Une nouvelle approche de l´apprentissage du tennis
La cible d'apprentissage choisie vise les enfants de 6-8 ans : un choix réaliste car la plupart des clubs n'ont pas la capacité d'accueillir tous les publics, vu leurs structures matérielles limitées (quelques heures de gymnase l'hiver). Or, ces enfants présentent
de meilleures capacités d'attention que les « petits » enfants du mini-tennis, ainsi que de bonnes qualités motrices propices à un démarrage rapide dans l'apprentissage du tennis.
Ce manuel propose une pédagogie mettant en valeur le jeu, avec au départ ce que l'auteur-professeur appelle le « hockey-tennis » (jeu au sol avec des coups à deux mains, effectué sur des petits ou grands terrains). Ce jeu, attrayant pour les enfants, donne une base d'apprentissage efficace, préparant directement au tennis : appréciation facilitée des trajectoires, « fondamentaux » techniques vite révélés et bien ressentis sur l'attitude, le dynamisme, les coups. Ce hockey-tennis est ensuite poursuivi par des jeux simplifés, «près» ,« loin », « large », évoluant côte à côte dans l'apprentissage.
Un livre qui ose délivrer une véritable méthode d'enseignement avec des objectifs et des outils « clés en main » pour tout le temps de la phase d'initiation au tennis.
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de meilleures capacités d'attention que les « petits » enfants du mini-tennis, ainsi que de bonnes qualités motrices propices à un démarrage rapide dans l'apprentissage du tennis.
Ce manuel propose une pédagogie mettant en valeur le jeu, avec au départ ce que l'auteur-professeur appelle le « hockey-tennis » (jeu au sol avec des coups à deux mains, effectué sur des petits ou grands terrains). Ce jeu, attrayant pour les enfants, donne une base d'apprentissage efficace, préparant directement au tennis : appréciation facilitée des trajectoires, « fondamentaux » techniques vite révélés et bien ressentis sur l'attitude, le dynamisme, les coups. Ce hockey-tennis est ensuite poursuivi par des jeux simplifés, «près» ,« loin », « large », évoluant côte à côte dans l'apprentissage.
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