L'enfant
Quelle place l’enfant occupe-t-il dans la littérature française ? L’enfant de Marie-Ange Monsellier explore cette question en retraçant l’évolution de sa représentation.
Pourquoi s'intéresser à l'enfant dans la littérature française et, en particulier, dans le roman ? Jusqu'au 19e siècle, la littérature française ne fait guère de place aux enfants. Dans la seconde moitié de ce siècle, les enfants apparaissent dans de nombreux romans, c'est de ce changement qu'est témoin notre littérature. Les travaux présentés ici sont d'une grande diversité de genre, de méthode et de difficulté. Chacun, professeur et élève, sera à même de juger les efforts qu'il est possible d'entreprendre, et les intérêts qui risquent d'être les plus vifs. D'autres activités peuvent être imaginées à partir du sujet qui nous occupe ici et que les extraits proposés (Giraudoux, Kessel, Vian, France, Sartre, etc.) n'ont pas la prétention d'avoir épuisé.
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L’enfant offre une plongée originale dans l’histoire littéraire française, en révélant comment l’enfant, longtemps absent des récits, devient un personnage central à partir du XIXᵉ siècle. Ce livre éclaire les mutations sociales et culturelles qui ont permis cette évolution, tout en proposant des pistes pédagogiques pour aborder le sujet en classe ou en club de lecture.
L’ouvrage aborde principalement la représentation de l’enfant dans la littérature, son rôle dans le roman français, et les raisons de son émergence comme figure narrative majeure. Il analyse aussi les méthodes d’étude et les activités pédagogiques possibles autour de ce thème, à travers des extraits d’auteurs comme Giraudoux, Kessel ou Sartre.
Ce livre s’adresse aux enseignants, étudiants en lettres, et à tous les amateurs de littérature souhaitant approfondir leur compréhension de l’évolution des personnages enfants dans les œuvres françaises. Son approche claire et documentée le rend accessible même aux non-spécialistes.
Vous pourrez interroger le smartbook sur les raisons de l’absence de l’enfant dans la littérature avant le XIXᵉ siècle, les auteurs et œuvres clés qui ont marqué son apparition, les méthodes pour étudier ce thème en classe, ou encore les liens entre cette évolution littéraire et les changements sociaux de l’époque.
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