Préserver la laïcité

Name: Préserver la laïcité
Price: 14.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 9791032931288

Iannis Roder, Alain Seksig, Milan Sen, Sylvia Desazars De Montgailhard

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1989, l’école en première ligne. Quand le port du voile entre dans les collèges, c’est toute la République qui se retrouve face à ses contradictions.

À l'automne 1989, les feux du bicentenaire de la Révolution française à peine éteints, éclatait dans un collège de l'Oise une nouvelle querelle de la laïcité dont nous ne sommes pas encore vraiment sortis?: des collégiennes entendaient imposer dans leur établissement le port d'un voile qui manifestait clairement leur appartenance religieuse. Faute d'en cerner les enjeux, les gouvernants de ce temps ne surent juguler ce phénomène, qui ne fera que se développer au fil des années. Quinze années d'application désordonnée du prin-cipe de laïcité, quinze années de débats politiques et intellectuels tumultueux, dessinant de nouveaux clivages, face à un type de conflit auquel la loi «?de séparation?» de 1905 avait pourtant durablement mis fin. L'école, creuset de notre histoire laïque, se retrouvait en première ligne devant de tels atermoiements. Il fallut attendre 2004 et, à la suite des travaux de la commission Stasi, l'interdiction dans les écoles, collèges et lycées publics « du port de signes et tenues manifestant ostensiblement une appartenance religieuse » pour que ces débats soient en partie tranchés par la loi. Encore celle-ci n'a-t-elle pas tout réglé, comme en témoignent les tentatives, sans cesse à l'oeuvre depuis, d'attenter à la laïcité. À l'occasion des vingt ans de la loi, ce livre revient sur l'histoire et le sens de l'apparition à l'école de manifestations politico-religieuses, de 1989 à aujourd'hui.

shield_question Frequently Asked Questions

Ce livre offre une analyse historique et politique des débats sur la laïcité à l’école, depuis l’affaire du voile de 1989 jusqu’aux défis actuels. Il permet de comprendre les enjeux de la loi de 2004, ses limites et les pressions persistantes sur ce principe fondateur. Une lecture éclairante pour saisir les tensions entre liberté individuelle et espace commun.

L’ouvrage explore l’évolution des conflits liés à la laïcité dans l’éducation nationale, le rôle de la loi de 2004, les débats sur les signes religieux, et les nouvelles formes de communautarisme. Il interroge aussi l’impact de l’américanisation des valeurs sur la perception de la laïcité en France.

Ce livre s’adresse aux enseignants, aux acteurs de l’éducation, aux citoyens engagés dans le débat public, ainsi qu’à tous ceux qui s’intéressent à la place de la religion dans la société. Il est aussi une ressource précieuse pour les étudiants en sciences sociales et en histoire contemporaine.

Vous pourrez interroger le smartbook sur les origines de la loi de 2004, les arguments des partisans et opposants à l’interdiction des signes religieux, les exemples concrets de conflits dans les établissements scolaires, ou encore les propositions des auteurs pour renforcer la laïcité aujourd’hui.

person_edit À propos de des auteurs

Iannis Roder, Alain Seksig et Milan Sen unissent leurs expertises pour décrypter les enjeux contemporains de la laïcité. Professeur d’histoire, ancien directeur d’école et collaborateur parlementaire, ils allient terrain et analyse politique. Leur approche, à la fois historique et engagée, éclaire les défis de l’école républicaine face aux pressions communautaristes et aux évolutions sociétales.

Iannis Roder

Iannis Roder est professeur agrégé d’histoire dans un collège de Seine-Saint-Denis et directeur de l’Observatoire de l’éducation à la Fondation Jean-Jaurès. Membre du Conseil des sages de la laïcité, il est aussi l’auteur de nombreux essais sur l’école et les valeurs républicaines. Son engagement sur le terrain et ses analyses font de lui une voix majeure dans le débat sur la laïcité.

Alain Seksig

Alain Seksig a été directeur d’école élémentaire à Paris et référent laïcité pour l’académie de Paris. Inspecteur d’académie honoraire, il a également siégé au Haut conseil à l’intégration. Son expérience de terrain et sa connaissance des institutions en font un expert reconnu des questions éducatives et laïques.

Milan Sen

Milan Sen est collaborateur parlementaire et corédacteur en chef de la revue Le Temps des ruptures. Associé à la Fondation Jean-Jaurès, il travaille sur les enjeux politiques et sociétaux contemporains. Son approche croisée entre analyse politique et engagement citoyen enrichit la réflexion sur la laïcité et l’école.

newsmode Revue de presse

À l’occasion du vingtième anniversaire de la loi sur les signes religieux ostensibles à l’école, Iannis Roder, Alain Seksig et Milan Sen retracent l’histoire du problème des signes religieux à l’école, détaillent les travaux de la commission Stasi, et reviennent sur les effets de la loi et sur les attaques récentes qu’elle a subies.

Partout, l’école est l’enjeu premier de la construction d’une société et d’un espace commun, que cette école soit laïque ou non. C’est pour cela que, depuis près de cinq décennies, l’école est objet de pressions et de contestations, en France et ailleurs dans le monde.

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