Democratic Party. It offers a unique, accessible, and clear outlook for those who wish for an impartial, fact-based, and thoughtful examination of this period in Canadian political history.

Dans le contexte précis des relations entre la philosophie et la religion, thème du premier PhiloNeige de la Société de philosophie des régions au coeur du Québec, des chercheuses et chercheurs débattent d'un thème devant un public averti, lui-même convié à se prononcer et à côtoyer les spécialistes invités en dehors du cadre conventionnel des conférences. Dans cet ouvrage, Marcel Côté met en jeu la question de cette relation dès l'introduction. Par la suite, des philosophes qui y ont été confrontés sont présentés : saint Augustin par Louis-André Richard, Spinoza par Syliane Malinowski-Charles et Sartre par Natacha Giroux. Sami Aoun se penche pour sa part sur le débat musulman actuel en lien avec le siècle des Lumières. En Occident, la philosophie se fait servante de la théologie au Moyen Âge, une autonomisation s'opère à la période moderne, et la rupture est consommée avec l'existentialisme athée du XXe siècle. En Orient, l'éternel conflit entre tradition et nouveauté imprègne les débats sur l'intégration par la théologie d'éléments de réflexion critique. Écrit dans un style accessible, ce livre intéressera toute personne qui aime la philosophie et qui cherche à comprendre de manière vulgarisée des jalons importants des rapports entretenus par celle-ci avec la religion tout au long de son histoire, en Occident et dans le monde arabe.

Cet ouvrage audacieux, intégrant des théories féministes et queers, remet en question les catégories binaires de genre, tout en mettant en lumière la richesse des identités et des sexualités présentes dans les textes bibliques. En comblant une lacune pour le public francophone, il offre une perspective variée et innovante sur le Cantique des cantiques, le visage féminin de Dieu, la masculinité violente de David, les traductions de Paul aux implications homophobes ainsi que des approches audacieuses pour lire la Bible en contexte liturgique. Avec cette diversité d'analyses, ce livre révèle le potentiel créatif des lectures queers et leur capacité à renouveler notre compréhension des Écritures. Si la Bible a été - et est encore - utilisée comme arme pour marginaliser, opprimer et même tuer des personnes qui ne correspondent pas aux normes sexuelles, ce volume est un incontournable pour résister à ces effets éthiques dévastateurs et découvrir une Bible plurielle et inclusive.

Après avoir été reléguée au domaine de l'irrationalité jugée incompatible avec la construction des savoirs scientifiques, l'étude des émotions s'impose de plus en plus comme champ légitime de recherche en histoire des médias et en communication. Cet ouvrage prend acte de ce « tournant affectif » et contribue à son développement en milieu universitaire francophone. C'est à l'aune de l'omniprésence des émotions dans l'espace public de l'Amérique française - conçu comme un espace communicationnel - que sont présentés les 15 textes qui composent cet ouvrage. Les émotions y sont analysées tantôt selon une perspective historique, tantôt selon une perspective culturelle et identitaire, ou encore en recourant aux études de réception et de production médiatique, aux études féministes, à la pensée queer ou à une combinaison de différentes perspectives, à partir de récits narratifs, de fictions littéraires et de contenus médiatiques (écrits journalistiques, chroniques de magazines, émissions radiophoniques, publicités, webzines). Le territoire de l'Amérique française est au coeur, sinon en filigrane, de la plupart des textes. L'ensemble couvre la période allant de la publication des premiers journaux dans les espaces francophones d'Amérique au xviiie siècle jusqu'à l'influence des réseaux socionumériques dans les espaces communicationnels actuels.

