Tous les yeux s'étaient levés vers le haut de l'église. Ce qu'ils voyaient était extraordinaire. Sur le sommet de la galerie la plus élevée, plus haut que la rosace centrale, il y avait une grande flamme qui montait entre les deux clochers avec des tourbillons d'étincelles.Sur les murs de la cathédrale est gravé le mot grec Ananké : « fatalité ». C'est elle qui s'exerce sur les âmes qui peuplent Notre-Dame de Paris en l'année 1482. C'est elle qui pousse Quasimodo à aimer Esmeralda d'un amour que sa difformité lui interdit. C'est elle qui attise la passion impie de Frollo, alors que sa prêtrise l'en défend. C'est elle qui conduit Phoebus à profiter d'Esméralda, au détriment de sa fiancée. C'est elle, enfin, qui précipite le destin tragique de la jeune gitane, malmenée par les hommes et leur justice faussée.  Dans l'ombre des voûtes de la cathédrale qui écrase de sa présence ou dans la lumière des tours vertigineuses, vivent des figures tantôt sublimes, tantôt grotesques, gargouilles humaines, qui hantent encore ces lieux aussi bien que les plus belles pages de la littérature française. Redécouvrez ce classique fondateur du romantisme français dans cette magnifique édition reliée agrementée de gravure d'époque.

Paris, 1482. Au cœur de la cathédrale gothique, Quasimodo, le sonneur difforme, tombe éperdument amoureux d’Esmeralda, la bohémienne envoûtante.

Paris, 1482 : sous les voûtes majestueuses de la cathédrale, Quasimodo, le sonneur difforme, tombe éperdument amoureux d’Esmeralda, la bohémienne envoûtante.

Édition enrichie de Benedikte Andersson comportant une préface d'Adrien Goetz et un dossier sur l'oeuvre. "Il était là, grave, immobile, absorbé dans un regard et dans une pensée. Tout Paris était sous ses pieds, avec les mille flèches de ses édifices et son circulaire horizon de molles collines, avec son fleuve qui serpente sous ses ponts et son peuple qui ondule dans ses rues, avec le nuage de ses fumées, avec la chaîne montueuse de ses toits qui presse Notre-Dame de ses mailles redoublées. Mais dans toute cette ville, l'archidiacre ne regardait qu'un point du pavé : la place du Parvis ; dans toute cette foule, qu'une figure : la bohémienne. Il eût été difficile de dire de quelle nature était ce regard, et d'où venait la flamme qui en jaillissait. C'était un regard fixe, et pourtant plein de trouble et de tumulte. Et à l'immobilité profonde de tout son corps, à peine agité par intervalles d'un frisson machinal, comme un arbre au vent, à la roideur de ses coudes plus marbre que la rampe où ils s'appuyaient, à voir le sourire pétrifié qui contractait son visage, on eût dit qu'il n'y avait plus dans Claude Frollo que les yeux du vivant."

Édition enrichie de Benedikte Andersson comportant une préface d'Adrien Goetz et un dossier sur l'oeuvre. "Il était là, grave, immobile, absorbé dans un regard et dans une pensée. Tout Paris était sous ses pieds, avec les mille flèches de ses édifices et son circulaire horizon de molles collines, avec son fleuve qui serpente sous ses ponts et son peuple qui ondule dans ses rues, avec le nuage de ses fumées, avec la chaîne montueuse de ses toits qui presse Notre-Dame de ses mailles redoublées. Mais dans toute cette ville, l'archidiacre ne regardait qu'un point du pavé : la place du Parvis ; dans toute cette foule, qu'une figure : la bohémienne. Il eût été difficile de dire de quelle nature était ce regard, et d'où venait la flamme qui en jaillissait. C'était un regard fixe, et pourtant plein de trouble et de tumulte. Et à l'immobilité profonde de tout son corps, à peine agité par intervalles d'un frisson machinal, comme un arbre au vent, à la roideur de ses coudes plus marbre que la rampe où ils s'appuyaient, à voir le sourire pétrifié qui contractait son visage, on eût dit qu'il n'y avait plus dans Claude Frollo que les yeux du vivant."

