Mémento 100% visuel Le semestre 3 en 145 cartes mentales IFSI

Name: Mémento 100% visuel Le semestre 3 en 145 cartes mentales IFSI
Price: 11.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 9782311667066

Yves Champin, Christelle Charles, Anne-Laure Kieffer

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145 cartes mentales colorées pour maîtriser en un clin d’œil toutes les unités d’enseignement du semestre 3 IFSI. Ce mémento visuel, conçu par des formateurs expérimentés, transforme la révision en une expérience claire, efficace et même ludique.

145 cartes mentales en couleurs sur toutes les unités d'enseignement du semestre 3 (2e année) :

UE 1.2 Santé publique et économie de la santé ;
UE 2.5 Processus inflammatoires et infectieux ;
UE 2.8 Processus obstructifs ;
UE 2.11 Pharmacologie et thérapeutiques ;
UE 3.2 Projets de soins infirmiers ;
UE 3.3 Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnelle ;
UE 4.2 Soins relationnels ;
UE 4.6 Soins éducatifs et préventifs ;
UE 5.3 Communication et conduite de projet ;
UE 6.2 Anglais.

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shield_question Foire aux questions

Ce livre offre une méthode de révision visuelle et synthétique, idéale pour assimiler rapidement les notions clés du semestre 3. Les 145 cartes mentales en couleurs permettent de mémoriser efficacement les concepts, les liens entre les unités d’enseignement et les attendus des évaluations. Parfait pour les étudiants qui veulent optimiser leur temps de révision et aborder leurs examens avec confiance.

L’ouvrage couvre l’intégralité des unités d’enseignement du semestre 3 : santé publique et économie de la santé, processus inflammatoires et infectieux, processus obstructifs, pharmacologie et thérapeutiques, projets de soins infirmiers, rôles infirmiers et organisation du travail, soins relationnels, soins éducatifs et préventifs, communication et conduite de projet, ainsi que l’anglais. Chaque thème est présenté sous forme de carte mentale pour une compréhension immédiate.

Ce mémento est spécialement conçu pour les étudiants en soins infirmiers (IFSI) en deuxième année, préparant leurs évaluations de fin de semestre 3. Il sera également utile aux professionnels en formation continue ou aux formateurs cherchant un support pédagogique visuel et synthétique.

Grâce à la fonctionnalité de chat intégrée, vous pourrez interroger directement le livre sur des points précis : demander des explications sur une UE, des exemples concrets de projets de soins, des clarifications sur un processus pathologique, des conseils pour organiser son travail, ou encore des astuces pour réussir une évaluation. Le smartbook répond aussi aux questions sur la méthodologie, les liens entre les notions ou les bonnes pratiques infirmières.

person_edit À propos de des auteurs

Yves Champin, Christelle Charles et Anne-Laure Kieffer forment un trio de formateurs et professionnels de santé engagés dans la pédagogie innovante pour les étudiants en IFSI. Leur collaboration allie expertise terrain, rigueur académique et créativité visuelle, offrant des outils adaptés aux besoins des apprenants. Leurs ouvrages, publiés chez Vuibert, se distinguent par leur approche claire, synthétique et accessible, mettant la réussite des étudiants au cœur de leur démarche.

Yves Champin

Yves Champin est cadre de santé et formateur en IFSI. Spécialiste de la transmission des savoirs en sciences infirmières, il met son expérience de terrain et sa connaissance des programmes au service des étudiants. Il participe régulièrement à la rédaction d’ouvrages pédagogiques visant à faciliter l’apprentissage et la mémorisation des notions complexes. Son approche privilégie la clarté et l’efficacité.

Christelle Charles

Christelle Charles est formatrice en IFSI, où elle enseigne notamment les sciences humaines et sociales. Son expertise porte sur la pédagogie active et l’accompagnement des étudiants dans leur parcours de formation. Elle est co-autrice de plusieurs mémentos visuels, appréciés pour leur capacité à rendre accessibles des contenus parfois ardus.

Anne-Laure Kieffer

Anne-Laure Kieffer est professeure certifiée d’anglais et a enseigné pendant plusieurs années en IFSI. Elle est spécialisée dans l’enseignement de l’anglais médical et la préparation des étudiants aux épreuves de langue. Ses contributions aux ouvrages de la collection visent à intégrer l’anglais de manière pratique et contextualisée dans la formation infirmière.

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