Quand les ateliers s´animent : du slam à l´écridire

Name: Quand les ateliers s´animent : du slam à l´écridire
Price: 13.99 EUR
Availability: InStock
Author: Camille Vorger
ISBN: 9782377475025

Camille Vorger

Donner votre avis

Explorez comment l’atelier devient un espace de création vivante, où slam, écriture et oralité se mêlent pour libérer la parole et le jeu.

Au fil de ce volume, la notion d'Atelier est envisagée avec un grand « A », s'agissant d'en explorer les diverses acceptions : de l'Atelier des artistes qui nous ouvrent une fenêtre sur la création poétique jusqu'aux Ateliers slam qui nous conduisent à revisiter les Ateliers d'écriture. En quoi ce terme est-il révélateur d'un travail artisanal de la langue/des langues comme matière(s) ? Qu'est-ce qui fait Atelier ? Quels en sont les piliers ? À quoi, à qui s'attelle-t-on ? Que fait l'Atelier à la créativité ? Induit-il une dimension collaborative ? En quoi favorise-t-il l'émergence d'une dynamique collective ? En quoi les Ateliers amènent-ils à relier l'écrire, le dire, et le faire, via le corps ? Quid des postures adoptées et émotions en jeu ? Sous l'amalgame « écridire », notre propos vise à explorer les allers-retours, le slam se situant à la confluence, au coeur de cet espace de je(u) donnant lieu à une expression lyrique autant que ludique. Au gré de ces enjeux, l'Atelier apparaît comme un espace ouvert à tous les possibles - grâce à l'horizon d'écoute qui s'y déploie - offrant une expérience de solidarité poétique active.

shield_question Frequently Asked Questions

Ce livre offre une plongée dans les ateliers d’écriture et de slam, montrant comment ces espaces stimulent la créativité, l’expression orale et l’intelligence collective. Il s’adresse à tous ceux qui s’intéressent à la pédagogie, à la poésie vivante et aux dynamiques de groupe.

L’ouvrage explore la notion d’Atelier comme lieu de création, la relation entre écriture et oralité, le rôle du corps et des émotions dans l’apprentissage, ainsi que la dimension collaborative et ludique du slam et de l’écriture.

Il s’adresse aux enseignants, animateurs d’ateliers, étudiants en pédagogie ou en lettres, ainsi qu’à toute personne curieuse des liens entre création littéraire, performance et apprentissage.

Vous pourrez interroger le livre sur les techniques d’animation d’ateliers, les exercices d’écriture ou de slam, les postures pédagogiques, ou encore sur la place du corps et des émotions dans la création.

person_edit À propos de l'auteur

Camille Vorger est maîtresse d’enseignement et de recherche à l’Université de Lausanne (UNIL) et membre associée du LIDILEM (Grenoble). Spécialiste de la didactique du slam et de la poésie orale, elle anime des ateliers d’écriture et des séminaires sur la poésie live. Ses travaux explorent les liens entre créativité, langage et émotion dans les apprentissages.

tag Keywords

ateliers d'écriture slam pédagogie créativité oralité écriture poésie expression corporelle émotions apprentissage collaboration jeu langage didactique littérature performance animation création collective poésie sonore écridire ateliers slam pédagogie active expression lyrique solidarité poétique camille vorger uga éditions didactique des langues poésie vivante ateliers créatifs