Paris, 1482 : entre les murs de Notre-Dame et les ruelles de la Cour des Miracles, Quasimodo, Esmeralda et Frollo incarnent une tragédie intemporelle.

Une sélection de contes des Mille et Une Nuits adaptés par Hélène Potelet d'après la traduction d'Antoine Galland. Dans une édition tout en couleurs, enrichie de nombreux outils pédagogiques en lien avec l'objet d'étude « Imaginer, sentir, raisonner : des histoires pour plaire et instruire » du nouveau  programme  de  français  en  5e.   Les contes Le sultan de Perse, trompé par son épouse, décide de se venger de toutes les femmes en faisant exécuter chaque matin celle qu'il aura épousée la veille. Mais Shéhérazade, qui s'est portée volontaire pour faire cesser cette barbarie, iimagine une ruse afin d'avoir la vie sauve  : conter chaque nuit au sultan une histoire palpitante, qu'elle interrompt le matin, en lui promettant la suite. Ce recueil comprend les plus célèbres de ces contes, dont «  Aladin ou  la  lampe merveilleuse  » et  «  Ali  Baba  ».   Les outils pédagogiques dans l'ouvrage o un avant-texte pour aborder l'oeuvre par les arts, la situer et préparer sa lecture o des questionnaires pour analyser chaque conte et enrichir sa culture o des activités complémentaires (étude de la langue, écriture, expression orale...) o un groupement thématique  : «  Arts et sciences au temps des califes  »   Le livre du professeur en ligne Dans le guide pédagogique, téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, l'enseignant trouvera un  descriptif complet de la séquence proposée et  les  corrigés des questionnaires.   Les versions numériques de l'ouvrage Deux formats  : o un ebook, disponible chez les e-libraires o via le KNE (https://mesmanuels.fr/), une version enrichie, projetable en classe

Édition enrichie (Introduction, notes et chronologie)Sorti du libre élan mystique, le gothique, comme on l'a dit sans le comprendre, est le genre libre. Je dis libre, et non arbitraire. S'il s'en fût tenu au même type, s'il fût resté assujetti par l'harmonie géométrique, il eût péri de langueur. [...] Comment compter nos belles églises au xiiie siècle ? Je voulais du moins parler de Notre-Dame de Paris. Mais quelqu'un a marqué ce monument d'une telle griffe de lion, que personne désormais ne se hasardera d'y toucher. C'est sa chose désormais, c'est son fief, c'est le majorat de Quasimodo. Il a bâti, à côté de la vieille cathédrale, une cathédrale de poésie, aussi ferme que les fondements de l'autre, aussi haute que ses tours. Si je regardais cette église, ce serait comme livre d'histoire, comme le grand registre des destinées de la monarchie. [...] La grande et lourde église, toute fleurdelysée, appartient à l'histoire plus qu'à la religion. Elle a peu d'élan, peu de ce mouvement d'ascension si frappant dans les églises de Strasbourg et de Cologne. Les bandes longitudinales qui coupent Notre-Dame de Paris arrêtent l'élan ; ce sont plutôt les lignes d'un livre. Cela raconte au lieu de prier. [...] Notre-Dame de Paris est l'église de la monarchie ; Notre-Dame de Reims, celle du sacre. Jules Michelet, Histoire de France, iv, 8, « Eclaircissements : la Passion comme principe d'art au Moyen Age » (1833). Présentation et notes par Jacques Seebacher. 