Fruit d'un travail collectif, cet ouvrage explore la relation entre les enseignants et enseignantes et la pensée historienne. Il met en lumière la fonction d'altérité et les fondements épistémologiques et sémiotiques de l'histoire en examinant les processus qui influencent l'enseignement de cette discipline à chaque étape de sa transposition didactique.Les auteurs et les auteures exposent différentes définitions de la pensée historienne, ainsi que les finalités des programmes d'études à ce propos, puis examinent le matériel didactique utilisé par le personnel enseignant, les pratiques d'enseignement que celui-ci adopte et les représentations sociales qu'il a de sa mission. Enfin, ils et elles s'intéressent à la manière dont les élèves mobilisent les outils de la pensée historienne.

Que savons-nous véritablement de la contribution des femmes à l'écriture de l'histoire ? Cet ouvrage offre un premier éclairage d'ensemble sur l'apport des femmes à la production et à la diffusion des savoirs historiques au Canada français. Que ce soit à titre de journalistes, d'écrivaines, d'archivistes, de secrétaires, de professionnelles ou encore d'universitaires, les femmes ont scruté, analysé et raconté le passé. Au cours des XIXe et XXe siècles, dans des conditions parfois adverses, elles ont emprunté des voies multiples pour s'adonner à la pratique de l'histoire. Lorsque l'on pose un regard sur leurs contributions souvent reléguées aux marges du champ scientifique, c'est tout un écosystème de production du savoir historique qui se révèle sous nos yeux. S'affadit ainsi l'image d'Épinal du grand chercheur génial et solitaire, souvent masculin. Au-delà de la galerie de personnages qu'elle fait (re)découvrir, cette histoire des femmes historiennes nous enjoint à réfléchir aux modalités de la professionnalisation du métier et, surtout, à considérer la dimension foncièrement collective du travail de fabrication d'une science.

L'adoption de la loi 96 ouvre-t-elle un nouveau chapitre des enjeux linguistiques ? Si la défense du français et l'idée d'en faire la seule langue commune au Québec sont au coeur du projet de réforme de la Charte de la langue française, la loi 96 a également des retombées en matière de citoyenneté, de droits individuels et collectifs et de relations intercommunautaires. La loi 96 en fait-elle assez pour défendre le français et assurer la pérennité d'une nation québécoise francophone ? Quelle place accorde-t-elle aux autres langues présentes sur le territoire québécois, l'anglais et les langues autochtones ? La loi introduit-elle un nouveau régime linguistique au Québec ? Contribue-t-elle au renforcement de la francophonie canadienne ? Voilà quelques-unes des questions abordées dans cet ouvrage. Réparties en six débats d'idées - citoyenneté, culture et identité ; droits des minorités ; langues autochtones ; francophonie canadienne ; français au travail ; anglicisation des études supérieures -, les contributions se penchent sur le présent et le devenir des débats linguistiques au Québec.

Cet ouvrage collectif s'inscrit dans le cadre des travaux de la Chaire justice sociale et intelligence artificielle Abeona-ENS-OBVIA. Il propose une réflexion multidisciplinaire sur les enjeux des usages de l'intelligence artificielle, mais surtout à partir d'une perspective de justice sociale. Le concept de justice sociale permet d'inclure des dimensions, principalement saisies par les sciences sociales et humaines, et qui ne sont pas traditionnellement associées aux technologies d'intelligence artificielle. Cela permet alors d'appréhender des dimensions telles que la justice et l'équité, mais aussi la solidarité ou encore la dignité ; ces dimensions constituent de puissants outils de changement social lorsqu'ils sont mobilisés par différents acteurs. Les contributions de cet ouvrage mettent en évidence des réflexions quant à la mise en place de conditions sociétales et de pistes d'action pour un déploiement des technologies d'intelligence artificielle en respect des sociétés humaines.

