Suite au développement de la psychologie cognitive et à l'essor des neurosciences, les chercheurs s'intéressent aujourd'hui à la conscience. Mais qu'est-ce que la conscience et comment a-t-elle été étudiée ou perçue jusqu'à présent ? Pour répondre à cette question, Marc Richelle parcourt dans cet ouvrage l'histoire de la psychologie et réhabilite au passage les contributions d'auteurs injustement oubliés. Plusieurs de ses confrères complètent cette synthèse : comment la conscience est-elle abordée par les neurosciences cognitives ? La conscience peut-elle être envisagée au même titre que n'importe quel comportement ? Quels liens peut-on faire entre conscience et perception du temps ? Entre la reconnaissance de sa propre image et la conscience de soi ? Comment se développe-t-elle chez l'enfant ? Est-il possible de comprendre la conscience sans l'émergence d'un langage partagé par une communauté ? Aussi diversifiés que complémentaires, les textes de ces différents auteurs éclairent le lecteur sur la notion de conscience selon différentes perspectives. À PROPOS DES AUTEURS Cet ouvrage a été initié par Marc Richelle, professeur émérite de l'Université de Liège en Psychologie expérimentale, Docteur honoris causa de plusieurs universités et lauréat du Prix Solvay. N'ayant pu aboutir de son vivant, ce projet a été relancé à titre posthume et coordonné par Xavier Seron, avec l'aide d'Axel Cleeremans. Afin de mieux rendre hommage à Marc Richelle, ils ont également fait appel aux expertises de Serge Brédart, Jean Paul Bronckart, Ecaterina Bulea Bronckart, Jan de Houwer, Olivier Houdé et John Wearden.

Le débat entre sciences humaines et sciences exactes reste très vif aujourd'hui, malgré la vogue des discours louant la pluridisciplinarité. écrit dans le sillage de l'affaire Sokal, ce pamphlet d'humeur et d'humour n'a rien perdu de son actualité. Les incursions d'une discipline à l'autre, si elles relèvent parfois de la mystification ou de l'obscurantisme, n'en sont pas moins la source de l'intégration des champs du savoir. Marc Richelle, de l'Académie royale de Belgique, est Professeur émérite de l'Université de Liège où il a occupé pendant trente ans la Chaire de Psychologie expérimentale. Formé à Liège, Genève et Harvard, il est lauréat du Prix Solvay et Membre étranger de l'Académie royale des Sciences morales et politiques de Madrid et de l'Académie des sciences de Lisbonne.

En novembre 2010, l'Académie royale de Belgique et le Collège Belgique ont organisé sous le titre « Musique et Sciences de l'Esprit », un colloque de psychologie cognitive consacré à la musique en collaboration avec l'ESCOM (European Society for the Cognitive Sciences of Music). Cette association a été créée en 1990 par divers chercheurs européens, à l'initiative d'Irène Deliège, musicienne de formation, docteur en psychologie de l'Université de Liège et alors directrice de l'unité de recherche en psychologie de la musique au sein du service de psycho- logie expérimentale du Professeur Marc Richelle. Irène Deliège est bientôt devenue secrétaire générale de l'ESCOM. Elle a créé en 1997 une revue internationale, Musicae Scientiae, qui a pu paraître grâce à l'appui du FNRS. Elle a mené elle-même des tra- vaux originaux d'une grande rigueur scientifiquequi lui ont valu une réputation internationale. Le Colloque de l'Académie a été organisé à l'occasion de son départ à la retraite de l'ESCOM (à 76 ans), alors que la revue lui offrait un numéro spécial préparé en son honneur. Le Colloque a été organisé en coordination par l'Académie et l'ES- COM avec la participation à parts égales de membres de l'ESCOM et des quatre classes de l'Académie. Les organisateurs ont souhaité contribuer ainsi à un dialogue entre spécialistes de la musique, musi- ciens ou musicologues et représentants des disciplines de la psychologie de la musique. Cette publication veut être une introduction à la psychologie cognitive de la musique pour des lecteurs de langue française, car la littérature sur cette matière est jusqu'ici très majoritairement en langue anglaise. C'est aussi pourquoi, alors que le Colloque s'est déroulé en français et en anglais avec traductions simultanées, les actes ici publiés paraissent en français seulement. Contributions de Jean-Marie André, Emmanuel Bigand, Leen De Bruyn, Pascal Decroupet, Irène Deliège, Thierry De Smedt, Michel Hambersin, Michel Imberty, Reinhard Kopiez, Claude Ledoux, Marco Lehmann, Marc Leman, Jukka Louhivuori, Pieter Jan Maes, Bart Moens, Luc Nijs, Rosie Perkins, Friedrich Platz, Laura Ritchie, John Slobada, Sam Thompson, Robert Wangermée, Geraint A. Wiggins, Aaron Williamon