Sept nouvelles réalistes, dans lesquelles Maupassant relate, avec une parfaite maîtrise du genre, des destins singuliers de femmes et d'enfants. Une édition en couleur, enrichie de compléments pédagogiques, en lien avec l'objet d'étude «  La fiction pour interroger le réel  » du programme de français en  4e.   Les sept nouvelles o 1. « Le Papa de Simon ». Simon, élevé par sa mère, est harcelé par ses camarades d'école parce qu'il ne connaît pas son père. o 2. « Aux champs ». Une jeune femme riche propose à un couple de paysans d'adopter un de leurs enfants en échange d'une rente mensuelle. o 3. « L'Enfant ». Le soir de son mariage, un homme est appelé au chevet d'une ancienne maîtresse mourante qui lui confie leur enfant nouveau-né, dont il ignorait l'existence. o 4. « L'Abandonné ». Une femme décide d'aller avec son ancien amant rendre visite à leur fils, qu'ils ont abandonné quarante ans plus tôt à une famille de paysans. o 5. « Mademoiselle Perle  ». À Gaston venu fêter les rois chez les Chantal, M. Chantal raconte l'histoire de mademoiselle Perle et dévoile l'amour secret qu'il éprouve pour elle. o 6. « La Parure ». Pour se rendre à une soirée, Mathilde Loisel, épouse d'un modeste commis, emprunte à une de ses amies une rivière de diamants. Mais elle perd le bijou... o 7. « La Dot ». Jeanne Cordier épouse Simon Lebrument, un jeune notaire. Après leur mariage, Simon emmène Jeanne à Paris, en emportant sa dot pour régler une affaire.   Les compléments pédagogiques o un  avant-texte pour  préparer la  lecture o un  carnet de lecture pour analyser l'oeuvre o des activités complémentaires sur l'ensemble de l'oeuvre   Le groupement thématique Un parcours de lecture, regroupant textes et documents visuels, autour du thème  : «  Enfances volées  ». Pour comprendre, à travers des exemplaires littéraires et artistiques, comment l'abandon, la misère ou l'exil peuvent abîmer l'enfance.   Les ressources en ligne Dans le guide pédagogique (réservé aux enseignants), téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, un descriptif complet de la séquence et  les  corrigés des questionnaires.   La citation « Le réaliste, s'il est un artiste, cherchera, non pas à nous montrer la photographie banale de la vie, mais à nous en donner la vision plus complète, plus saisissante, plus probante que la réalité même. » Guy de Maupassant, « Le Roman », préface de Pierre et Jean, 1888.

La première épopée de l'histoire de l'humanité, adaptée par Jacques Cassabois, dans une édition enrichie de nombreux compléments pédagogiques. En lien avec le thème «  Créer, recréer le monde  : récit des origines  » du nouveau programme de français en 6e.   L'oeuvre Gilgamesh est un demi-dieu et le roi d'Ourouk, une antique cité mésopotamienne. Puissant mais cruel, il est puni par les dieux qui décident de lui envoyer un rival à sa mesure, Enkidou. Un texte fondateur de notre patrimoine culturel et littéraire, qui propose une réflexion sur l'amitié, la vie et la mort. Les compléments pédagogiques o Des repères sur le contexte de l'oeuvre o Des notes qui éclairent la lecture o Des iconographies variées et en couleurs o Des questionnaires accessibles o Les définitions des notions clés Et aussi  : o Un groupement thématique sur les récits des origines du monde Pour explorer les mythes de la création du monde, de l'humanité, des animaux et des plantes, à travers des textes variés -  anciens et modernes, issus de cultures et religions diverses  - et des oeuvres artistiques. o Des prolongements artistiques sur la civilisation mésopotamienne Pour découvrir la richesse cette civilisation de l'Antiquité à travers un choix d'oeuvres et d'objets, de la tablette gravée d'écriture cunéiforme datant du 3e millénaire avant J.-C. à la bande dessinée du XXIe siècle. Pour l'enseignant Sur www.editions-hatier.fr, en accès gratuit réservé, un guide pédagogique, avec un descriptif de la séquence et les corrigés des questionnaires.

Dans le Paris de Louis XI, dans le grouillement de la cour des Miracles, les destins de trois personnages s'entrechoquent : d'abord Esmeralda, l'ensorceleuse qui fait battre les coeurs. Ensuite, Frollo, le prêtre à l'âme perdue de passion inavouable. Et, enfin, la créature, « mi-homme mi-animal, plus dur, plus difforme et plus foulé aux pieds qu'un caillou », Quasimodo, le sonneur de cloches. Mais ce caillou a un coeur, le monstre pleure d'amour pour Esmeralda...

