Fruit d'une collaboration entre des chercheurs en Sciences de l'éducation (Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique Education et Formation, LIRDEF EA 3749) et l'Institut de Formation en Masso-Kinésithérapie (IFMK) de Montpellier, cet ouvrage tente de répondre à un double enjeu, à la fois scientifique et professionnel. D'une part il analyse et rend compte, à différents niveaux d'un processus de transformation lié à la mise en oeuvre de la réforme des études de masso-kinésithérapie. D'autre part, les résultats de l'étude conduite sur trois années (2015-1018), proposent des outils d'intelligibilité sur la réception de la réforme et les dynamiques en jeu dans les centres de formation.

Cet ouvrage présente la professionnalisation des métiers du cirque à la fois comme un enjeu et comme un défi. Il conduit une réflexion sur la professionnalisation dans les métiers du cirque, sur les problématiques liées à l'insertion des artistes ou à la réorientation de leur parcours. Les auteurs s'intéressent aux risques psychosociaux et de taylorisation des métiers artistiques, aux enjeux de l'égalité homme-femme et aux besoins de reconversion professionnelle.