Enseignement supérieur en Afrique francophone : crises, réformes et transformations

Name: Enseignement supérieur en Afrique francophone : crises, réformes et transformations
Price: 9.49 EUR
Availability: InStock
ISBN: 9782869787773

Bethuel Makosso, Leonard N. Safoulanitou, Luc N. Ndeffo

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Trois décennies de mutations, de défis et de réformes : ce livre décrypte les crises structurelles de l’enseignement supérieur en Afrique francophone, entre héritage colonial, ambitions nationales et impératifs de développement.

L'enseignement supérieur en Afrique en générale - et en Afrique francophone en particulier a connu une forte expansion en termes d'effectifs des étudiants et du nombre de structures depuis son avènement. Trois grands moments marquent son évolution, tant du point de vue de ses objectifs que de son orientation stratégique. Il s'agit de l'ère des universités coloniales, celles instituées par le colon; de celle des universités de l'indépendance, celles qui devaient affirmer la souveraineté nationale au lendemain des indépendances à travers la nationalisation, voire l'autonomisation du champ académique, et enfin celle des universités du développement dont le contenu, défini par les dirigeants nationaux, est censé correspondre aux exigences du développement. La rupture des grands équilibres macroéconomiques des années 80 a engendré la crise et la fin du développement du secteur éducatif. Cette crise multiforme qui concerne à la fois la pertinence, la qualité, la gestion et le financement de l'enseignement supérieur a engendré ces deux dernières décennies la dégradation des infrastructures et du milieu d'apprentissage, mais aussi l'exode continu des cerveaux, le déclin de la recherche et l'amplification des conflits entre étudiants, syndicats des personnels et l'administration de l'enseignement supérieur. Cette étude contribue à la réflexion que nécessitent les nouvelles formes d'exigences qui remettent en cause les performances des universités africaines dès lors que celles-ci influencent autant le marché du travail que l'évolution des connaissances.

shield_question Frequently Asked Questions

Cet ouvrage offre une analyse approfondie des défis majeurs auxquels font face les universités africaines francophones : crise de financement, fuite des cerveaux, déclin de la recherche, et conflits sociaux récurrents. Il permet de saisir les dynamiques historiques et les réformes en cours, tout en proposant des pistes pour repenser l’avenir de l’enseignement supérieur sur le continent.

Le livre explore trois grandes périodes de l’enseignement supérieur africain : l’ère coloniale, les universités de l’indépendance, et les universités du développement. Il aborde aussi la qualité de l’enseignement, la gouvernance, le financement, la recherche, et l’impact des réformes néolibérales sur les systèmes éducatifs.

Ce livre s’adresse aux chercheurs, enseignants, étudiants, décideurs politiques et acteurs de la coopération internationale intéressés par les questions éducatives en Afrique. Il est également utile aux citoyens souhaitant comprendre les enjeux de l’enseignement supérieur dans les pays francophones.

Vous pourrez interroger le smartbook sur les causes des crises universitaires en Afrique, les réformes mises en place depuis les indépendances, les comparaisons entre pays, les impacts de la mondialisation, ou encore les propositions concrètes pour améliorer la qualité et la pertinence de l’enseignement supérieur.

person_edit À propos de des auteurs

Bethuel Makosso, Leonard N. Safoulanitou et Luc N. Ndeffo forment un trio d’experts engagés dans l’analyse des systèmes éducatifs africains. Leurs travaux croisés, à la fois académiques et ancrés dans les réalités du terrain, offrent une vision critique et prospective des défis de l’enseignement supérieur en Afrique francophone. Leur collaboration allie rigueur scientifique, expérience institutionnelle et sensibilité aux enjeux de développement.

Bethuel Makosso

Docteur ès sciences économiques de l’Université de Nice-Sophia Antipolis, Bethuel Makosso est maître de conférences CAMES et directeur de l’Institut Supérieur de Gestion de l’Université Marien Ngouabi (Brazzaville). Spécialiste d’économie industrielle et de régulation, il a publié de nombreux travaux sur les réformes éducatives, l’entrepreneuriat et l’industrialisation en Afrique. Son expertise est reconnue tant dans le milieu académique qu’auprès d’organisations internationales comme le PNUD ou la Banque mondiale.

Leonard N. Safoulanitou

Leonard N. Safoulanitou est économiste et chercheur, spécialisé dans les questions d’inclusion financière et de développement en Afrique centrale. Ses recherches portent notamment sur l’impact des TIC et des réformes structurelles dans les systèmes éducatifs et économiques. Il collabore régulièrement avec des institutions régionales et internationales pour promouvoir des politiques publiques adaptées aux réalités africaines.

Luc N. Ndeffo

Enseignant-chercheur à l’Université de Dschang (Cameroun), Luc N. Ndeffo s’intéresse aux dynamiques de gouvernance et d’innovation dans l’enseignement supérieur africain. Ses travaux, souvent publiés en collaboration avec des réseaux de recherche panafricains, visent à identifier des solutions durables pour améliorer la qualité et l’accès à l’éducation sur le continent.

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