Paris, 1482. Autour de la belle bohémienne Esmeralda, dont la danse résonne sur le parvis de Notre-Dame, gravitent trois prétendants prêts à tout pour la conquérir : Phoebus, noble capitaine, Claude Frollo, prêtre sans foi, et le célèbre Quasimodo, bossu au grand coeur... Surplombant le roman, la cathédrale, vivifiante Babel, lieu de refuge et d'épouvante aussi, voit se presser autour d'elle le peuple, acteur de l'Histoire en marche. DOSSIER o L'histoire de l'oeuvre o Victor Hugo : le patrimoine en débat o Roman historique et roman noir o Les adaptations de Notre-Dame de Paris. Édition illustrée.

Paris, 1482. Quasimodo, le sonneur bossu de Notre-Dame, voue à la belle Esmeralda un amour sans espoir. Comment la bohémienne s'intéresserait-elle à ce monstre, elle qui fascine tous les hommes ? Accusée d'un meurtre qu'elle n'a pas commis, elle est arrêtée et promise au supplice. Mais du haut des tours de la cathédrale, Quasimodo est prêt à intervenir pour la sauver des griffes de ses bourreaux... Un monument littéraire en version abrégée. Titre recommandé par l'Education Nationale, au programme de 4ème.

Paris, 1482. Quasimodo, le sonneur bossu de Notre-Dame, voue à la belle Esmeralda un amour sans espoir. Comment la bohémienne s'intéresserait-elle à ce monstre, elle qui fascine tous les hommes ? Accusée d'un meurtre qu'elle n'a pas commis, elle est arrêtée et promise au supplice. Mais du haut des tours de la cathédrale, Quasimodo est prêt à intervenir pour la sauver des griffes de ses bourreaux... Un monument littéraire en version abrégée. Titre recommandé par l'Education Nationale, au programme de 4ème.

Le célèbre roman historique de Victor Hugo, dans une version abrégée, illustrée et sonorisée, adaptée à tous les profils de lecteurs. Également de nombreuses ressources pédagogiques en lien avec les objets d'étude «  Individu et société  : confrontation de valeurs  ?  » et «  La ville, lieu de tous les possibles  » du programme de français en  4e.   Le roman o Dans le Paris de la fin du xve siècle, un drame se noue. La jeune bohémienne Esmeralda tombe amoureuse de Phoebus, le capitaine de la garde royale, suscitant la jalousie de Frollo, archidiacre de la cathédrale Notre-Dame. Quasimodo, le sonneur de cloche, au physique difforme, se retrouve écartelé entre sa fidélité à Frollo, son père adoptif, et sa vénération pour Esmeralda... o Un roman historique captivant, dont les personnages inoubliables affrontent leur destin à l'ombre de la monumentale cathédrale gothique.   Une version accessible à tous les collégiens o Un texte abrégé, respectueux de l'oeuvre de Hugo, avec tous les épisodes importants du roman o Une édition tout en couleurs, enrichie de nombreuses illustrations pour rythmer la lecture o Au début de chaque chapitre, l'accès immédiat à un enregistrement audio du texte   Les compléments pédagogiques o Un avant-texte pour situer l'oeuvre dans son époque et préparer la lecture o Six questionnaires au fil du roman pour analyser le texte et enrichir sa culture o Des activités complémentaires (étude de la langue, écriture, lecture d'image...) o Un groupement thématique  : «  Le fascinant destin d'une cathédrale  »   Le livre du professeur en ligne Dans le guide pédagogique, téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, l'enseignant trouvera un  descriptif complet de la séquence proposée et  les  corrigés des questionnaires.

