La santé mondiale a pour objectif, partagé par tous, d'améliorer la santé des populations et l'équité en matière de santé. Elle est aujourd'hui au coeur d'un débat scientifique qui remet en question ses fondements épistémologiques, et l'ouvrage entend y contribuer. En effet, les modalités de production de la connaissance - la manière dont le savoir est produit, utilisé, partagé et valorisé - dans ce champ académique sont acceptées bien qu'imprégnées d'injustices et de préjugés structurels. À travers une série de réflexions mêlant récits personnels et réflexions conceptuelles, l'auteur montre comment les chercheurs en santé mondiale sont soumis à un distant et puissant « regard étranger », dont le pouvoir façonne leur posture et ce qu'ils peuvent dire ou voir. En s'appuyant sur des exemples concrets, il propose des moyens de réfléchir et d'agir contre l'injustice épistémique, afin d'inspirer des efforts collectifs de transformation de la santé mondiale.

The field of research known as academic global health is in the midst of a scientific debate that is questioning its epistemological foundations. This book contributes to that questioning. Through a series of essays that weave together personal narratives and conceptual reflections, it shows how as researchers in academic global health, we defer to a distant, powerful, foreign gaze, whose power shapes our pose and what we can see or say. Many of our accepted knowledge practices - how we make, use, share and value knowledge - are steeped in structural prejudice and heavily peppered by epistemic injustice. To transform academic global health, we need a critical mass of people who can articulate why many of our accepted knowledge practices are unfair, people who know where to aim their efforts to entrench just practices, people who can get others to join in those efforts. This book was written to help build that critical mass.