Comment anticiper sur ce qui vient et dont personne ne sait rien ? Est-ce si important de savoir, ou au moins d'essayer de savoir, quelque chose en cette matière ? En quoi consiste la prospective, la discipline intellectuelle qui s'intéresse au futur ? Est-elle l'inverse de l'histoire qui ne se soucie que du passé ? Peut-on se passer de penser le futur ? Cet ouvrage a pour objet de tirer le bilan, les leçons, d'une pratique intensive de la prospective par l'auteur (recherche, enseignement, conseil, écriture) depuis cinquante ans, en France et à l'étranger, à la demande de gouvernements et d'universités étrangères.

Projet de ville, contrat de ville, cité-projet, projet d'agglomération, nouveau SDAU... : les projets de ville se multiplient, sous des formes et selon des procédures variées. Ce renouveau de la prospective et de la planification urbaine, après une mise entre parenthèses de près de quinze années, marque un tournant. Partout en France, dans les équipes locales, élus et techniciens étudient, réfléchissent et débattent de l'avenir de leur territoire. Mais comment passer du diagnostic au projet, identifier des scénarios possibles, définir une stratégie ? Cet essai pratique sur les démarches et les méthodes d'élaboration du projet de ville, ou projet d'agglomération, nourri d'exemples concrets, est tout autant une méthode qu'un outil de réflexion. Après avoir défini ce qu'est un projet de ville, il présente les principales étapes d'élaboration du projet : le diagnostic ; du diagnostic au projet ; la structure, les acteurs, les outils du projet avec des exemples ; la communication du projet.

Ce petit livre - une première ! - sur la profession d'urbaniste en France (et dans le monde) n'a qu'une ambition : dire... que nous existons et même que nous sommes plus nombreux qu'on ne l'imagine : 24 000 professionnels passionnés, « sur le terrain », au service des élus, de leurs villes et de leurs territoires. Venez nous rejoindre ! Son propos est pratique, à partir de la carrière de l'un d'entre eux depuis un demi-siècle, comme enseignant, chercheur, auteur et acteur : - comment « vient » la vocation du métier ? - comment et où sont-ils formés ? - comment trouver un « emploi » dans ce secteur d'activité ? - combien sont-ils payés ? quel est leur « statut » ? - qu'est ce qu'il font, proposent, décident ? - ont-ils des confrères dans d'autres pays que la France ? - comment partir pour un stage à l'étranger ?

Voici douze récits "vrais", mi-graves mi-joyeux, qui se déroulent dans le champ clos des ambitions politiques locales. Tous racontent, à travers des situations variées, ponctuelles, ou sur la durée d'une vie, "ce qui se passe" derrière les portes matelassées des cabinets et des antichambres où règne le "goût du pouvoir".