En lien avec l'objet d'étude « Imaginer, sentir, raisonner : des histoires pour plaire et instruire » du nouveau programme de français en 5e, une sélection de fabliaux représentatifs de la littérature du Moyen Âge. L'anthologie o Douze fabliaux qui mettent en scène la société du Moyen Âge dans sa diversité : seigneurs et vilains, prêtres, marchands et brigands, maris et femmes..., Douze histoires savoureuses où la sagesse l'emporte sur la cupidité et la malice sur la bêtise. o En lien avec le thème « Résister au plus fort » du nouveau programme de français en 6e. Les compléments pédagogiques Sous la direction d'Hélène Potelet. o   L'ouvrage comprend également : - des repères sur l'époque et le genre des fabliaux ; - des questionnaires, avec des rappels de cours sur les notions en jeu ; - des textes en écho, pour construire une culture littéraire ; - un dossier « histoire des arts », avec des reproductions en couleur. o Pour finir : « Histoires à rire », qui regroupe des textes d'humoristes (A. Allais, F. Raynaud, R. Devos, etc.) s'inscrivant dans cette même tradition du rire sans méchanceté. o Et, sur www.oeuvres-et-themes.com, un guide pédagogique et des fiches photocopiables pour l'enseignant.

Une sélection des plus belles légendes des Métamorphoses d'Ovide, dans une  édition enrichie de nombreux compléments pédagogiques. En lien avec le thème « Créer, recréer le monde : récits des origines  » du  nouveau programme  de  français  en  6e.   L'oeuvre Tombé amoureux de son reflet dans l'eau, le  malheureux  Narcisse est  changé en  une  fleur  jaune. Jupiter, lui, se métamorphose en  taureau pour séduire Europe... Ces récits  et bien d'autres composent ce recueil de Métamorphoses. Inspirés de la mythologie gréco-romaine, ils évoquent ces temps légendaires où  les  hommes se  mesuraient aux  dieux et  où les  dieux s'éprenaient des  hommes.   Les compléments pédagogiques o Des repères sur le contexte de l'oeuvre o Des notes qui éclairent la lecture o Des illustrations o Des questionnaires accessibles o Les définitions des notions clés   Et aussi  : le dossier thématique «  La métamorphose  » Pour analyser le thème de la métamorphose dans des oeuvres littéraires, d'Apulée à Harry Potter, et différentes oeuvres d'art.   Pour l'enseignant Sur www.editions-hatier.fr, en  accès gratuit réservé, un  guide pédagogique, avec  un  descriptif de  la  séquence et  les  corrigés des  questionnaires.

Extrait : «  Là, au milieu du pavé, - il était midi, - au grand soleil, une créature dansait. Ses yeux étaient noirs et splendides, au milieu de sa chevelure noire quelques cheveux que pénétrait le soleil blondissaient comme des fils d'or.  » Information contenu : Sur le parvis de Notre-Dame de Paris, la belle Esméralda danse au son du tambourin et fait battre le coeur de tous. Mais la beauté remarquable de la jeune bohémienne et des accusations de sorcellerie font basculer son destin tragiquement.  

Paris, 1482. Autour de la belle bohémienne Esmeralda, dont la danse résonne sur le parvis de Notre-Dame, gravitent trois prétendants prêts à tout pour la conquérir : Phoebus, noble capitaine, Claude Frollo, prêtre sans foi, et le célèbre Quasimodo, bossu au grand coeur... Surplombant le roman, la cathédrale, vivifiante Babel, lieu de refuge et d'épouvante aussi, voit se presser autour d'elle le peuple, acteur de l'Histoire en marche. Récit historique à la langue pittoresque et roman noir tout de meurtres et de mystère, Notre-Dame de Paris connaît, aujourd'hui encore, une popularité sans égale. Ainsi que l'écrivait Lamartine à l'auteur en 1831 : « C'est une oeuvre colossale, une pièce antédiluvienne. [...] Je ne vois rien à comparer dans nos temps à Notre-Dame. C'est le Shakespeare du roman, c'est l'épopée du Moyen Âge, c'est je ne sais quoi ; mais grand, fort, profond, immense, ténébreux comme l'édifice dont vous en avez fait le symbole. » Dossier : 1. L'histoire de l'oeuvre 2. Victor Hugo : le patrimoine en débat 3. Roman historique et roman noir 4. Les adaptations de Notre-Dame de Paris

