How Education Works propose une théorie audacieuse et nécessaire de l'éducation, où la technologie n'est pas un simple outil mais un partenaire actif de l'apprentissage. Jon Dron y démontre avec brio comment repenser les pratiques éducatives à l'ère numérique, en s'appuyant sur des exemples concrets et une analyse rigoureuse des systèmes existants.
How Education Works
Et si la technologie redéfinissait notre façon d'apprendre et d'enseigner ? How Education Works propose une théorie révolutionnaire : l'humain et la technologie forment un tout indissociable, où chacun est à la fois acteur et outil.
In this engaging volume, Jon Dron views education, learning, and teaching through a technological lens that focuses on the parts we play in technologies, from language and pedagogies to computers and regulations. He proposes a new theory of education whereby individuals are not just users but co-participants in technologies- technologies that are intrinsic parts of our cognition, of which we form intrinsic parts, through which we are entangled with one another and the world around us. Dron reframes popular families of educational theory (objectivist, subjectivist, and complexivist) and explains a variety of educational phenomena, including the failure of learning style theories, the nature of literacies, systemic weaknesses in learning management systems, the prevalence of cheating in educational institutions, and the fundamental differences between online and in-person learning. Ultimately, How Education Works articulates how practitioners in education can usefully understand technology, education, and their relationship to improve teaching practice.
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shield_question Foire aux questions
Ce livre offre une nouvelle théorie de l'éducation qui remet en cause les approches traditionnelles. Jon Dron y montre comment les humains et les technologies sont profondément entremêlés dans le processus d'apprentissage, et pourquoi cette vision peut transformer la pratique enseignante. Il invite à repenser les systèmes éducatifs pour mieux répondre aux défis contemporains.
L'ouvrage explore la nature technologique de l'éducation, les limites des théories d'apprentissage classiques, l'échec des styles d'apprentissage, et les différences fondamentales entre l'enseignement en ligne et en présentiel. Il aborde aussi des questions comme la triche, les faiblesses des systèmes de gestion de l'apprentissage, et le rôle des outils numériques dans la cognition.
Ce livre s'adresse aux enseignants, chercheurs en éducation, concepteurs pédagogiques, et à toute personne intéressée par l'innovation éducative. Il est particulièrement utile pour ceux qui souhaitent comprendre comment intégrer efficacement la technologie dans l'apprentissage, que ce soit en milieu scolaire, universitaire ou professionnel.
Vous pourrez interroger ce smartbook sur des concepts clés comme la théorie de la co-participation, les différences entre apprentissage en ligne et en présentiel, ou encore des conseils pratiques pour améliorer vos méthodes d'enseignement. Posez-lui aussi des questions sur des exemples concrets ou des études de cas mentionnés dans l'ouvrage.
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