Closing the Gap for Immigrant Students

Name: Closing the Gap for Immigrant Students
Price: 15.99 EUR
Availability: InStock
Author: Collective
ISBN: 9789264075788

Collective

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Comment réduire les inégalités scolaires entre élèves issus de l’immigration et leurs camarades natifs ?

OECD has conducted policy reviews of migrant education in Austria, Denmark, Ireland, the Netherlands, Norway, and Sweden and has examined the migrant education experience in many countries. This book offers comparative data on access, participation and performance of immigrant students and their native peers and identifies a set of policy options based on solid evidence of what works.

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shield_question Foire aux questions

Ce livre offre une analyse comparative des systèmes éducatifs en Europe, mettant en lumière les écarts de performance entre élèves issus de l’immigration et leurs pairs natifs. Il identifie des politiques et pratiques efficaces pour réduire ces inégalités, s’appuyant sur des données PISA et des études de terrain. Une lecture essentielle pour comprendre les défis de l’intégration scolaire et agir concrètement.

L’ouvrage explore l’accès à l’éducation, la participation et la performance des élèves immigrés, ainsi que l’impact du milieu socio-économique et de la maîtrise de la langue. Il analyse aussi le rôle des écoles, des familles et des communautés dans l’intégration, et propose des recommandations pour les décideurs publics et les enseignants.

Ce rapport s’adresse aux professionnels de l’éducation (enseignants, chefs d’établissement, formateurs), aux chercheurs en sciences sociales, ainsi qu’aux responsables politiques et associatifs travaillant sur les questions d’intégration et d’équité scolaire. Il intéressera aussi les parents et les acteurs de la société civile impliqués dans l’accompagnement des jeunes issus de l’immigration.

Vous pourrez interroger le smartbook sur les données comparatives entre pays, les politiques éducatives les plus efficaces, les exemples de bonnes pratiques en matière d’intégration scolaire, ou encore les facteurs socio-économiques influençant la réussite des élèves immigrés. Le chat intégré permet aussi d’approfondir des notions clés comme le rôle de la langue ou l’impact des communautés dans l’apprentissage.

person_edit À propos de l'auteur

Collective désigne ici une équipe de chercheurs et d’experts de l’OCDE (Organisation de Coopération et de Développement Économiques), spécialisée dans l’analyse des systèmes éducatifs et des politiques publiques. Publié en 2010, cet ouvrage s’inscrit dans la collection des OECD Reviews of Migrant Education, qui vise à éclairer les enjeux de l’intégration scolaire des élèves issus de l’immigration. Le travail collectif de l’OCDE repose sur des données comparatives, des études de terrain et des recommandations fondées sur des preuves, destinées aux décideurs et aux professionnels de l’éducation.

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