Paris, 1482. Autour de la belle bohémienne Esmeralda, dont la danse résonne sur le parvis de Notre-Dame, gravitent trois prétendants prêts à tout pour la conquérir : Phoebus, noble capitaine, Claude Frollo, prêtre sans foi, et le célèbre Quasimodo, bossu au grand coeur... Surplombant le roman, la cathédrale, vivifiante Babel, lieu de refuge et d'épouvante aussi, voit se presser autour d'elle le peuple, acteur de l'Histoire en marche. Récit historique à la langue pittoresque et roman noir tout de meurtres et de mystère, Notre-Dame de Paris connaît, aujourd'hui encore, une popularité sans égale. Ainsi que l'écrivait Lamartine à l'auteur en 1831 : « C'est une oeuvre colossale, une pièce antédiluvienne. [...] Je ne vois rien à comparer dans nos temps à Notre-Dame. C'est le Shakespeare du roman, c'est l'épopée du Moyen Âge, c'est je ne sais quoi ; mais grand, fort, profond, immense, ténébreux comme l'édifice dont vous en avez fait le symbole. » Dossier : 1. L'histoire de l'oeuvre 2. Victor Hugo : le patrimoine en débat 3. Roman historique et roman noir 4. Les adaptations de Notre-Dame de Paris

Toute l'histoire de la littérature française, du Moyen Âge à nos jours, en 100 fiches. Un outil sans équivalent pour réviser son bac français et se constituer une culture littéraire.   100 fiches claires et visuelles o les genres et les mouvements littéraires o les auteurs incontournables o les oeuvres clés   Et aussi o des fiches récapitulatives, avec tous les repères à retenir o des quiz pour vérifier ses connaissances   Avec le livre, un accès gratuit aux ressources du site www.annabac.com  -   vidéos, fiches, quiz exercices et sujets corrigés... - et à ses parcours de révision personnalisés.

En pleine vague du roman historique, Hugo cède à la mode et écrit Notre-Dame de Paris. Preuve de son inté

Lorsque Victor Hugo meurt en 1884, un contemporain résume la situation par ces mots : "Il a désencombré l'horizon. Parce que dès que l'auteur des Châtiments s'attaquait à un genre, il paraissait réduire la taille de ses confrères. Cela vaut particulièrement pour Notre-Dame de Paris. Le roman historique avait déjà été mis à la mode par Walter Scott, mais Hugo arrive avec la puissance de son verbe, son art des vastes synthèses, un sens dramatique éprouvé. Les rivaux s'évaporent. L'oeuvre se dresse à l'égale de la cathédrale de pierre et résiste au temps. Pourquoi Notre-Dame de Paris continue de se lire, de se jouer, de se chanter et de... s'enregistrer ? Parce que Notre-Dame de Paris est l'une des plus grandes oeuvres humaines." Qui d'autre pouvait approcher ce monument littéraire qu'André Dussollier, lecteur talentueux et reconnu ? André Dussollier devient Victor Hugo et nous immerge dans l'oralité romanesque d'une des plus belles histoires au monde.

« Oh ! l'amour ! dit-elle [...] C'est être deux et n'être qu'un. Un homme et une femme qui se fondent en un ange. C'est le ciel. »1482. Sur le parvis de Notre-Dame, Esmeralda danse près d'un feu de joie. De l'enceinte de la cathédrale à la Cour des Miracles, tous sont amoureux de la belle égyptienne : Gringoire, le poète miséreux, les truands, les faux mendiants et les faux infirmes... Même Claude Frollo, le sinistre archidiacre de Notre-Dame, qui tente de la faire enlever par Quasimodo, son sonneur de cloches. Esmeralda, elle, s'éprend de Phoebus, le capitaine des archers qui l'a sauvée de son ravisseur. Dévoré par la jalousie, Frollo invente une machination pour assassiner son rival. Lorsque le militaire en réchappe, la jeune fille est accusée de meurtre et condamnée à mort. Quasimodo s'empare d'elle juste avant son exécution et la conduit dans son gîte, les tours de la cathédrale... Ainsi que l'écrivait Lamartine à l'auteur en 1831, Notre-Dame de Paris : « C'est une oeuvre colossale, une pièce antédiluvienne. [...] Je ne vois rien à comparer dans nos temps à Notre-Dame. C'est le Shakespeare du roman, c'est l'épopée du Moyen Âge, c'est je ne sais quoi ; mais grand, fort, profond, immense, ténébreux comme l'édifice dont vous en avez fait le symbole. »

