Les misérables
Paris, 1832 : entre les pavés des barricades et les ombres de Montreuil-sur-Mer, Jean Valjean incarne la lutte pour la rédemption.
Victor Hugo (1802-1885)
"L'an dernier (1861), par une belle matinée de mai, un passant, celui qui raconte cette histoire, arrivait de Nivelles et se dirigeait vers La Hulpe. Il allait à pied. Il suivait, entre deux rangées d'arbres, une large chaussée pavée ondulant sur des collines qui viennent l'une après l'autre, soulèvent la route et la laissent retomber, et font là comme des vagues énormes. Il avait dépassé Lillois et Bois-Seigneur-Isaac. Il apercevait, à l'ouest, le clocher d'ardoise de Braine-l'Alleud qui a la forme d'un vase renversé. Il venait de laisser derrière lui un bois sur une hauteur, et, à l'angle d'un chemin de traverse, à côté d'une espèce de potence vermoulue portant l'inscription : Ancienne barrière n° 4, un cabaret ayant sur sa façade cet écriteau : Au quatre vents. Echabeau, café de particulier. Un demi-quart de lieue plus loin que ce cabaret, il arriva au fond d'un petit vallon où il y a de l'eau qui passe sous une arche pratiquée dans le remblai de la route. Le bouquet d'arbres, clairsemé mais très vert, qui emplit le vallon d'un côté de la chaussée, s'éparpille de l'autre dans les prairies et s'en va avec grâce et comme en désordre vers Braine-l'Alleud." M. Madeleine, redevient Jean Valjean et bagnard. Il s'évade et tient la promesse faite à Fantine : récupérer Cosette. Malheureusement, l'inspecteur Javert est toujours à ses trousses... "Cosette" est le deuxième tome des "misérables".
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"L'an dernier (1861), par une belle matinée de mai, un passant, celui qui raconte cette histoire, arrivait de Nivelles et se dirigeait vers La Hulpe. Il allait à pied. Il suivait, entre deux rangées d'arbres, une large chaussée pavée ondulant sur des collines qui viennent l'une après l'autre, soulèvent la route et la laissent retomber, et font là comme des vagues énormes. Il avait dépassé Lillois et Bois-Seigneur-Isaac. Il apercevait, à l'ouest, le clocher d'ardoise de Braine-l'Alleud qui a la forme d'un vase renversé. Il venait de laisser derrière lui un bois sur une hauteur, et, à l'angle d'un chemin de traverse, à côté d'une espèce de potence vermoulue portant l'inscription : Ancienne barrière n° 4, un cabaret ayant sur sa façade cet écriteau : Au quatre vents. Echabeau, café de particulier. Un demi-quart de lieue plus loin que ce cabaret, il arriva au fond d'un petit vallon où il y a de l'eau qui passe sous une arche pratiquée dans le remblai de la route. Le bouquet d'arbres, clairsemé mais très vert, qui emplit le vallon d'un côté de la chaussée, s'éparpille de l'autre dans les prairies et s'en va avec grâce et comme en désordre vers Braine-l'Alleud." M. Madeleine, redevient Jean Valjean et bagnard. Il s'évade et tient la promesse faite à Fantine : récupérer Cosette. Malheureusement, l'inspecteur Javert est toujours à ses trousses... "Cosette" est le deuxième tome des "misérables".
shield_question Foire aux questions
Ce texte intégral annoté permet de plonger dans l’une des œuvres majeures de la littérature française, avec des éclairages sur le contexte historique, les choix d’écriture de Victor Hugo et les enjeux sociaux du XIXe siècle. Les annotations enrichissent la lecture en expliquant les références culturelles, politiques et philosophiques, tout en offrant une compréhension approfondie des personnages emblématiques comme Jean Valjean, Cosette ou Javert. Idéal pour les amateurs de classiques comme pour les étudiants en lettres.
Victor Hugo y explore la misère sociale, la révolte, la réhabilitation morale, la justice, et la fraternité, à travers des destins individuels confrontés aux bouleversements de la France du XIXe siècle. Le roman interroge aussi la place de la femme dans la société, le rôle de l’éducation, et la possibilité d’une seconde chance pour les exclus, comme Jean Valjean ou Fantine. L’édition annotée met en lumière ces thèmes grâce à des commentaires critiques.
Ce livre s’adresse aux lycéens, étudiants en littérature, et à tous les passionnés de classiques souhaitant approfondir leur compréhension de l’œuvre. Les annotations en font un outil pédagogique précieux pour les enseignants et les élèves préparant le baccalauréat ou des études littéraires. Les amateurs de romans historiques et sociaux y trouveront aussi une lecture captivante.
Vous pourrez interroger le smartbook sur les analyses de personnages (comme Cosette, Javert, ou Gavroche), les thèmes clés (révolte, justice, amour), le contexte historique (la Révolution de 1832, la condition ouvrière), ou encore les techniques narratives de Victor Hugo. Le smartbook peut aussi expliquer des passages complexes, fournir des résumés par partie, ou comparer les adaptations cinématographiques et théâtrales.
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