L'Homme en proie aux enfants

Name: L'Homme en proie aux enfants
Availability: InStock
ISBN: 9782368010044

Collectif (auteur), Éric Fottorino (direction éditoriale), Albert Thierry (auteur)

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1905, Melun. Albert Thierry, jeune instituteur idéaliste, se heurte à la réalité brutale de sa classe : entre l’ennui des élèves et l’échec de ses ambitions éducatives, il découvre la complexité de la relation pédagogique.

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L’Homme en proie aux enfants est un texte fondateur de la pédagogie moderne, qui offre un regard sans concession sur le métier d’enseignant et les défis de l’éducation. À travers des scènes vécues, Albert Thierry y explore la tension entre l’idéal émancipateur et la réalité du terrain, invitant chaque lecteur à réfléchir sur sa propre pratique éducative ou sur son rapport à l’apprentissage. Ce livre, écrit en 1909, reste d’une actualité frappante pour quiconque s’intéresse à l’école, à la transmission ou à la condition enseignante.

Ce livre aborde des thèmes centraux comme l’échec pédagogique, la remise en question de l’autorité enseignante, la quête d’une école émancipatrice, et le conflit entre l’idéal éducatif et la réalité des classes. Albert Thierry y interroge aussi la responsabilité de l’éducateur dans la société, le refus des méthodes traditionnelles, et la difficulté de transmettre la culture à un public parfois réticent. Son style, à la fois littéraire et engagé, en fait un texte à la fois personnel et universel.

L’Homme en proie aux enfants s’adresse en priorité aux enseignants, formateurs, étudiants en sciences de l’éducation ou en pédagogie, ainsi qu’à tous ceux qui s’intéressent à l’histoire de l’école et aux débats sur l’éducation. Plus largement, ce récit touche toute personne sensible aux questions de transmission, d’engagement social et de remise en question des institutions. Son approche intime et sans fard en fait aussi une lecture accessible et stimulante pour le grand public.

Avec ce smartbook, vous pourrez interroger directement le texte sur des aspects comme : les épisodes clés de la vie d’Albert Thierry, ses influences philosophiques et politiques, les méthodes pédagogiques qu’il critique ou propose, les réactions de ses élèves, ou encore la réception de son œuvre à l’époque et aujourd’hui. Vous pourrez aussi demander des analyses sur des passages précis, des comparaisons avec d’autres penseurs de l’éducation, ou des pistes pour appliquer ses idées dans un contexte contemporain.

person_edit À propos de l'auteur

Albert Thierry (1881–1915), ancien élève de l’École normale supérieure de Saint-Cloud, fut professeur à l’École primaire supérieure de Melun, écrivain, poète et syndicaliste. Issu du milieu ouvrier et grand disciple de Proudhon, il s’est imposé comme une figure majeure de l’éducation émancipatrice et du syndicalisme enseignant au début du XXe siècle. Son œuvre, marquée par un engagement social et pédagogique radical, interroge la mission de l’enseignant et la possibilité d’une école libérée des contraintes traditionnelles. L’Homme en proie aux enfants, publié en 1909, reste son texte le plus célèbre et un pilier de la pédagogie moderne.

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