Extraire une thèse d´un cerveau étudiant sans gâchis

Name: Extraire une thèse d´un cerveau étudiant sans gâchis
Price: 19.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 9782763759548

Geneviève Belleville, Philip L. Jackson

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Écrire une thèse sans y laisser sa santé ou sa motivation ? Geneviève Belleville et Philip L. Jackson, forts de décennies d’encadrement, partagent leurs secrets pour transformer l’épreuve en apprentissage.

Ce livre n'est pas un outil pour garnir le curriculum vitæ des directeurs et directrices de recherche ni un manuel de torture étudiante. Il rassemble plutôt des réflexions sur la manière dont la relation d'encadrement favorise l'apprentissage des compétences en matière de rédaction scientifique. Il a été écrit par deux professeurs qui, même s'ils ont joué tour à tour chacun des personnages illustrés sur la couverture, ont remporté des prix pour la qualité de leur mentorat et ont été invités à diriger des programmes de doctorat. Combinant leurs expériences de supervision de plus de 50 étudiants et étudiantes aux cycles supérieurs, cinq années de défoulement devant la machine à café et une touche d'humour, ce livre représente le mieux qu'ils ont pu faire.

shield_question Frequently Asked Questions

Ce livre offre une approche humaine et décomplexée de la rédaction de thèse, loin des clichés de l’encadrement rigide. Il permet de mieux comprendre la dynamique entre directeur de recherche et étudiant, et propose des outils concrets pour éviter l’épuisement et maximiser l’apprentissage.

Le livre aborde la relation mentor-étudiant, la gestion du stress, les méthodes de rédaction scientifique, l’humour comme outil de résilience, et la valorisation des compétences acquises pendant le doctorat.

Il s’adresse aux étudiants en master ou en doctorat, aux jeunes chercheurs, mais aussi aux encadrants qui souhaitent améliorer leur pratique. Les curieux de la vie universitaire y trouveront aussi un éclairage original.

Vous pourrez interroger le smartbook sur des conseils pratiques pour structurer votre thèse, gérer votre temps, communiquer avec votre directeur, ou encore sur des exemples concrets de blocages et leurs solutions.

person_edit À propos de des auteurs

Geneviève Belleville et Philip L. Jackson unissent leurs expertises en supervision universitaire pour proposer une vision renouvelée de l’encadrement doctoral. Leur collaboration, nourrie par des années d’expérience et une touche d’humour, donne naissance à des ouvrages accessibles et percutants. Leur style, à la fois rigoureux et décalé, séduit autant les étudiants que les professionnels de la recherche.

Geneviève Belleville

Professeure reconnue pour son engagement en faveur d’un mentorat bienveillant, Geneviève Belleville a encadré des dizaines d’étudiants aux cycles supérieurs. Son approche, alliant exigence et empathie, lui a valu des distinctions pour la qualité de son accompagnement. Elle s’intéresse particulièrement à la transmission des compétences en rédaction scientifique. Ses travaux visent à rendre l’expérience doctorale plus humaine et formatrice.

Philip L. Jackson

Philip L. Jackson est un spécialiste de l’encadrement doctoral, connu pour son dynamisme et son sens de la pédagogie. Il a dirigé des programmes de doctorat et reçu des prix pour son mentorat. Son expérience terrain et son humour en font un auteur apprécié des étudiants. Il défend une vision de la recherche où la réussite rime avec épanouissement.

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