Un ouvrage à visée méthodologique pour passer et réussir l'agrégation d'histoire (et le CAPES d'histoire-géographie puisque). La perspective est donc très pratique et utilitaire. Contenu des épreuves, enjeux des exercices, esprit du concours, moyens de remplir les critères fixés par les jurys, manières de travailler tout au long de l'année, de réviser, de s'organiser (non pas dans l'absolu, mais en rapport avec les exigences du concours), sont donc au coeur de l'ouvrage. Il ne s'agit pas d'un ouvrage supplémentaire de conseils généralistes, mais plutôt d'une synthèse qui donne les clés d'une problématisation réussie, du type d'exemples à utiliser, de la manière d'investir les différents outils (synthèses, thèses, articles, cartographie, croquis)... en lien très concret avec le concours de l'agrégation et du CAPES. Il s'agit de s'appuyer sur une expérience récente pour les trois auteurs, mais aussi de jouer cartes sur table, de donner des conseils précis (et sans tabou) et décrire des manières de faire pour des candidats qui ne savent souvent pas comment aborder ces concours et qui ne trouvent pas - hormis des conseils très généraux - de quoi répondre à leurs questions et inquiétudes.

Qu'est-ce qu'être européen ? Cette plongée anthropologique au sein du Parlement européen entraîne le lecteur sur les pas des députés de l'Europe, glissant de leurs discours à leurs pratiques. Comment articuler différentes cultures politiques ? Comment fait-on de la politique dans un lieu global où les problèmes sont posés différemment ? Une réflexion sur le caractère contextuel, bricolé, hybride de l'identification européenne, où les répères de l'Etat-nation s'effacent au profit du vide, avec aussi ses opportunités.