Dissimulé par une épaisse forêt et de hautes grilles, loin des villes aux lumières artificielles naissantes, se dresse l'imposant manoir de Sainte Madeleine, hôpital psychiatrique pour riches patients aspirant au calme et à la discrétion. Mais entre ces murs sombres, vous ne trouverez nul remède ; la solitude et la souffrance s'insinuent dans les esprits fragiles, entrainant les malades aussi bien que le personnel sur les pentes glissantes de la démence. Au coeur de cette spirale infernale plane l'ombre inquiétante du Directeur. A-t-il orchestré les funestes évènements qui jalonnent les chroniques de Sainte Madeleine ? À moins qu'il ne s'agisse de l'oeuvre de la femme aux yeux absinthe qui hante les couloirs, ou du curieux chat passe-muraille qui rôde dans son sillage... Au fil des neuf histoires qui composent ce récit, les personnages tourmentés se croisent et lient leur destin, à la recherche du seul bien ayant encore de la valeur en ce lieu oublié du monde : l'espoir.

L'asile Sainte Madeleine accueille un nouveau patient, un vieil homme au caractère irascible, probablement amnésique, qui reste obstinément muré dans le silence. En cherchant à percer le mystère qui l'entoure, son médecin découvre que l'homme est un pianiste d'exception. Jour après jour, ses mélodies envoutantes charment le personnel et apaisent les patients, à la plus grande joie de tous. Dans cet hôpital psychiatrique isolé, où la folie se mêle à la magie la plus sombre, la musique ensorcelante envahit bientôt dans tous les esprits, pour le meilleur et surtout pour le pire. Le vieil homme au piano est une nouvelle extraite des Chroniques de Sainte Madeleine, un roman fantastique regroupant neuf histoires se déroulant dans un hôpital psychiatrique de la fin du 19e siècle, où la folie des patients se mêle aux phénomènes surnaturels. Conçues comme autant d'étapes dans un jeu de pistes, chacune des chroniques permet de lever un peu plus le voile sur les mystères de Sainte Madeleine.

Based on the psychiatry residency curriculum at the University of Toronto, which includes teaching in and exposure to developmental disabilities (DD), Guidelines for Managing Patients with Intellectual Disability in the Emergency Room can contribute to a better outcome for ER clients and the ER staff who provide care. These valuable guidelines, written for psychiatric residents and for those who work in any hospital with a psychiatric unit, address issues that care providers experience when attending to the person with DD in crisis. Care providers will learn how to optimize the clinical encounter, and to assess the complex medical and mental health issues that often arise for people with DD. The guidelines also present a systematic approach to treatment and triage.