Les recherches sur les intellectuels au Québec ont donné lieu à de nombreuses publications ces vingt dernières années. Ces recherches tissent une histoire riche et complexe autour d'hommes et de femmes qui ont pris la parole dans l'espace public et qui ont tenu un discours critique sur la société. Pour intéressantes qu'elles soient, elles laissent souvent dans l'ombre une question essentielle pour toute société, la question éducative. L'historiographie québécoise de l'éducation montre en effet qu'il y a très peu d'études dédiées à la pensée éducative au Québec, donc à une histoire intellectuelle de l'éducation. Par pensée éducative, nous entendons les conceptions de l'éducation, leurs finalités et leurs valeurs, les modèles humains qu'elles souhaitent former, les justifications qui les fondent. Ce livre est consacré à combler en partie cette lacune. Il a pour but en particulier d'examiner la pensée éducative de quelques figures intellectuelles marquantes au Québec nées entre 1850 et 1900. Quel sens ont-elles donné à l'éducation ? Quelle place occupait l'éducation dans l'économie de leur pensée ? Sur quelles conceptions du savoir et de l'homme reposait-elle ? Quelles visées éducatives poursuivaient-elles ? Ce sont là quelques-unes des questions qui sont examinées dans cet ouvrage. Une partie des textes de cet ouvrage sont issus d'un symposium organisé le 26 avril 2019 à Montréal, dans le cadre du 6e Colloque international du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), et consacré à la pensée éducative au Québec.

Quelques mois avant la tenue des Jeux olympiques à Montréal, un lanceur de javelot se déguise en père Noël. Il reste coincé dans la cheminée en tentant de s'introduire dans une maison à cambrioler. Ses cris de douleur réveillent le petit Patrice. Créatif et ouvert aux autres, cet enfant adore réaliser des maquettes de bâtiments célèbres. Sa maman transporte même une bouteille de colle dans sa sacoche afin qu'il puisse bricoler en tout temps ! L'oreille empathique de Patrice, les yeux de sa maman, le bras d'un lanceur de javelot, bientôt, ils seront tous réunis le temps d'une nuit d'hiver pleine de chagrin et de bienveillance.

22 contos Nessas variações sobre uma miséria urbana banalizada, a favela aparece como uma imagem inédita. Alternadamente realistas, irônicas ou desesperadas, essas histórias retratam seu quotidiano. Mães solteiras, adolescentes, trabalhadores, bandidos e policiais corruptos... A situação é explosiva. Eles são favela mas não são mudos Os nove escritores engajados nesse coletivo se exprimem e chamam para a tomada de consciência, o despertar, o grito. Precisava de alto-falantes. Este livro é. « Eu reflito. Tô com fome, mas reflito » Artigos 60 páginas de artigos de imprensa e de entrevistas para demonstrar a relação perturbante entre ficção e realidade. Para saber mais sobre a polícia, a violência urbana, o tráfico de drogas, o funk : - Vítima e cúmplice do tráfico - Polícia mortífera - Do céu ao inferno - Favela execrada, favela exaltada

Comment écrire et enseigner une histoire du management et des organisations qui fait droit aux perspectives des pays du Sud, largement invisibilisées dans la littérature managériale dominante occidentalocentrée ? C'est à partir de cette question, longtemps laissée dans l'ombre, que s'ouvre cet ouvrage collectif majeur. Mobilisant une approche multidisciplinaire et s'appuyant sur des contributions issues de contextes variés, cet ouvrage redonne présence à ce qui fut longtemps marginalisé dans le récit dominant, en suivant quatre axes : les logiques d'organisation coloniale et raciale, les enjeux historiques de production intellectuelle, l'histoire des résistances ouvrières dans les pays du Sud et les défis contemporains du management à travers le prisme du Sud. L'ouvrage révèle comment les héritages coloniaux, tant matériels que symboliques, continuent d'informer les pratiques de management actuelles, au Sud comme au Nord. Il ouvre ainsi une brèche dans la littérature managériale en proposant un espace pour une histoire du management attentive aux silences, aux ruptures et aux hybridations, permettant l'entrée du Sud comme acteur producteur de savoirs, porteur de complexités et de luttes. Destiné aux chercheurs, enseignants, étudiants et professionnels, cet ouvrage constitue une contribution essentielle à la réflexion sur les conditions de possibilité d'un savoir managérial véritablement pluriel et historiquement conscient.