L'enfant et les sortilèges de la maladie
Comment l’enfant vit-il la maladie, et comment celle-ci transforme-t-elle ses relations avec ses proches et les soignants ?
« Du plus loin que je me souvienne, je n'ai jamais été malade. On peut le dire si on oublie son enfance, car tout le monde a été enfant, donc tout le monde a été malade. Mais les souvenirs s'estompent qui permettraient souvent de comprendre la réaction de l'enfant face à la maladie et les profonds remaniements affectifs et relationnels qu'elle peut entraîner. Simon-Daniel Kipman a écrit ce livre pour tous ceux qui entourent l'enfant malade : ses parents et ceux qui le soignent. Il parle des uns aux autres pour qu'ils se comprennent, pour qu'ils repensent leurs méthodes thérapeutiques, en fonction des besoins affectifs de l'enfant. L'auteur leur parle de cet enfant, personnage central de son livre dont les réactions varient selon l'âge, le psychisme, la nature du mal qui l'atteint. Il décrit toutes les situations, tous les moments possibles d'une maladie, de la simple grippe, à la phase terminale des maladies mortelles. Il envisage les suites : retour en classe, traces laissées dans la mémoire, réactions à la médecine. Information des malades et de leur famille, réelle formation psychologique des soignants, le livre de Simon-Daniel Kipman remet à sa place la maladie comme élément de maturation et de développement de l'enfant.
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shield_question Foire aux questions
Ce livre éclaire la manière dont l’enfant perçoit et vit la maladie, souvent très différente de celle des adultes. Il aide les parents, les soignants et les éducateurs à mieux comprendre les réactions de l’enfant malade, selon son âge, son psychisme et la nature de sa maladie. En proposant des pistes concrètes pour adapter l’accompagnement, il devient un outil précieux pour transformer une épreuve en opportunité de maturation.
L’ouvrage aborde les fantasmes et réalités de l’enfant face à la maladie, les remaniements affectifs et relationnels qu’elle engendre, ainsi que les méthodes thérapeutiques adaptées à ses besoins psychologiques. Il traite aussi des suites de la maladie : retour à l’école, mémoire de l’épreuve, et relation à la médecine.
Ce livre s’adresse avant tout aux parents d’enfants malades, aux soignants (médecins, infirmiers, psychologues), et plus largement à tous ceux qui accompagnent un enfant dans cette épreuve. Il est aussi une ressource pour les enseignants et les éducateurs confrontés au retour en classe d’un enfant après une maladie.
Vous pourrez interroger le smartbook sur des situations concrètes (ex : « Comment expliquer une hospitalisation à un enfant de 5 ans ? »), des conseils pratiques (« Quels mots utiliser pour parler de la maladie ? »), ou des aspects psychologiques (« Comment repérer les signes de détresse chez un enfant malade ? »). Le smartbook peut aussi vous orienter vers des passages clés selon l’âge ou la pathologie de l’enfant.
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