1978, La Nouvelle-Orléans. Hýõng et ses deux fils débarquent, réfugiés vietnamiens sans rien. Entre nostalgie, intégration et ouragan Katrina, leur histoire bouleverse et unit. Un premier roman salué par Barack Obama, entre exil et résilience.

Envisagez les situations de handicap sous un nouveau jour et « pensez autrement » l'intégration des enfants qui en souffrent dans la société ! La psychologie du développement a toujours porté un intérêt marqué aux situations de handicap et aux parcours d'enfants et adolescents atypiques. Pourtant, malgré la reconnaissance des besoins éducatifs et psychologiques particuliers de ces enfants, les outils mis à disposition des professionnels sont souvent peu adaptés à tous les cas rencontrés. Florence Labrell invite à « penser autrement le développement », grâce à un modèle qui met en évidence la complexité du développement psychologique humain dans sa vulnérabilité, sa dépendance au contexte et ses capacités d'adaptation. Elle se base pour cela sur des exemples issus du développement affectif et émotionnel typique et atypique (troubles du spectre de l'autisme ou trisomie 21) et d'apprentissages réalisés dans des contextes complexes de handicap, de maladie grave ou de vulnérabilité sociale. Elle démontre ainsi qu'il est essentiel de considérer les ressemblances et différences psychologiques entre individus comme des variations entre personnes qui ne sont pas toujours définitives, et de mesurer au plus près les progrès intra-individuels de tous les jeunes, vulnérables ou non. Découvrez des pistes de réflexion essentielles pour les chercheurs et tous ceux qui accompagnent au quotidien des jeunes à besoins éducatifs spécifiques. À PROPOS DE L'AUTEURE Florence Labrell est docteure en psychologie et professeure des universités à l'INSHEA. Chercheuse à l'Université de Rennes, elle étudie notamment le développement social des jeunes sourds ou malentendants, ainsi que le développement cognitif et social d'enfants et d'adolescents atteints de cancers, en rapport avec leurs environnements familial et scolaire.

Le XXe siècle aura été riche en événements marquants : guerres, révolutions, coups d’Etat, génocides, accords de paix, conférences au sommet... Pour le meilleur ou pour le pire, ces événements ont profondément marqué l’Histoire. Si certains ont souvent fait figure de cataclysmes, il a pu arriver qu’ils passent inaperçus aux yeux de leurs contemporains, n’acquérant que rétrospectivement leur statut d’actes fondateurs. Le présent ouvrage aborde l’intégralité des cent événements clés qui ont ébranlé le monde au XXe siècle : de l’attentat de Sarajevo au traité de Versailles, de Pearl Harbor à Hiroshima, de la dislocation de l’URSS aux attentats du 11 septembre... Parallèlement, il présente les cent grands personnages qui ont façonné ce siècle, acteurs ou victimes de l’Histoire. 200 fiches sur les hommes et événements du XXe siècle est destiné à tous ceux qui souhaitent acquérir une compréhension approfondie de l’histoire et acquérir des repères indispensables pour comprendre le passé comme le présent. Il s’adresse tout particulièrement aux étudiants des universités et des grandes écoles, et aux candidats préparant les concours de la fonction publique.

À la tête de la première puissance mondiale, les présidents américains se sont souvent trouvés sur le devant de la scène internationale. De la bombe atomique lancée sur Hiroshima à la rencontre entre Reagan et Gorbatchev, en passant par la crise de Cuba et la guerre en Irak, cet ouvrage retrace les grandes étapes de la politique étrangère américaine à travers les différents mandats présidentiels.