L'art à l'école

Name: L'art à l'école
Price: 6.99 EUR
Availability: InStock
Author: Robert Gloton
ISBN: 9782402289337

Robert Gloton

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Et si l’art devenait le cœur de l’apprentissage ? L’art à l’école de Robert Gloton, pédagogue engagé et inspecteur de l’Éducation nationale, propose une réflexion pionnière sur la place de la création artistique dans la formation des enfants.

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

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shield_question Foire aux questions

L’art à l’école est un texte fondateur pour comprendre comment l’art peut devenir un levier pédagogique essentiel. Robert Gloton, fort de son expérience d’inspecteur et de militant de l’Éducation nouvelle, y démontre que la pratique artistique favorise l’autonomie, l’esprit critique et l’épanouissement de l’enfant. Ce livre offre des pistes concrètes pour intégrer l’art dans les apprentissages, tout en interrogeant le rôle de l’école dans la société.

L’ouvrage explore plusieurs axes majeurs : l’éducation artistique comme outil de développement personnel, les méthodes actives inspirées de l’Éducation nouvelle, le rôle de l’enseignant dans l’éveil à la sensibilité, et l’importance de l’expression créatrice pour tous les élèves. Gloton s’appuie sur des expériences menées en classe et sur des réflexions théoriques pour montrer que l’art n’est pas un simple complément, mais un pilier de l’éducation.

Ce livre s’adresse en priorité aux enseignants, formateurs, étudiants en sciences de l’éducation et à tous les acteurs de l’école souhaitant repenser leur pratique pédagogique. Il intéressera aussi les parents et les éducateurs soucieux de comprendre comment l’art peut contribuer à l’émancipation des enfants. Enfin, les historiens de l’éducation y trouveront une source précieuse sur les mouvements pédagogiques du XXe siècle.

Avec ce smartbook, vous pourrez interroger directement le texte sur des points précis : « Quelles activités artistiques Gloton propose-t-il pour les élèves de primaire ? », « Comment l’Éducation nouvelle influence-t-elle sa vision de l’art à l’école ? », « Quels sont les résultats des expériences menées par Gloton sur la sensibilité artistique ? », ou encore « En quoi l’art peut-il favoriser l’autonomie des enfants ? ». Le smartbook permet d’approfondir les concepts clés et d’adapter les réponses à vos besoins.

person_edit À propos de l'auteur

Robert Gloton (1906–1986) est une figure majeure de la pédagogie française du XXe siècle. Instituteur puis inspecteur de l’Éducation nationale, il s’engage très tôt dans le mouvement de l’Éducation nouvelle, dont il devient président du Groupe français (GFEN) de 1969 à 1981. Issu d’un milieu modeste du quartier de Ménilmontant à Paris, il consacre sa carrière à promouvoir une école plus juste, centrée sur l’autonomie, la créativité et l’épanouissement de l’enfant. Auteur de nombreux ouvrages pédagogiques, dont L’art à l’école (PUF, 1965), il défend l’idée que l’art et les méthodes actives sont essentiels pour former des citoyens libres et critiques.

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