L'ouvrage fournit toutes les clés pour analyser le roman naturaliste d'Émile Zola. o Le résumé et les repères pour la lecture sont suivis de l'étude des problématiques essentielles, parmi lesquelles : - Les mineurs, les bourgeois et les autres personnages - Structure du roman et techniques narratives - Le naturalisme zolien - Les significations de Germinal. o Ce Profil d'une oeuvre comprend également six lectures analytiques : - un extrait du chapitre 1 de la partie I ; - un extrait du chapitre 4 de la partie I ; - un extrait du chapitre 1 de la partie IV ; - un extrait du chapitre 7 de la partie IV ; - un extrait du chapitre 5 de la partie V ; - un extrait du chapitre 6 de la partie VII.

Dans le Paris du XVe siècle, la belle Esméralda fait battre le coeur de tous. Mais la jeune bohémienne n'a d'yeux que pour le capitaine Phoebus. Enlevée par l'archidiacre Frollo qui la convoite, sauvée par Quasimodo, le sonneur de cloches difforme, elle sera finalement accusée de sorcellerie, puis pendue.

Discover the timeless masterpiece that captures the heart of Paris and the depths of human passion with "Notre-Dame de Paris" by Victor Hugo. This captivating novel transports readers to 15th-century France, weaving a rich tapestry of love, fate, and societal upheaval centered around the iconic Notre-Dame Cathedral.Set against the backdrop of medieval Paris, Hugo's narrative explores the lives of unforgettable characters such as the hunchbacked bell-ringer Quasimodo, the beautiful gypsy Esmeralda, the ambitious archdeacon Claude Frollo, and the noble captain Phoebus. Through their intertwined destinies, the novel delves into themes of beauty, deformity, social injustice, and the enduring power of faith and love. Hugo's vivid descriptions and intricate plotting create an immersive experience, bringing to life the grandeur of the cathedral and the complexities of human nature. "Notre-Dame de Paris" is not only a story of romance and tragedy but also a passionate plea for the preservation of cultural heritage and social conscience. Its enduring relevance lies in its profound exploration of the human condition, making it a cornerstone of French literature and a compelling read for all who seek to understand the depths of history and emotion.Victor Hugo (1802-1885) was a towering figure of French literature, renowned for his poetic genius and social activism. As a novelist, poet, and dramatist, Hugo's works often reflect his commitment to justice and human rights. His other famous works include "Les Misérables" and "Les Contemplations." Hugo's literary legacy continues to influence and inspire, cementing his place as one of France's greatest writers.

Paris, 1482. Gringoire, un poète pauvre et sans succès, tombe amoureux de la jeune bohémienne Esmeralda. Mais il n'est pas le seul prétendant de la belle danseuse : le capitaine de la garde Phoebus, le sonneur de cloches bossu, sourd et muet Quasimodo et surtout le terrible Frollo, archidiacre de Notre-Dame, se disputent ses charmes. Pour le meilleur et pour le pire... Notre-Dame de Paris, l'un des chefs-d'oeuvre incontournables du célèbre romancier français Victor Hugo, propose une plongée au coeur du Paris inquiétant et mystérieux du Moyen Âge.

Paris, 1482. Au cœur de la cathédrale, les destins de Quasimodo, Esméralda et Frollo s’entremêlent dans une tragédie intemporelle.