En quête d´un citoyen moderne

Name: En quête d´un citoyen moderne
Price: 12.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 9791036208188

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Comment l’école française forme-t-elle les citoyens de demain ? En quête d’un citoyen moderne explore les défis et les paradoxes de l’enseignement moral et civique, entre réformes ambitieuses et réalités scolaires.

En étudiant la mise en place dans les établissements scolaires français d'un enseignement moral et civique rénové à partir de 2015, le présent ouvrage s'attache à mettre en lumière les conditions multiples - politiques, institutionnelles, organisationnelles et intellectuelles - qui président à la formation scolaire du citoyen. L'ouvrage s'inspire de la sociologie de l'action publique pour reconstituer les différents niveaux et logiques d'acteurs qui structurent l'éducation à la citoyenneté comme politique éducative. Ce faisant, il propose une approche résolument interdisciplinaire, croisant sociologie, philosophie, histoire de l'éducation et didactiques des disciplines, nourrie par des travaux de chercheurs d'horizons disciplinaires divers.Au fil des chapitres, ces analyses visent à comprendre la précarité persistante de l'enseignement moral et civique. À quelles conditions alors l'éducation scolaire à la citoyenneté peut-elle contribuer à la formation effective du citoyen ? Quels savoirs l'exercice de la citoyenneté requiert-il dans le monde contemporain ? Dans quelle mesure l'éducation au politique peut-elle s'autonomiser de l'éducation morale ? La formation civique suppose-t-elle un enseignement spécifique ou bien est-elle dépendante d'apprentissages transversaux ? Dans un contexte où les programmes d'EMC sont sujets à de nombreuses réformes, il s'agit ici d'explorer de manière fine les possibles mais aussi les empêchements et les tensions sous-jacentes au projet d'éduquer à la citoyenneté démocratique à l'école.

shield_question Frequently Asked Questions

Ce livre offre une analyse approfondie des mécanismes et des obstacles rencontrés par l’enseignement moral et civique en France depuis 2015. Il éclaire les logiques politiques, institutionnelles et pédagogiques qui façonnent la formation du citoyen, et propose des pistes pour dépasser les tensions actuelles.

L’ouvrage aborde la sociologie de l’action publique, l’histoire de l’éducation civique, les réformes scolaires récentes, et les débats sur la citoyenneté active ou passive. Il interroge aussi la place de l’éducation morale face à l’éducation politique, et les savoirs nécessaires à l’exercice de la citoyenneté contemporaine.

Ce livre s’adresse aux enseignants, chercheurs en sciences de l’éducation, étudiants en sociologie ou en philosophie, mais aussi à tous les citoyens intéressés par les enjeux de l’éducation à la démocratie. Il sera particulièrement utile aux acteurs de l’école et aux décideurs publics.

Vous pourrez interroger le smartbook sur les réformes de l’enseignement moral et civique, les débats entre éducation morale et éducation politique, les exemples concrets de mise en œuvre en classe, ou encore les analyses comparatives avec d’autres systèmes éducatifs. Le chat intégré permet aussi d’approfondir les concepts clés ou de demander des précisions sur les acteurs institutionnels cités.

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