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Langage et prise de conscience : à l'école maternelle
Comment le langage structure-t-il la pensée des tout-petits ? Langage et prise de conscience : à l'école maternelle offre aux enseignants et parents des clés concrètes pour accompagner l’éveil cognitif et langagier des enfants.
shield_question Frequently Asked Questions
person_edit À propos de l'auteur
Lise Tourtet était inspectrice départementale de l’Éducation nationale en France. Spécialiste de la petite enfance, elle a consacré une grande partie de sa carrière à la formation des enseignants et à la recherche sur le lien entre langage, pensée et prise de conscience chez les jeunes enfants. Son ouvrage Langage et prise de conscience : à l’école maternelle, publié initialement dans les années 1980, reste une référence pour les professionnels de l’éducation. Elle a également animé des conférences et dirigé des groupes de recherche sur l’expression, le langage et la communication en maternelle.
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