Deux ans de vacances
Quinze garçons, seuls survivants d’un naufrage, se retrouvent livrés à eux-mêmes sur une île déserte du Pacifique. Entre disputes, organisation de la survie et arrivée de dangereux bandits, leur aventure devient une leçon de solidarité et de courage.
Jules Verne (1828-1905) "Pendant la nuit du 9 mars 1860, les nuages, se confondant avec la mer, limitaient à quelques brasses la portée de la vue. Sur cette mer démontée, dont les lames déferlaient en projetant des lueurs livides, un léger bâtiment fuyait presque à sec de toile. C'était un yacht de cent tonneaux - un schooner -, nom que portent les goélettes en Angleterre et en Amérique. Ce schooner se nommait le Sloughi, et vainement eût-on cherché à lire ce nom sur son tableau d'arrière, qu'un accident - coup de mer ou collision - avait en partie arraché au-dessous du couronnement. Il était onze heures du soir. Sous cette latitude, au commencement du mois de mars, les nuits sont courtes encore. Les premières blancheurs du jour ne devaient apparaître que vers cinq heures du matin. Mais les dangers qui menaçaient le Sloughi seraient-ils moins grands lorsque le soleil éclairerait l'espace ? Le frêle bâtiment ne resterait-il pas toujours à la merci des lames ? Assurément, et l'apaisement de la houle, l'accalmie de la rafale, pouvaient seuls le sauver du plus affreux des naufrages, - celui qui se produit en plein Océan, loin de toute terre sur laquelle les survivants trouveraient le salut peut-être ! À l'arrière du Sloughi, trois jeunes garçons, âgés l'un de quatorze ans, les deux autres de treize, plus un mousse d'une douzaine d'années, de race nègre, étaient postés à la roue du gouvernail. Là, ils réunissaient leurs forces pour parer aux embardées qui risquaient de jeter le yacht en travers. Rude besogne, car la roue, tournant malgré eux, aurait pu les lancer par-dessus les bastingages. Et même, un peu avant minuit, un tel paquet de mer s'abattit sur le flanc du yacht que ce fut miracle s'il ne fut pas démonté de son gouvernail. Les enfants, qui avaient été renversés du coup, purent se relever presque aussitôt." 1860 : En Nouvelle-Zélande, 14 élèves de la pension Chairman, âgés de 8 à 14 ans, s'apprêtent à participer à une croisière sur le "Sloughi". La nuit précédant le départ, les enfants dorment seuls à bord mais les amarres du bateau sont mystérieusement rompues...
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Jules Verne
Jules Gabriel Verne ( VURN; French: ; 8 February 1828 – 24 March 1905) was a French novelist, poet, and playwright.
His collaboration with the publisher Pierre-Jules Hetzel led to the creation of the Voyages extraordinaires, a series of bestselling adventure novels including Journey to the Center of the Earth (1864), Twenty Thousand Leagues Under the Seas (1870), and Around the World in Eighty Days (1872). His novels are generally set in the second half of the 19th century, taking into account contemporary scientific knowledge and the technological advances of the time.
In addition to his novels, he wrote numerous plays, short stories, autobiographical accounts, poetry, songs, and scientific, artistic and literary studies. His work has been adapted for film and television since the beginning of cinema, as well as for comic books, theater, opera, music and video games.
Verne is considered to be an important author in France and most of Europe, where he has had a wide influence on the literary avant-garde and on surrealism. His reputation was markedly different in the Anglosphere where he had often been labeled a writer of genre fiction or children's books, largely because of the highly abridged and altered translations in which his novels have often been printed. Since the 1980s, his literary reputation has improved.
Jules Verne has been the second most-translated author in the world since 1979, ranking below Agatha Christie and above William Shakespeare. He has sometimes been called the "father of science fiction", a title that has also been given to H. G. Wells and Hugo Gernsback. In the 2010s, he was the most translated French author in the world. In France, 2005 was declared "Jules Verne Year" on the occasion of the centenary of the writer's death.
shield_question Frequently Asked Questions
Ce texte abrégé permet de découvrir l’un des romans d’aventures les plus célèbres de Jules Verne, adapté pour les jeunes lecteurs. L’histoire, riche en rebondissements, aborde des thèmes universels comme la survie, la coopération et la résilience. L’édition abrégée conserve l’essentiel de l’intrigue tout en rendant le récit accessible à un public plus jeune ou moins habitué aux classiques du XIXe siècle. Enfin, la version smartbook offre une expérience interactive unique : le lecteur peut poser des questions directement au texte, ce qui enrichit la compréhension et l’immersion.
Ce roman explore plusieurs thèmes forts : la survie en milieu hostile, la gestion des conflits au sein d’un groupe, et surtout la solidarité comme clé de la résilience. Il interroge aussi la notion de leadership, de justice, et la confrontation entre l’innocence de l’enfance et la brutalité du monde adulte, symbolisée par l’arrivée des bandits. Enfin, l’île déserte devient un laboratoire des relations humaines et de l’apprentissage de l’autonomie.
Ce texte abrégé s’adresse avant tout aux jeunes lecteurs (à partir de 9-10 ans), aux collégiens, ou à toute personne souhaitant découvrir Jules Verne sans la complexité du style original. Il convient aussi aux enseignants ou parents à la recherche d’un support pour aborder les thèmes de l’aventure, de la coopération et de la survie. Enfin, les amateurs de smartbooks apprécieront la possibilité d’interagir directement avec le texte.
Vous pourrez interroger le smartbook sur les personnages (par exemple : « Qui est Briant et quel est son rôle dans le groupe ? »), sur les lieux (« Comment les enfants organisent-ils leur campement sur l’île ? »), ou sur les thèmes (« Pourquoi la solidarité est-elle si importante dans ce roman ? »). Vous pourrez aussi demander des explications sur le vocabulaire, les choix narratifs de Jules Verne, ou même des comparaisons avec d’autres œuvres de l’auteur ou du genre.
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