Cet ouvrage propose, en une série de textes d'une langue alerte, une réflexion sur les thèmes qui ont été au centre de l'évolution - ou des révolutions - qu'a connue la psychologie au cours des quelque vingt-cinq dernières années. Sur la mort du behaviorisme, sur la portée des cognitivismes, sur les rapports cerveau-esprit, sur le rôle de la psychologie dans l'éducation et dans la vie sociale, Marc Richelle apporte des vues personnelles, au mépris des modes, tantôt décelant des convergences inattendues entre théories généralement tenues à l'écart l'une de l'autre, tantôt démantelant la cohérence de façade de certains systèmes, tantôt modérant de scepticisme et d'humour l'assurance de certains courants de pointe. L'auteur nous emmène, sur un ton qui passe de la rigoureuse leçon de méthode ou de l'examen minutieux des textes à la verve polémique et à l'ironie, de Piaget à Skinner, de Chomsky à Changeux, de Éccles à Mehler. Étudiants et enseignants, amateurs de psychologie trouveront ici de quoi alimenter leurs débats, nuancer leurs jugements, affiner leurs points de vue.

Quelles sont les origines de la psychologie ? Comment cette discipline s'est-elle institutionnalisée en Europe et aux États-Unis ? À quelles méthodes et quelles pratiques un psychologue professionnel doit-il se conformer ? Quelle place doit-il accorder à l'observation et à l'expérimentation ? Discipline charnière, la psychologie s'enracine à la fois dans les sciences de la vie et les sciences humaines. Ce manuel en deux parties propose une réflexion sur la démarche de la psychologie moderne en la rattachant à son histoire et son passé philosophique. Il situe la psychologie par rapport aux savoirs scientifiques, aux méthodes d'acquisition des connaissances et à la manière dont elle est en mesure de se soumettre à ces règles.

Un chat est différent d'un tigre, un moineau différent d'un aigle, un homme différent d'un gorille et donc la question « L'homme est-il un animal comme les autres ? » pourrait sembler incongrue. Pourquoi pas : le chat est-il un animal comme les autres ? La question concernant l'homme prend toutefois une connotation très différente si on la situe dans un contexte historique. Charles Darwin et Alfred Russel Wallace, les deux inventeurs de la théorie de l'évolution, étaient d'accord de voir en l'homme un animal apparenté aux grands singes. En cela l'homme était donc un animal comme les autres. Toutefois et à la différence de Darwin, Wallace considérait que les capacités intellectuelles de l'homme, son pouvoir d'abstraction, son sens du beau ne pouvaient s'expliquer par la sélection naturelle. Cette publication commémore le centième anniversaire de la mort de Wallace. Sous la direction de Jacques Reisse et Marc Richelle Préface d'Yves Coppens Contributions de Jean-Paul Bronckart, Jean-Pierre Changeux, Alexandre Ganoczy, Dominique Lambert, Michel Morange, Odile Petit, Jacques Reisse, Marc Richelle

Les psychologues dont les autobiographies sont ici réunies ont tous exercé une influence prépondérante sur la psychologie de langue française au XXe siècle. Ils ont tous aujourd'hui atteint l'âge de la retraite et se sont livrés à cet exercice sur des modes très divers. Ainsi, chaque autobiographie éclaire une partie de la mosaïque qui a dessiné la psychologie francophone de ce siècle. Chacune est révélatrice de son auteur. Chacune illustre cette rencontre d'un contexte et d'un être singulier, dont se tisse l'histoire. Les textes rassemblés sont tous inédits, à l'exception des autobiographies d'Henri Piéron et de Barbe! Inhelder, qui ont paru en anglais, et de celle de Paul Fraisse, déjà publiée en espagnol puis en français et ici assortie d'un bref post-scriptum. On trouvera dans ce volume, dans l'ordre des dates de nais­sance des auteurs, les autobiographies de : H. Piéron, H. Gra­tiot-Alphandéry, R. Zazzo, P. Fraisse, B. Inhelder, P. Oléron, Ph. Muller, J. Paillard, M. Reuchlin, D. Bélanger, Fr. Bresson, D. Anzieu, J.-Fr. Le Ny, G. Thinès, V. Bloch, P. Karli. On y trouvera aussi une documentation photographique illustrant leur carrière.