L'ouvrage est organisé en quatre grandes parties : - un bilan actualisé des recherches à la fois au plan empirique et conceptuel, donnant lieu à des contributions internationales de spécialistes reconnus du champ 

Le premier ouvrage qui aborde la question du regard sur l'enfant et l'enfance à travers la diversité des supports culturels destinés aux enfants eux-mêmes ou aux adultes éducateurs, membres de la famille ou professionnels. L'enfance et ses représentations sont aujourd'hui au coeur d'injonctions paradoxales ou sont porteuses d'utopies contradictoires. Cet ouvrage s'attache à explorer la diversité de ces « figures » de l'enfant et de l'enfance qui guident et accompagnent familles et professionnels dans leurs fonctions éducatives.

Les grands-parents, représentants du passé ou nouveaux seniors dynamiques et disponibles ? Les modalités de leur construction identitaire, de leur présence et leur diversité doivent dépasser ces visions réductrices : elles éclairent d'un jour nouveau les évolutions familiales contemporaines. Benoît Schneider, Marie-Claude Mietkiewicz, Sylvain Bouyer sont maîtres de conférences en psychologie à l'Université Nancy 2.

Les questions des formes d'évolution de la famille et de ses rapport à la transmission, du développement et de la socialisation de l'enfant, ou encore des modes d'apprentissage, d'éducation et de prise en charge des enfants handicapés sont l'objet de nombreux travaux dont les trente-cinq études ou réflexions critiques de chercheurs en psychologie du développement et de praticiens, conduites en France et à l'étranger, présentées ici : l'originalité du présent ouvrage réside dans l'actualisation de leurs perspectives et la stimulation que leur mise en rapport suscite. Benoît Schneider est enseignant-chercheur en psychologie du développement et en psychologie de l'éducation (Nancy).